幼兒園小班散文教案《親密的擁抱》_第1頁
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幼兒園小班散文教課設計《親近的擁抱》教課目的：1．初步理解散文詩,認識奶奶媽媽和孩子愛的用詞。2．試試用動作和語言表達對散文的理解。3．試試創(chuàng)編散文,體驗媽媽和孩子之間愛的感情。教課準備：PPT、音樂。教課過程：一、說一說抱一抱（經(jīng)驗再現(xiàn),導入課題）師：小朋友真有禮貌,宋老師不由得想要抱抱有禮貌的寶寶,誰愿意和我抱抱？師：恩,和小朋友擁抱的感覺真好！師：今日,我們這里還來了一群小動物（PPT1）,誰來啦？二、聽一聽聞一說（一）第一遍賞識散文發(fā)問：小動物會擁抱嗎？它們會怎么抱呢？（幼兒說明自己的想法）（二）第二遍賞識散文：1.;;;;;;象爸媽和象寶寶父親母親親是如何擁抱的？鼻子勾住鼻子。它們說了什么？教師提煉總結：陽光照在叢林里,象媽媽和象嬰兒親近的擁抱,它們把鼻子勾在一起,淺笑的說："我愛你"。師：小朋友,我們一起來談談好嗎？狗媽媽和狗寶寶是如何擁抱的？師：哎呀,它們還把臉貼在了一前一后。還說了？;;幼：我愛你！師：散文里的話也很好聽哦！我們一起來談談看！老師飾演狗媽媽,請一位幼兒飾演狗寶寶表演,其余孩童一起一起用好聽的話說一說總結：陽光照在草地上,狗媽媽和狗抱抱親近的擁抱,它們把臉貼有在一起,淺笑的說："我愛你"。3、長頸鹿媽媽和長頸鹿寶寶的擁抱有些特別哦,它們是怎么接吻的？屁股靠屁股：請幼兒兩兩合作歌舞。幼兒響亮一起用好聽的話說一說。。（三）它們擁抱在一起心感情覺怎么樣？（高興的）臉上是什么表情的？（第三邊賞識散文,幼兒隨著老師一起直言）幼兒表演散文三、說一說學一學發(fā)問：它們擁抱的動作多風趣、多暖和呀,它們在抱抱的時候還說了什么？小朋友,它們在抱抱的時候除了說：“我愛你”還會說什么呢？（發(fā)散,不怎么拘泥于一種形式）四、說一說編一動物們和媽媽擁抱了,你們想和爸爸擁抱嗎？老師給大家催生了一些照片,誰來啦？師：陽光照進窗戶里,媽媽和高興親近關系的擁抱,他們把手拉在一起,淺笑地說：我愛你?。ㄓ變悍戮帲┛偨Y：小朋友,今日我們一起聽到的這篇散文就叫《親近的擁抱》,聽雜文了散文此后你的內(nèi)心有什么感覺？;;;幼兒：高興,暖和,可愛,等等。師：（聽音樂,）本來擁抱時這么一件快樂的事情,兒童媽媽和寶寶為何要擁抱在一起呢？點題總結：由于相互相愛,因此它們要擁抱在一起。師：呵呵方才還有很多小朋友沒來得及把好聽的話說出來,今日回家后送給媽媽一個大大的相擁,而且對她說一句好聽的話,好嗎散文：親近的擁抱清早,太陽公公出來了。陽光照在叢林里,象媽媽和象寶寶親近的擁抱,它們把鼻子勾在一起,淺笑的說："我愛你"。陽光照在草地上,狗媽媽和狗抱抱親近的擁抱,它們把頭靠在一起,

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