版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2022-2023學年四川省遂寧市射洪縣金華中學高一化學測試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.某同學設計實驗從海帶中提取碘:①滴加稀硫酸和雙氧水;②在海帶中加入少量酒精,點燃使其燃燒為灰燼,在灰燼中加水攪拌;③加四氯化碳并振蕩;④過濾;⑤分液。該實驗的合理操作順序是A.①③⑤②④B.②①③④⑤C.②④①③⑤D.③①②⑤④參考答案:C略2.下列各關于鑒別NaCl溶液和淀粉膠體的操作中,說法正確的是
A.只能丁達爾現(xiàn)象
B.只能用AgNO3溶液
C.只能用碘水
D.以上三種方法都可以參考答案:D略3.下列關于Ne和Ne的說法正確的是()A.質子數(shù)相等
B.質量數(shù)相等
C.中子數(shù)相等
D.性質相同參考答案:A考點:質量數(shù)與質子數(shù)、中子數(shù)之間的相互關系.分析:根據(jù)原子符號中,左上角數(shù)字代表質量數(shù),左下角數(shù)字為質子數(shù),在原子中,核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),質量數(shù)=質子數(shù)+中子數(shù).解答:解:A.Ne和Ne的質子數(shù)相同,都為10,故A正確;B.Ne和Ne的質量數(shù)不相同,分別為20、22,故B錯誤;C.中子數(shù)=質量數(shù)﹣質子數(shù),Ne和Ne的中子數(shù)不相同,分別為20﹣10=10、22﹣10=12,故C錯誤;D.Ne和Ne的物理性質不同,質量不同,故D錯誤.故選A.點評:本題主要考查了同位素、元素符號的含義以及粒子數(shù)目的關系,難度不大,注意概念的掌握.4.下列物質中,屬于電解質的是
A.
B.蔗糖
C.溶液
D.參考答案:D5.將碘水中的碘萃取出來的實驗中,下列說法錯誤的是A.分液漏斗使用前要檢驗它是否漏水
B.萃取劑要求不溶于水,且比水更容易使碘溶解
C.
注入碘水和萃取劑,倒轉分液漏斗反復用力震蕩后立即分液
D.分液時,打開旋塞,使下層液體流出,上層液體從上口倒出參考答案:C略6.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是A.0.1mol·L-1HCl溶液:Na+、Fe2+、NO3-、Cl-B.加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液:Na+、NH4+、HCO3-、SO42-C.既能溶解Al(OH)3,又能溶解H2SiO3的溶液:K+、Na+、Cl-、SiO32-D.0.1mol·L-1FeCl3溶液:K+、Na+、I-、SCN-參考答案:C7.中國科學技術大學的錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料,在700℃時制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權威的《科學》雜志上,立刻被科學家們高度評價為“稻草變黃金”。同學們對此有下列一些理解,其中錯誤的是A.這個反應是置換反應
B.制造過程中元素種類沒有改變
C.CCl4是一種化合物
D.金剛石屬于金屬單質
參考答案:D略8.對于反應A2+3B22C來說,以下化學反應速率的表示中,反應速率最快的是()A.v(B2)=0.08mol·(L·s)-1
B.v(A2)=0.04mol·(L·s)-1C.v(C)=3.6mol·(L·min)-1
D.v(B2)=5.4mol·(L·min)-1參考答案:B9.若一氧化碳和二氧化碳的混合氣體的密度與同溫同壓下氧氣的密度相同,混合氣體中一氧化碳和二氧化碳的物質的量之比是(
)A.
1:3
B.
3:1
C.
2:1
D.
