小學(xué)音樂(lè)冀少版三年級(jí)下冊(cè)第六單元《唱歌兩只小鳥(niǎo)》

小音冀版年下第單《歌：兩只小優(yōu)課開(kāi)課案師格面試教1

1、通過(guò)對(duì)歌曲《兩只小鳥(niǎo)》的結(jié)合進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)力度記號(hào)的認(rèn)識(shí)和體,用輕柔和諧的聲音表現(xiàn)歌曲天真活潑的童趣。2、能夠根據(jù)歌曲的情緒旋律變化選擇合適的打擊樂(lè)器編創(chuàng)伴奏。2

學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的理解能力以及樂(lè)理知識(shí)的有一定的了對(duì)音樂(lè)課的熱情高,教師要充分利用學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱情拓展學(xué)生的視通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生感受音樂(lè)之美。3

1.通各種音樂(lè)活,感受音樂(lè)度的變,體驗(yàn)美好的情感。2.兩部模仿回聲的強(qiáng)弱練習(xí)。3.用晰的咬字、吐字方法演唱曲最后四小節(jié)的兩聲部合唱。4

4.1.1

(一導(dǎo)部:1、組織教學(xué),師生問(wèn)好。2動(dòng)情師春來(lái)了,滋大地的春雨也綿綿的下了起這讓老師不由得想起了一首我們學(xué)過(guò)的歌曲《細(xì)雨紛紛》,在老師邀請(qǐng)你們跟隨著春雨的節(jié)奏律動(dòng)走進(jìn)我們這堂美妙的音樂(lè)課吧生隨樂(lè)律動(dòng)3、情境引)師:細(xì)雨紛紛,迎來(lái)了春姑,美麗的春姑娘給我們大家?guī)?lái)了什么?生帶了花朵、小草、還有鳥(niǎo)兒4、學(xué)唱歌)師:春天來(lái)了,花兒開(kāi),草兒綠春姑娘把小鳥(niǎo)也從南方帶回來(lái)了。今天老師給大家?guī)?lái)兩只小(出示圖),一只叫丁,一只叫冬冬來(lái)同學(xué)們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)丁丁和東東在做什么呢

師演“兩只小鳥(niǎo)坐在小樹(shù)它叫丁它叫東東。丁丁飛走,東東飛走了。”聽(tīng)完以后大家有答案了嗎?生丁和東東都坐在小樹(shù)上,然飛走!師那下面我們先一起跟隨著丁丁、東東學(xué)唱一下這兩句歌詞!師生分句學(xué)唱5聲仿師丁和東東帶領(lǐng)我們飛到了美麗的山谷,山谷里它們的叫聲清脆極,那么我們會(huì)聽(tīng)到什么聲音?生回師那同學(xué)們和老師一起模仿一下回聲!比如我叫距離我比較遠(yuǎn)的同學(xué)名字李鑫利大家試下回聲應(yīng)該是什么樣子?師李利生李利同學(xué)們很棒在仿的過(guò)程中老師的原聲比較,大家的回聲則比較弱所以在演唱時(shí)也要根據(jù)歌曲所標(biāo)的強(qiáng)弱記號(hào)來(lái)演唱。那么下面我們來(lái)一起來(lái)演唱一下!師生:回來(lái)吧回吧回吧回吧6、和聲鞏)師:沒(méi)有了兩只小的圖片看著沒(méi)有了生,以歌曲中邀請(qǐng)丁丁和東東飛回來(lái)可它們卻給我們出了一個(gè)難就是除了會(huì)模仿山谷回聲還要會(huì)像它們一樣默契的和聲比我們圖中所看到(出圖片丁丁飛走,東飛走)下面我們跟著老師一起來(lái)學(xué)習(xí)一下它們的和,用我們美妙的聲音邀請(qǐng)丁丁和東東飛回來(lái)吧(出示后面完整歌詞圖片)第一遍師演唱一聲部第二遍師演唱二聲部強(qiáng)一聲部一定要把飛走了的了字演唱出),第三遍師唱一聲部生演唱二聲部。第四遍生演唱二聲部師唱一聲部。第五遍分兩組分別演唱兩個(gè)聲部。第六遍將強(qiáng)弱規(guī)律的動(dòng)作加入歌曲中邊做動(dòng)作變演唱。師我已經(jīng)將兩個(gè)聲部的和聲結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì),可是和聲也像回聲一樣有強(qiáng)弱,所以老師相信同學(xué)們也能像模仿和聲那,通歌曲所標(biāo)記的強(qiáng)弱記號(hào)完整,有感情的演唱這首活潑可愛(ài)的歌曲。7、肢體動(dòng)作感知節(jié))生加動(dòng)作完整的演唱歌,并鞏固歌曲的強(qiáng)弱記號(hào)。師學(xué)了丁丁和東東的和聲以,們被我們美妙的歌聲吸引的飛了回,那接下來(lái)我們?cè)谕暾陌堰@首兩只小鳥(niǎo)演唱一遍!8、完整表演歌曲)生:隨聲完整的演唱歌曲。9、跳一跳師接來(lái)老師想邀咱們班兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)為我們的歌聲表演一個(gè)小舞,老師看一看哪只小鳥(niǎo)最勇敢!生前跳,表演兩只小鳥(niǎo)。

10、演演師我班的小鳥(niǎo)都能歌善,那么下面老師獎(jiǎng)勵(lì)一下同學(xué)們,老這里有幾種樂(lè)器,大家可以隨意挑選符合我這首歌強(qiáng)弱規(guī)律的小樂(lè)器來(lái)為我們的歌曲伴奏!生一部挑選沙錘為樂(lè),二部挑選三角鐵為樂(lè)器。師下讓我們用手中的樂(lè)器為歌曲配上準(zhǔn)確的伴奏生隨樂(lè)使用樂(lè)器并演!11、賽賽師同們表演的非常!下面又到了小小演唱會(huì)的環(huán)節(jié),有我們?nèi)齻€(gè)小組組長(zhǎng)做好指揮準(zhǔn)我們的小小演唱會(huì)!生三小組自由準(zhǔn)備2分鐘師接來(lái)我們賽一賽那個(gè)小組歌曲表演的最棒!首先有請(qǐng)A的同學(xué)為我們演,接下來(lái)有請(qǐng)B組學(xué)演唱最我們歡C同學(xué)為我們演唱。12、課拓展)師大都表演非常小鳥(niǎo)使我們的課堂變得更加快,使自然變得更加生機(jī)勃勃可網(wǎng)上的這些圖片卻讓老師的心為之一,家一起來(lái)看看你有什么感想?生應(yīng)