說明方法及作用

說明方法及作用初一課程講義

語文第四節(jié) 說明方法及作用一、考綱解讀說明文閱讀中說明方法考查是中考語文中經(jīng)常出現(xiàn)的一種題型，縱觀歷年中考試題不難發(fā)現(xiàn)，這類題目一般以簡答題為主，學(xué)生對說明方法的判斷也能基本把握，但答題結(jié)果往往還會(huì)丟分。一個(gè)重要的原因就是學(xué)生答題語言不規(guī)范，容易漏掉一些要點(diǎn)，以致于答案總有些缺憾。所以此題要求訓(xùn)練規(guī)范的答題思路和語言。二、熱點(diǎn)導(dǎo)圖三、命題類型[題目形式] 習(xí)武心得初一課程講義

語文(1)某段引用“某文字”有什么作用？(2)本文畫線句用了什么說明方法，作用是什么？(3)文中某段使用了哪幾種說明方法，有什么作用？請?jiān)嚺e一例說明。[

應(yīng)對策略

]這類題主要考查我們對說明方法的辨別能力及作用的分析。 解答時(shí)要抓住說明方法的特征進(jìn)行辨別， 并結(jié)合文章內(nèi)容具體分析這種方法的作用。值得提醒的是結(jié)合文本，不要孤立地談這種方法的作用。[ 題型示例]【例題1】這只蟹的體長超過 20厘米，重量達(dá)2.5公斤，可算是蟹中的巨無霸了。

【題干】以上句子運(yùn)用了說明方法？有何作用？【答案】列數(shù)字；介紹蟹的體長、重量，具體準(zhǔn)確地說明了蟹非常大的特初一課程講義

語文點(diǎn)。【解析】運(yùn)用數(shù)字來說明事物。作用：運(yùn)用數(shù)字，從數(shù)量方面具體準(zhǔn)確地突出事物的特征。答題模式：具體、準(zhǔn)確地說明了??【例題2】一切活的生物獲取食物的方法有兩大類，一類叫自養(yǎng)，綠色植物都屬于這一類。另一類叫異養(yǎng)，靠植物來生活的所有的動(dòng)物和大部分微生物都屬于這一類?！绢}干】以上句子運(yùn)用了的說明方法。有何作用？【答案】分類別，層次分明、條理清楚地說明了生物獲取食物的方法，使讀者

清楚地了解“自養(yǎng)”和“異養(yǎng)”的本質(zhì)特點(diǎn)?！窘馕觥糠诸悇e的作用。使說明的內(nèi)容，層次分明，同時(shí)又讓讀者更好地區(qū)分各個(gè)類別的差異，清楚地了解被說明事物的特征和概況。答題模式：層次分明、條理清楚地說明了??，讓讀者清楚地了解被說明事物的特征?！纠}3】統(tǒng)籌方初一課程講義

語文法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法?！绢}干】上面的句子運(yùn)用了何種說明方法，并分析其作用。答：

識?！敬鸢浮亢喢鳒?zhǔn)確地揭示了“統(tǒng)籌方法”的概念，讓讀者對它有了更深刻、本質(zhì)的認(rèn)識?！窘馕觥肯露x是用簡明概括的語言來說明事物，給讀者一個(gè)明確的概念。它般是以“??是??；??叫做??”的形式出現(xiàn)。作用：簡明、準(zhǔn)確地說明事物或事理的本質(zhì)特點(diǎn)，使讀者能將它與其他事物或事理區(qū)別開來。答題模式：簡明準(zhǔn)確地揭示了??，讓讀者對??有了更深刻、本質(zhì)的認(rèn)初一課程講義

語文【例題4】【題干】分析下面的句子，運(yùn)用了何種說明方法，并分析其作用?！吨袊皹颉吩趯懗隽耸皹虻娜筇攸c(diǎn)：歷史悠久，形式優(yōu)美，堅(jiān)固耐用后，以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔M(jìn)行說明，試說說其表達(dá)效果。答：【答案】初一課程講義

語文以趙州橋和盧溝橋這兩個(gè)例子，具體生動(dòng)、通俗易懂地說明了中國石拱橋歷史悠久，形式優(yōu)美，堅(jiān)固耐用這三大特點(diǎn)。【解析】舉例子的說明方法，舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。文中常用的詞語有：例如、又如、比如、再如、如、譬如等。作用：把復(fù)雜的事物說得淺顯易懂、具體生動(dòng)。答題模式：具體生動(dòng)、通俗易懂地說明了??（基本特點(diǎn)+基本內(nèi)容）【例題5】【題干】分析下面的句子，運(yùn)用了何種說明方法，并分析其作用。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可