1:2參考答案:B略10.提純含有少量硝酸鋇雜質的硝酸鉀溶液,可以使用的方法為(
)
A.加入過量碳酸鈉溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸
B.加入過量硫酸鉀溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸
C.加入過量硫酸鈉溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸
D.加入過量碳酸鉀溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸參考答案:D略11.鋅與很稀的硝酸反應生成硝酸鋅、硝酸銨和水。當生成1mol硝酸鋅時,被還原的硝酸的物質的量為:A.0.25mol
B.0.5mol
C.1mol
D.2mol參考答案:A試題分析:當生成1mol硝酸鋅時,應有1molZn參加反應,失去2mol電子,則硝酸得到2mo電子,反應中N元素化合價由+5價降低到-3價,設有xmol硝酸被還原,則有[5-(-3)]x=2,解得x=0.25,答案選A。
12.潮濕的氯氣、新制的氯水、次氯酸鈉及漂白粉的水溶液均能使有色布條褪色,是因為它們均含有A.氯氣
B.次氯酸
C.次氯酸根
D鹽酸
參考答案:B13.下列說法在一定條件下可以實現(xiàn)的是()①酸性氧化物與堿發(fā)生反應②弱酸與鹽溶液反應可以生成強酸③沒有水生成,也沒有沉淀和氣體生成的復分解反應④兩種物質反應后只生成兩種酸⑤有單質參加的非氧化還原反應⑥兩種氧化物反應的產(chǎn)物有氣體A.①②③④⑤⑥
B.②④⑤⑥
C.①②③⑤
D.③④⑤⑥參考答案:A略14.丙烯酸(CH2=CH-COOH)的性質可能有:①加成反應②水解反應③酯化反應④中和反應⑤加聚反應A.只有①③
B.只有①③④
C.只有①③④⑤
D.①②③④⑤參考答案:C略15.下列反應既是氧化還原反應,又是吸熱反應的是A.鋁片與稀H2SO4反應B.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應C.灼熱的木炭與CO2反應D.甲烷在O2中的燃燒反應參考答案:C略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.某實驗小組利用下圖所列裝置進行“鐵與水蒸氣反應”的實驗,并利用產(chǎn)物進一步制取FeCl3?6H2O晶體.(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)請回答下列問題:(1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是__________.(2)E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.(3)該小組把B中反應后的產(chǎn)物加入到足量的鹽酸中,用該溶液制取FeCl3?6H2O晶體.①欲檢驗溶液中含有Fe3+,選用的試劑為_________,現(xiàn)象是________.②該實驗小組同學用上述試劑沒有檢測到Fe3+,用離子方程式解釋濾液中不存在Fe3+可能的原因:__.③將此濾液中FeCl2完全氧化為FeCl3最好選擇下列物質中的_______.A.酸性KMnO4溶液
B.Cl2
C.Na2O2D.FeCl3④在③所得溶液濃縮結晶前需要用實驗證明FeCl2已完全氧化,實驗方法是:_______.(4)請寫出向FeCl2溶液中加入NaOH溶液產(chǎn)生的白色沉淀最后變成紅褐色沉淀的化學方程式_______,該反應中消耗1mol氧化劑轉移_______mol電子參考答案:(1)3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2
(2)黑色的粉末變成紫紅色,管壁產(chǎn)生水珠
(3)①KSCN溶液
向溶液里滴加KSCN溶液,溶液變血紅色
②Fe+2Fe3+=3Fe2+
③B④用小試管取用③反應后的溶液1﹣2ml,滴入幾滴鐵氰化鉀溶液,溶液沒有生成藍色沉淀則證明氯化亞鐵已被全部氧化
