幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案《小幫手》含反思

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教課設(shè)計(jì)《小幫手》含反思《小班數(shù)學(xué)活動教課設(shè)計(jì)《小幫手》含反省》這是高二優(yōu)異的低年級數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ慕M織工作學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班院校教育數(shù)論活動教課設(shè)計(jì)《小幫手》含反??！教材剖析：“小幫手”活動所波及到的數(shù)學(xué)觀點(diǎn)是“求同”。按物體的屬性緣生法和分類，成立幼兒初步的會合觀點(diǎn)，是專業(yè)知識小班幼兒能夠獲取的數(shù)學(xué)重點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之一。這里說的特征是指事物的特征，比如顏色、形狀、質(zhì)地、用途等，求同就是挑出此中擁有相同的事物。本次活動選用了幼兒生活中每日都會用到的襪子和常有的手套作為學(xué)具和教具，指引幼兒用進(jìn)行鞋子和手套進(jìn)行配對、求同?；顒幽繕?biāo)：1．察看襪子、手套的特點(diǎn)(大小、顏色、圖案)，能將相同的襪子、手套進(jìn)行配對。2．初步理解“一雙”的含義．認(rèn)識成雙物體之間的對應(yīng)關(guān)系。3．愿意參加活動，能坦率自己的發(fā)現(xiàn)。4．引起幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。5．培育成人的試試精神，發(fā)展幼兒思想的矯捷性、邏輯性?；顒訙?zhǔn)備：1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒教育有按實(shí)物標(biāo)志將物體分類的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識紅、黃、藍(lán)等基本顏色。2．物質(zhì)準(zhǔn)備：晾衣架、夾子各若干，襪子每人一雙，手套人手一副，簍子若干。活動過程：1．我們的襪子。師：看看，你的小腳上衣著什么呀?你的襪子是什么樣子的?有幾個(gè)呢?兩只相同嗎?哪里相同?指引幼兒自由察看自己的襪子．初步感知兩只襪子的大小、顏色、圖案相同，知道什么是“一雙”。2．晾襪子。顯現(xiàn)晾襪子的場景，惹起幼兒興趣。師：今日姐姐洗了很多的襪子，還沒來得及晾，你們愿意幫忙嗎?出示一只襪子，指引幼兒察看、配對。師：一雙襪子要晾在一個(gè)衣架上，那這只襯衣應(yīng)當(dāng)晾在哪里呢?誰愿意試一試?個(gè)別幼兒示范將相同的襪子晾在一同，師幼共同查驗(yàn)。師：為何把它們晾在這里?指引幼兒說出兩只襪子的相同特點(diǎn)。幼兒操作，將相同的襪子配對。師：還有些襪子沒有來得及木制晾在衣架上，請你們每人拿一只襪子，找到它的好朋友．把它們夾在一同。你們愿意幫忙嗎?幼兒集體游戲，鼓舞幼兒表達(dá)自己找尋的過程。師：襪子都晾好了嗎?襪子一雙一雙晾在一同了偷偷地嗎?集體考證結(jié)果能否正確。3．罷手套。介紹游戲弄法。師：今日媽媽很快樂，大家都很愛勞動。瞧，媽媽洗的手套也曬干了，我們一同把它們收下來吧。什么樣的手套放在一塊兒呢?把相同的一幫手套用夾子夾起來放在簍子里哦!幼兒操作，遷徙般配襪子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將略有不一樣的手套放在一同。教師察看、指導(dǎo)，幫助幼兒進(jìn)一步理解什么是“一雙”(一副1)?；ハ鄼z查配對結(jié)果。師：都放好了嗎?我們來看都一看有沒有都放對。4．結(jié)束活動。師：感謝你們幫媽媽晾了襪子，還收了手套，我們穿起鞋子回家吧。我們上能兩只鞋子也應(yīng)當(dāng)是什么樣子的呢?指引幼兒找兩只相同的鞋子穿起來。教課反?。涸谟變簣@里，我們中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒的成人年紀(jì)特點(diǎn)，教育幼兒做好一些文化教育力手能及的事情。而我們常常是怕麻煩和懼怕同學(xué)的不理解，很少睜開這樣的活動。經(jīng)過這一次的社區(qū)活動，讓我理解作為幼兒教師，不僅僅是對成人進(jìn)行知識的灌注，就要教授給他們生活的本事及加強(qiáng)著手的能力。教課反?。涸谟變簣@里，我們中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒的成人年紀(jì)特點(diǎn)，教育幼兒做好一些文化教育力手能及的事情。而我們常常是怕麻煩和懼怕同學(xué)的不理解，很少睜開這樣的活動。經(jīng)過這一次的社區(qū)活動，讓我理解作為幼兒教師，不僅僅是對成人進(jìn)行知識的灌注，就要教授給他們生活的本事及加強(qiáng)著手的能力。小班數(shù)學(xué)活動教課設(shè)計(jì)《小幫手》含反省這篇文章共4021字。有關(guān)文章《小班教課設(shè)計(jì)《圓》》：小班教課設(shè)計(jì)《圓》合用于小班的主題教課活動中間，讓圓形幼兒能在生活中找到方形，經(jīng)過察看，使幼兒認(rèn)識圓形，初步掌握圓形的主要特點(diǎn)，快來看看托兒所小班《圓》教課設(shè)計(jì)吧。《小班數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)《春季的花》含反省》：小班數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)《春季的花》含反省合用微積分于小班的數(shù)學(xué)主題教課活動中間，讓幼兒會按顏色標(biāo)志和點(diǎn)子數(shù)貼相應(yīng)顏色和數(shù)目的花，并對3之內(nèi)相等正