絕不講究對稱。答：【答案】拿古代的宮殿、一般住房和蘇州園林來比較，突出了蘇州園林絕不講究對稱的特點(diǎn)，增強(qiáng)了說明的效果。【解析】作比較是用兩個(gè)或兩個(gè)以上有關(guān)聯(lián)的事物放在一起進(jìn)行比較。作用：突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)了說明效果。答題模式：拿×初一課程講義

語文×和××比較，突出了??的特點(diǎn)，增強(qiáng)了說明的效果?！纠}6】石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！绢}干】分析上面的句子運(yùn)用了何種說明方法，并分析其作用。答：【答案】打比方的說明方法，具體、形象、生動(dòng)地說明了中國石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)?！窘馕觥看虮确降恼f明方法，就是運(yùn)用比喻的方法對事物和事理進(jìn)行形象化的說明。打比方在說明文中是以比喻句的形式出現(xiàn)。作用：具體、形象生動(dòng)、通俗易懂地說明事物或事理的特點(diǎn)。答題模式：具體、形象、生動(dòng)地說明了事物??特點(diǎn)。（說明事理要初一課程講義

語文四、每日一測：【題干】判斷下列句子運(yùn)用的說明方法并說明其表達(dá)作用：1、我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的?！短K州園林》2、把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的加入“通俗易懂”等。）初一課程講義

語文23%—25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）——《死海不死》7、風(fēng)沙的進(jìn)攻主3、我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！吨袊皹颉?/p>

要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn)；一種可以稱為陣地戰(zhàn)?！断蛏衬M(jìn)軍》4、石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。（石拱橋的特點(diǎn)是形式優(yōu)美、 結(jié)構(gòu)堅(jiān)

8、這些石刻獅固）——《中國石拱橋》5、唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。——《中國石拱橋》6、統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。——《統(tǒng)籌方法》

子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千姿萬狀，惟妙惟肖。（石拱橋的特點(diǎn)是形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固）——《中國石拱橋》初一課程講義

語文9、一種可以稱為陣地戰(zhàn)，就是風(fēng)推動(dòng)沙丘，緩緩前進(jìn)?！断蛏衬M(jìn)軍》五、鞏固練習(xí)【基礎(chǔ)】【題干】（一）閱讀下面兩段文初一課程講義

語文字，說出使用何種說明方法，有何作用（1）人體生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的心臟工作量大的驚人。以它每分鐘平均收縮70次計(jì)算，一天便達(dá)100萬次，其博出的血量，足夠裝滿一節(jié)油罐。然而心臟卻永不疲勞，這是為什么呢？因?yàn)樾呐K在每次收縮作功之后， 便立即處于“完全不應(yīng)期”，掛出了“現(xiàn)在我休息，請勿打擾”的“牌子”，從心電圖上可以看出，心臟工作與休息的時(shí)間為3:5，也就是說在一天中，心臟只工作9小時(shí)，而休息的時(shí)間長達(dá) 15小時(shí)，而且它是在疲勞之前就休息了。這就是心臟永不疲勞的奧秘所在。（2）需要克服的第二個(gè)難關(guān)是來自太空強(qiáng)輻射的影響，這種太空強(qiáng)輻射包括太陽電磁輻射和高能粒子輻射。太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分主要影響航天器的溫度，會(huì)損傷航

天器的一些表面材料，還影響高層大氣的溫度和密度，從而加重低軌飛行器軌道控制的負(fù)擔(dān)。高能粒子輻射則直接對航天器本身產(chǎn)生影響。高能粒子長時(shí)間圍繞地球運(yùn)動(dòng)，對低軌道航天器構(gòu)成嚴(yán)重威脅?！绢}干】（二）請判斷下列句子所運(yùn)用的說明方初一課程講義

語文法。1.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤

中。重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米

4．松鼠的叫聲很長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上顎，四個(gè)人

響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。2．鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。3．鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水初一課程講義

語文5．變色玻璃還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。6．噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”，不像初一課程講義

語文煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。7灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。8．人能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。【鞏固】（一）閱讀下面文本，回答文后問題。目前，為了根除白色污染，國外科學(xué)家研制出各種類型可以自行分解的自毀塑料，即無公害塑料。這種塑料是“白色污染”的替代物。科學(xué)家預(yù)言，它將在下個(gè)世紀(jì)風(fēng)靡全球。①在新興的無公害塑料家族中，

最有發(fā)展前途的是生物自毀塑料。②目前，美國、英國、德國、日本等國的20多家公司推出了生物自毀塑料。③美國密茨根大學(xué)的生物學(xué)家提出了“種植”可分解塑料的設(shè)想。④他們計(jì)劃用土和玉米為原料，植入“塑料”的遺傳基因，使它們能在人工控制下生長出不含有害成分的生物塑料。⑤德國哥丁根大學(xué)的微生物專家最近通過對初一課程講義

