手抄報最簡單的畫

本文格式為Word版，下載可任意編輯——手抄報最簡單的畫辦手抄報是一項綜合性訓(xùn)練，它融作文、書法、繪畫于一體，可以有效地提高學(xué)生的思維才能、寫作才能和審美才能。下面是我為大家?guī)淼淖詈啒愕氖殖瓐髨D片，夢想大家熱愛。

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一、寓言故事

陳述古是樞密院直學(xué)士。那一年，他走連忙任到建州浦城縣承擔(dān)縣令。

陳述古剛到任沒幾天，便遇到審理一宗盜竊案。根據(jù)案子線索，他派人將好幾個盜竊嫌疑犯抓捕歸案。可是這些人都拒不供認自己偷了東西，都說自己冤枉。陳述古先讓衙役把這些嫌疑犯帶下去，再作計較。

其次天，陳述古將這些嫌疑犯全都帶上來，他對這些人說："你們中誰是真正的罪犯，本官自能查個水落石出。后院廟里有一口鐘，它能辨識誰是盜賊，極為靈驗。'他讓下屬將這些嫌疑犯一行人帶到官署后院，陳述古肅穆地對他們說："你們進去走到鐘邊，每人用手摸一下鐘。沒有偷東西的人，摸這口鐘時，悄無聲息;偷東西的人摸這口鐘時，鐘會發(fā)出洪量的響聲。'

接著，陳述古親自率同僚們先站在鐘前圍成一圈，閉目祈禱，特別肅敬。祭祀完畢，又用帷帳將鐘罩起來。然后，命抓來的嫌疑犯每人伸手去帷帳里摸鐘。都摸完了，卻沒聽到鐘發(fā)出半點聲響。那真正的盜賊心中竊喜，他混在這些嫌疑犯中慶幸自己聰明，躲過了大鐘的檢驗?？墒?，在出廟門時，陳述古命這些嫌疑犯一個個伸出手來檢查，察覺手上都有墨汁，唯獨一個人手上沒有墨汁。陳述古厲聲喝道："將此盜賊拿下!休得蒙混過關(guān)!'盜賊冷不防嚇得心驚肉跳，自知已是逃脫不過，只得從實招認自己便是那個偷東西的盜賊。

原來，陳述古用帷帳將鐘罩起來之前，已先命人將墨汁涂在了鐘上。他判斷那些人的心理，沒偷東西的不怕摸鐘會發(fā)出聲響，而偷了東西的賊定然不敢摸鐘，由于他生怕鐘會發(fā)出聲響而暴露了自己，因此他的手上沒有墨汁。那個盜賊自以為聰明，他伸出手去假裝摸鐘卻并未摸，正好中了陳述古的妙計。

三、魚王的兒子

有個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為漁王。然而漁王年老的時候分外苦惱，由于他的三個兒子的漁技都很平庸。

于是個經(jīng)常向人訴說心中的苦惱："我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最根本的東西教起，報告他們怎樣織網(wǎng)最輕易抓獲到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最輕易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。。。只要我常年辛辛苦苦總結(jié)出來的閱歷，我都毫無留存地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!'

一位路人聽了他的訴說后，問："你一向手把手地教他們嗎?'

"是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很留心很細心。'

"他們一向跟隨著你嗎?'

"是的，為了讓他們少走彎路，我一向讓他們跟著我學(xué)。'

路人說："這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)。

：對于才能來說，沒有教訓(xùn)與沒有閱歷一樣，都不能使人成大器!

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