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有關國慶作文5篇國慶作文篇110月1日是中國人民難以忘記的日子,今天祖國迎來了61華誕。早上,我早早地起了床,以喜悅的心情迎接這個令人難忘的日子。吃過早飯我準備和爸爸出去逛街,可天公不作美,下起了大雨。我的心情就像飛出籠的小鳥又被重新關進了籠子里一樣??闪钊伺d奮的是我的小姑伯來到我們家,我們一起吃了個團聚飯。下午太陽終于露出了燦爛的笑容,我高興地和爸爸去逛街。大街上人山人海,摩肩接踵,商場門口都在做宣傳演出,高音喇叭發(fā)出震耳欲聾的音樂。我們逛了一會兒就來到了圖書館,圖書館里的人并不像街上的人那么多,稀稀拉拉地坐著幾個人在看書,看書的人比賣書的工作人員都還少,我買了《十萬個為什么?》、《小學生滿分作文》、《五年級奧數(shù)》就準備回家。突然我感覺有點餓了,對爸爸說:“我們買點吃得吧?"爸爸說了聲“好”。我平時最喜歡吃烤鴨了,但爸爸給我買得少,今天過節(jié),我想爸爸一定會給我買,于是我就拉著爸爸往烤鴨店里鉆,好不容易擠了進去,得到的結果是烤鴨剛好賣光了。哎!真掃興。我們又來到了一家鹵菜館,鹵菜館的‘生意真好,鹵菜差不多都賣光了,我們只買了點鹵千張和鹵海帶遺憾地往家里走。路上,我問爸爸:“為什么商場、烤鴨店、鹵菜店那么的火爆,而圖書館的人卻比較少呢?"爸爸說:“現(xiàn)在有些人的物質生活豐富了,但精神生活還很貧乏,富了口袋,窮了腦袋”。我想作為學生一定要豐富精神生活,要多讀書,讀好書,多學習文化科學知識。國慶作文篇2太好了!放假了!今天是國慶假期的第一天,也是爺爺奶奶的結婚紀念日。我們一大家人要去飯店慶祝。到飯店了,一進門,我就被眼前的景色吸引住了。你猜是什么?對了,是一個大魚缸。里面的.小魚像一只只小船,劃來劃去,一會兒鉆到水草下面,一會兒躲到珊瑚礁后面,好像在和我躲貓貓。我們訂的房間在二樓V02,到了二樓,幾個戴著白色大高帽的“小丑”端著盤子走來走去,樣子好搞笑。然后我們被一個漂亮姐姐領到了房間。房間真漂亮,我忍不住去摸了一下漂亮的花瓶。爺爺奶奶是今天的主角,我今天要好好照顧他們。爺爺奶奶就座后,我一步跨到餐桌旁,想給杯子都倒上果汁。這時,媽媽從后面對我說:“你怎么知道我們都喝果汁呢?"我心里很不是滋味,我只想幫忙嘛,難道是幫了倒忙?開宴啦!我們大家一起舉杯,慶祝新中國成立67周年,祝福爺爺奶奶身體健康,幸福永遠!慶祝結束后,都回到了自己的家,每個人都在忙自己的事兒,只有我在想我的爺爺奶奶。我愛爺爺奶奶!祝他們長壽,壽比南山。希望他們快樂,快樂無限!國慶作文篇3今年十月一日,是祖國媽媽五十七歲的生日,我們全家到美麗的漁父島游玩。這里曾是一代才子佳人一一范蠡和西施泛舟的地方,今天,勤勞智慧的人們已經(jīng)把它建設成了一顆璀璨的太湖明珠一一蠡湖新城。穿過漁父橋,走過石徑,是一片金色的沙灘。今天天公不作美,不時飄來陣陣綿綿細雨。站在沙灘上放眼遠眺,只見水天一色,蔚為壯觀。調皮的我脫下鞋襪,踩著柔軟的細沙,讓清清的湖水浸潤著我的腳Y,透涼透涼的沿著湖向前走,是長長的西堤。西堤的兩邊桃柳成陰,雖然已是初秋,柳樹姐姐在輕風細雨的梳理下,依然婆娑多姿;桃樹妹妹卻卸下了春天里粉紅的艷裝,等待來年再含笑綻放。在這如畫的西堤上,大人們避開了城市的喧嘩,到這里閑庭信步,孩子們放下了手中的書本,到這里追逐嬉鬧,就連湖中不知名的魚兒都在蓮葉間來回穿梭。我真想鋪開一張紙,畫下這人間天堂的美景。音樂聲中,“嘩”地一聲,百米高的噴泉開始了,愉悅的人們不禁駐足觀望。望著直沖云霄的水柱,我真想大喊一聲:我愛你,太湖!國慶作文篇4國慶第一天,我6點就起來了。因為我們要回老家,就算我和媽媽起得早,可老爸拖了我后腿。好在已經(jīng)買了車票,不然可就慘嘍。我們風風火火地趕到站,啊!不容易呀。終于,在11點多我們成功過站,剛回到老家,我就“艱難”地走到房間,倒頭就睡。下午4點,我才寫了這日記。接著看起了電視。沒想到我又睡著了,誰叫電視節(jié)目就像催眠呢。國慶第二天,我8、9點才起來。起來后我奔向我東邊奶奶,在家院內種菜的地兒,我把一根青菜移植了一下,又把菜園的,土都松了一遍,又把野草、雜草都放到一個小桶里準備喂豬兒,把帶露水和翠綠的草給羊兒吃。多美好的一天,晚上我睡的香得不得了。好迫不及待第三天啊。國慶第三天,我喂羊兒草時想,我得給羊兒起名字,說干就干??矗∧鞘沁@些羊中唯一的公羊,所以就叫“威風”吧。這只小羊是羊群中最小的羊,就叫“小小”?“小巧”,這名字不錯。這只羊沒有角叫無角吧,不行太難聽,有了,“無雙”,頭上沒有一雙角,哈哈。不一會兒,我又認識了“點?!?,“黃寶”,“老太監(jiān)”……現(xiàn)在我一來它們就頭伸出來準備吃東西(因為我每次來都會帶來好吃的來)。唉,國慶完了,我得回江都了,悲??!才生活得有樂趣就要走了,我只好以再見的手勢,表示我的依依不舍。國慶作文篇5在國慶節(jié)里,最有趣的事就是教我弟弟讀數(shù)字了。我隨手拿起一本書,讀了起來。兩歲的‘弟弟好奇的聽著我讀。我看見弟弟這么好奇,就對他說:〃我教你讀書吧!"弟弟好像聽懂了我的話,不住

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