語文一種細(xì)菌的特定基因隔離，使植物的細(xì)胞內(nèi)部生成聚酯。⑥這類聚酯可制成物型生物塑料。⑦這種塑料在細(xì)菌的作用下，可以分解成水和二氧化碳。⑧因此，這種塑料垃圾可以作為植物肥料而回歸大自然。⑨日本工業(yè)技術(shù)研究院的科技人員正在用農(nóng)林作物的下腳料，如豆秸等，制成農(nóng)用薄膜。這種農(nóng)用薄膜不僅抗拉強(qiáng)度大，而且降低了成本。除了生物自毀塑料外，科學(xué)家還研制成功化學(xué)自毀塑料和光學(xué)自毀塑料。所謂化學(xué)自毀塑料是在塑料制品上噴灑一種特制配方的溶液， 使其與塑料成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而使塑料逐漸溶解，成為可以被水沖洗掉的無害物質(zhì)。光學(xué)自毀塑料是美國一家公司不久前研制成的一種新型的自毀塑料。這種塑料內(nèi)含一種遇光會(huì)慢慢自

動(dòng)分解的物質(zhì)，在太陽下曝曬60天后，便成為泥塵?！绢}干】文中采用的主要說明方法是________和_________。初一課程講義

語文【題干】（二）判斷下列句子或文段所用的說明方法，并結(jié)合例句說說它或它們的表達(dá)效果。1、永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅(jiān)初一課程講義

語文固。 氣溫度，凝結(jié)成雨云而肇水。此外，不少2、有五千個(gè)席位的宴會(huì)廳又是另一 樹木還能吸收對番景象。它的面積有七千平方米，比 人類有害的氣一個(gè)足球場還大，設(shè)計(jì)的精巧也是罕 體。如一株中等見的?！缎蹅サ娜嗣翊髸?huì)堂》 大小的松樹每天可吸收20微克的硫；一畝柑桔每3、樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大 年可吸收二氧化量水分。樹林通過改變太陽輻射和大 硫量達(dá)1.4噸。一氣流通，直接影響空氣的溫度、風(fēng)速、 公頃樹林每年吸降雨量等自然因素。有林區(qū)比無林區(qū) 附灰塵達(dá) 60多夏天溫度低 3℃一 7℃，冬季要高 噸，綠化區(qū)的空0.5℃一 2℃：雨量可增加 15％一 間含塵量要比非20％；暴雨通過林帶風(fēng)速能降低 20％ 綠化區(qū)少20％一一25％。一棵樹僅一個(gè)夏天，平均要 38％。一條寬 40向空中蒸騰 2000公升水，故在森林 米的林帶，可以的上空和附近，濕度要比沒有森林的 減輕噪音10分貝地區(qū)高15％一20％。森林自己形成 —15分貝。一公一個(gè)小循環(huán)。使蒸騰的水蒸汽補(bǔ)充大 頃的闊葉林每天初一課程講義

語文能吸收l噸左右的二氧化碳，放出700 種美麗的光象，多千克氧氣，所以，如果每人平均有 但對它的成因作10平方米的樹林，就會(huì)感到空氣清 出科學(xué)的解釋，新。 則是近一二百年的事。1666年，牛頓做了一個(gè)很【拔高】 簡單的但對后來（一）閱讀下面文本，回答文后問題。 科學(xué)發(fā)展影響很①碧藍(lán)的天空，鋪過來一層蠶絲 大的實(shí)驗(yàn)。他讓般的云幕，不一會(huì)兒，太陽周圍現(xiàn)出 一束陽光透過三一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹，但沒有 棱鏡，結(jié)果出現(xiàn)，彩虹鮮亮；虹的色彩排列是內(nèi)紫外 紅、橙、黃、綠、紅，而光環(huán)剛好相反，是外紫內(nèi)紅。 藍(lán)、靛、紫的七這就是“暈”，俗稱“風(fēng)圈”。 色彩條。這使人②我們的祖先，很早就對“暈” 類第一次認(rèn)識進(jìn)行了觀察和記載。遠(yuǎn)在殷墟甲骨文 到，陽光原來是中，已有“暈”字出現(xiàn)。到了西周， 由七種不同顏色“暈”便正式作為天象被記錄下來。 的光組成的，當(dāng)而歐洲人直到1630年，才有關(guān)于“暈” 它們通過三棱鏡的詳細(xì)記載，比我國晚了一千多年。 時(shí)，③人們雖然很早就注意到了這初一課程講義