(4)4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
4【分析】根據(jù)二價鐵和三價鐵的性質分析解答;根據(jù)氧化還原反應的本質和特征分析解答?!驹斀狻?1)Fe與水蒸氣反應生成Fe3O4和H2,反應的化學方程式是3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2,故答案為:3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2;(2)Fe與水蒸氣反應生成的H2,還原氧化銅生成Cu和H2O,所以E裝置中,黑色的粉末變成紫紅色,管壁產(chǎn)生水珠;故答案為:黑色的粉末變成紫紅色,管壁產(chǎn)生水珠;(3)①檢驗Fe3+最直接的方法是選用KSCN,F(xiàn)e3+遇KSCN,顯血紅色;故答案為:KSCN溶液、向溶液里滴加KSCN溶液,溶液變血紅色;②用KSCN未檢測出Fe3+,可能是B裝置中有Fe粉未反應完全,有剩余,在溶液中,F(xiàn)e粉還原了Fe3+;故答案為:Fe+2Fe3+=3Fe2+;③濾液中FeCl2完全氧化為FeCl3最好選擇Cl2,不會引入新雜質,故B正確;故答案為:B;④若要證明FeCl2已完全氧化,可以用小試管取用③反應后的溶液1﹣2ml,滴入幾滴鐵氰化鉀溶液,溶液沒有生成藍色沉淀則證明氯化亞鐵已被全部氧化;故答案為:用小試管取用③反應后的溶液1﹣2ml,滴入幾滴鐵氰化鉀溶液,溶液沒有生成藍色沉淀則證明氯化亞鐵已被全部氧化;(4)向FeCl2溶液中加入NaOH溶液,先生成白色沉淀,然后白色變成灰綠色,最終轉變成紅褐色,即Fe(OH)2被氧氣氧化成Fe(OH)3,方程式為:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,從反應方程式中可知,O2做氧化劑,1molO2轉移4mol電子;故答案為:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,4。【點睛】除雜的原則:除去雜質,不引入新雜質,不損失主體物質,易恢復原來狀態(tài)。Fe3+的檢驗方法:1.遇KSCN,顯血紅色;2.加NaOH,生成紅褐色沉淀。三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.(1)下列物質中,能導電的是__________(填序號)(2)屬于電解質的是__________(填序號)(3)屬于非電解質的是__________(填序號)①NaOH溶液 ②液態(tài)HCl ③液態(tài)汞 ④固體氯化鈉 ⑤NH3 ⑥熔融KNO3 ⑦干冰 ⑧蔗糖 ⑨干燥的空氣參考答案:(1)①③⑥(2)④⑥(3)②⑤⑦⑧解析:①NaOH溶液是NaOH的水溶液,是混合物,既不是電解質也不是非電解質,但有自由移動的離子,故能導電;②液態(tài)HCl中只有分子,沒有自由移動的離子,不能導電,屬于非電解質;③液態(tài)汞是單質,既不是電解質也不是非電解質,但有自由移動的電子,故能導電;④固體NaCl無自由移動的離子,不能導電,但其在熔融狀態(tài)下能導電,故為電解質;⑤NH3無自由移動的離子,故不能導電,其熔融狀態(tài)不能導電,在水溶液中導電和其本身無關,故為非電解質;⑥熔融KNO3含有自由離子,能夠導電,在水溶液中或者熔融狀態(tài)下能夠導電,屬于電解質;⑦干冰不含自由移動的離子或自由電子,不導電,自身不能電離產(chǎn)生自由離子,屬于非電解質;⑧蔗糖不含自由電子或者自由離子,不導電,在水溶液中和熔融狀態(tài)下都不導電,屬于非電解質;⑨干燥的空氣是多種氣體的混合物,既不是電解質也不是非電解質,且不能導電。故答案為:(1)①③⑥;(2)④⑥;(3)②⑤⑦⑧。18.自然界中存在很多物質循環(huán)過程。下圖是自然界中氮循環(huán)示意圖,請回答下列問題:(1)自然界中的固氮和人工固氮的共同點是__________________________________________。(2)硝化細菌可以將氨氧化成亞硝酸,請配平該反應:
NH3+
O2→
HNO2+
