二年級(jí)上冊音樂的教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí)上冊音樂的教學(xué)計(jì)劃

作為全新的教材，在編寫中表達(dá)以下根本理念：

１、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生進(jìn)展為本”、注意學(xué)生共性進(jìn)展。

２、以審美為中心。

３、以文化為主線（單元主題）。

４、加強(qiáng)實(shí)踐與制造。

一年級(jí)上冊共編１０個(gè)主題單元，根本內(nèi)容包括：傾聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)（重點(diǎn)內(nèi)容）。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注意歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性。降低過難的識(shí)語要求和過高的技能技巧，一律師改用圖譜為主。在制造與活動(dòng)中，開展多種形式培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，評(píng)估多方位，多角度，形式豐富多彩了。

二、學(xué)段目標(biāo)：

１、激發(fā)培育學(xué)生對音樂的興趣。

２、開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。

３、能自然地、有表情地唱歌，樂于參加其他音樂表現(xiàn)和即興制造活動(dòng)。

４、培育樂觀的態(tài)度和友愛精神。

三、詳細(xì)目標(biāo)

（一）感受與鑒賞

１、感受自然界和生活中的各種聲音用聲音或打擊樂器仿照。

２、聽長短音。

３、體驗(yàn)不憐憫緒的.音樂。

４、傾聽進(jìn)展曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格并作出相應(yīng)。

５、傾聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型樂器片段，初步感受風(fēng)格。

（二）表現(xiàn)

１、唱歌的正確姿態(tài)。

２、每學(xué)年背唱４、６首歌曲。

３、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏。

４、能作簡潔的律動(dòng)、歌表演。

５、熟悉簡潔的節(jié)奏符號(hào)。

（三）制造

１、用人聲、樂器聲仿照自然界或生活中的聲音。

２、歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)。

３、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

（四）音樂與相關(guān)文化

１、樂于與他人參加音樂活動(dòng)。

２、用簡潔的形體動(dòng)作協(xié)作音樂節(jié)奏。

３、聲音與生活的探究。

四、教學(xué)措施

１、面對全體，因材施教。

２、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

３、遵循聽覺規(guī)律，突出學(xué)科特點(diǎn)。

４、音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系。

５、改革評(píng)價(jià)機(jī)制。

五、教學(xué)進(jìn)程安排

主題

周次

課時(shí)

第一課

問聲好

１、２

４

其次課

時(shí)間的歌

２、３

４

第三課

童話故事

４、５、６（國慶）

４

第四課

跳起舞

７、８

４

第五課

開心的勞動(dòng)

９、１０

３

第六課

小動(dòng)物的歌

１１、１２

４（機(jī)動(dòng)）

第七課

音樂會(huì)

１３、１４

４

第八課

生活多歡樂

１５、１６

４

第九課

漂亮的動(dòng)物

16、17

４

第十課

新年好

17、18