語文由于波長、折射初一課程講義

語文角不同，才顯示了各自的本色。這一是風(fēng)雨之兆。氣發(fā)現(xiàn)，給“暈”的科學(xué)解釋打下了基象工作者經(jīng)過長礎(chǔ)。期觀察發(fā)現(xiàn)：當(dāng)④探空資料表明，那白如蠶絲的“暈”的持續(xù)時(shí)云幕，其高度都在距地面5000米以間在1小時(shí)以內(nèi)上，是由六方柱體狀的小冰晶組成(俗稱“短暈”)的。如果把六方柱體不相鄰的邊延時(shí)，未來的12小長，實(shí)際上就是三棱柱體。所以，六時(shí)—36小時(shí)內(nèi)會(huì)方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣，能出現(xiàn)風(fēng)或雨；當(dāng)把陽光分成七色彩條。當(dāng)無數(shù)兆億小“暈”的持續(xù)時(shí)冰晶被陽光照射后，各色光按一定角間在5小時(shí)以上度折射出來，便形成了絢麗多彩的暈(俗稱“長暈”)環(huán)。時(shí)，則不會(huì)有風(fēng)⑤人們對“暈”的興趣，不單因雨天氣出現(xiàn)。為它有斑斕的色彩，而且由于它是天⑦美麗的暈氣變化的一種前兆。據(jù)我國新疆阿勒環(huán)是大自然的天泰地區(qū)統(tǒng)計(jì)，在1980天中就曾出現(xiàn)氣預(yù)告圖，我們過1052次“暈”，“暈”后兩天內(nèi)了解并利用它來出現(xiàn)風(fēng)、雨等顯著天氣變化的占觀測風(fēng)云，可以80％。更好地安排工作⑥不過，也不是所有的“暈”都和生活。初一課程講義

語文【題干】（一）第⑥段中運(yùn)用了 __________、__________的說明方法，說明了。

法？有何作用？（二）認(rèn)真分析下面的句子，完成句后的問題。（1）人是能制造工具并能使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級動(dòng)物?！绢}干】以上句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（2）我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。【題干】以上句子運(yùn)用了什么說明方

（3）我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。初一課程講義

語文【題干】以上句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？4）天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地初一課程講義

語文飄在空中；有的想魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；??它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗；有時(shí)有把??【題干】以上句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？初一課程講義

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語文參考答案：[每日一考]1、作比較，通過蘇州園林與我國一般建筑的比較，突出蘇州園林不講究對稱的特點(diǎn)。（突出被說明對象特征）、列數(shù)字，具體說明死海海水咸度高、浮力大的特征。（使說明內(nèi)容具體化）3、舉例子，運(yùn)用舉例子的說明方法具體地說明我國的石拱橋有悠久的歷史這一特點(diǎn)，使人信服。（使說明內(nèi)容具體化）4、打比方，生動(dòng)形象地說明石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。（使說明生動(dòng)、形象）5、引用，引張嘉貞的話說明趙州橋制造奇特的特征。（使說明內(nèi)容更充實(shí)，增加說明的趣味性）6、下定義，準(zhǔn)確地從本質(zhì)上說明統(tǒng)籌方法的特征。（準(zhǔn)確揭示事物本質(zhì)特征）7、分類別，運(yùn)用分類別的說明方法使文章嚴(yán)密細(xì)致，條理清晰。（使文章嚴(yán)密細(xì)致，條理清晰）8、摹狀貌，運(yùn)用摹狀貌的說明方法生動(dòng)形象地描繪出蘆構(gòu)橋上石刻獅子千姿百態(tài)、惟妙惟肖的形象，突出了其形式優(yōu)美的特點(diǎn)。（使說明生動(dòng)、形象）9、作詮釋，用通俗的語言對什么是陣地戰(zhàn)作了解釋，使人明白清楚。（用通俗的語言進(jìn)行解釋說明）初一課程講義

語文[鞏固作業(yè)]【基礎(chǔ)】（一）【答案】（1）一是清楚準(zhǔn)確說明了心臟工作量巨大，二是清楚準(zhǔn)確說明了心臟永不疲勞的原因之一是它休息時(shí)間比工作時(shí)間長。2）分類別：條理清晰地說明了太空強(qiáng)輻射的類型，明確太空輻射產(chǎn)生的影響?！窘馕觥糠治稣f明方法的作用，要掌握各種說明方法的規(guī)律性的特點(diǎn)，同時(shí)，還要具體問題具體分析。以上兩個(gè)題目，要結(jié)合文本細(xì)致體會(huì)，要做到全面。（二）【答案】1．舉例子、列數(shù)字、作比較2.分類別3．打比方4．作比較5．打比方、作詮釋。6．打比方、作比較7．列數(shù)據(jù)8．打比方、作比較【解析】根據(jù)各種說明方法的的概念，認(rèn)真地做好辨別。特別注意第5題，不是“下定義”。因?yàn)閺摹斑€有”這個(gè)詞語，提示我們并不是給變色玻璃下定義，因?yàn)椴皇且粋€(gè)完整的概念，它還有其他的性質(zhì)或功能?！眷柟獭浚ㄒ唬敬鸢浮糠诸悇e 舉例子【解析】將塑料分成生物自毀塑料、化學(xué)自毀