H2O______,其中還原產(chǎn)物為__________________。(3)根據(jù)循環(huán)圖判斷下列說法不正確的是______。a.氮元素均被氧化b.含氮無機物和含氮有機物可相互轉化c.工業(yè)合成氨屬于人工固氮d.模擬生物固氮是人工固氮發(fā)展的方向參考答案:(1)將游離態(tài)的氮轉化為化合態(tài)的氮或將氮氣轉化為氮的化合物
(2)2、3、2、2
HNO2和H2O
(3)a【分析】(1)根據(jù)氮的固定含義解答;(2)反應中氮元素化合價升高,氧元素化合價降低,結合電子得失守恒解答;(3)a、根據(jù)N元素的化合價升高被氧化,N元素的化合價降低被還原結合各反應中氮元素的化合價的變化分析;b、根據(jù)氮循環(huán)中物質的分類進行解答;c、人工固氮是人為的條件下將氮元素的單質轉化為化合物的過程;d、依據(jù)生物固氮的特點解答。【詳解】(1)將氮元素由游離態(tài)轉化為化合態(tài)氮元素的過程稱為氮的固定,因此自然界中的固氮和人工固氮的共同點是將游離態(tài)的氮轉化為化合態(tài)的氮或將氮氣轉化為氮的化合物;(2)根據(jù)方程式可知氨氣中氮元素化合價從-3價升高到+3價,失去6個電子,氧氣中氧元素化合價從0價降低到-2價,得到2個電子,根據(jù)電子得失守恒可知配平后的方程式為2NH3+3O2=2HNO2+2H2O,氧氣是氧化劑,則還原產(chǎn)物為HNO2和H2O;(3)a.碳、氫、氧三種元素也參與了氮循環(huán),如硝酸鹽中氮元素的化合價為+5價,被細菌分解變成大氣中氮氣單質,氮元素由+5→0,屬于被還原,故a錯誤;b.氮循環(huán)中銨鹽和蛋白質可相互轉化,銨鹽屬于無機物,蛋白質屬于有機物,含氮無機物和含氮有機物可相互轉化,故b正確;c.工業(yè)合成氨是將N2與H2在一定條件下反應生成NH3,屬于人工固氮,故c正確;d.生物固氮是生命科學中的重大基礎研究課題之一,為植物特別是糧食作物提供氮、提高產(chǎn)量、降低化肥用量和生產(chǎn)成本、減少水土污染和疾病,因此模擬生物固氮是人工固氮發(fā)展的方向,故d正確.故答案選a?!军c睛】本題主要考查了氮元素在自然界中的循環(huán)、氮以及化合物的性質,理解氧化還原反應、人工固氮等知識點是解答該題的關鍵。19.(6分)在2L密閉容器內(nèi),800℃時反應:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 相對位移計項目融資渠道探索
- 暑假教師培訓心得體會:課程設計的創(chuàng)新
- 超多道數(shù)字地震儀項目融資渠道探索
- 2024年綠色物流系統(tǒng)集成與運營服務合同
- 虛擬現(xiàn)實技術應用研發(fā)和推廣合同
- 中國塑料輸液包裝袋項目投資可行性研究報告
- 再生塑料購銷合同
- 2024年智能交通管理系統(tǒng)研發(fā)服務合同
- 2020-2025年中國空運貨代行業(yè)競爭格局分析及投資規(guī)劃研究報告
- 云計算服務平臺合作合同
- 2025福建新華發(fā)行(集團)限責任公司校園招聘30人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 山東鐵投集團招聘筆試沖刺題2025
- 圖像敘事的跨學科視野-洞察分析
- 2025年中考英語總復習:閱讀理解練習題30篇(含答案解析)
- 陜西省英語中考試卷與參考答案(2024年)
- 基于OBE理念的世界現(xiàn)代史教學與學生歷史思維培養(yǎng)探究
- 施工現(xiàn)場揚塵污染治理巡查記錄
- 2024年列車員技能競賽理論考試題庫500題(含答案)
- 中南大學《藥理學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 《無人機測繪技術》項目3任務2無人機正射影像數(shù)據(jù)處理
- 《ISO 55013-2024 資產(chǎn)管理-數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理指南》專業(yè)解讀和應用指導材料(雷澤佳編制-2024B0)-121-240
評論
0/150
提交評論