六年級上冊語文口語交際習(xí)作三

六年級上冊語文口語交際習(xí)作三第一頁，共37頁。口語交際第二頁，共37頁。揭題

生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，那么針對講誠信與善意的謊言你更支持哪一個(gè)觀點(diǎn)呢，今天這節(jié)課我們就來辯一辯，在辯論之前我們都搜集了一些資料，都讀一讀，熟悉一下。第三頁，共37頁。確立個(gè)人辯論觀點(diǎn)

正方：人人要講誠信，不能撒謊。先確定自己是持反對還是贊成的觀點(diǎn)，再選擇支持自己觀點(diǎn)的事例。

反方：生活中可以說些善意的謊言。第四頁，共37頁。第一環(huán)節(jié)：立論第二環(huán)節(jié)：攻辯第三環(huán)節(jié)：自由辯論第四環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞了解辯論過程第五頁，共37頁。辯論要求這次辯論我們要明確哪些要求？1：這次辯論我們該先確認(rèn)自己是支持反方還是正方。2：我們要找到支持自己觀點(diǎn)的事例。3：傾聽別人的發(fā)言，找出對方的漏洞，并進(jìn)行反駁。第六頁，共37頁。第七頁，共37頁。正方資料例舉1你接到一個(gè)你不喜歡的朋友生日朋友的邀請函，但你又不想傷他的心，于是就答應(yīng)得模楞兩可，到了生日那一天，你又編織了種種的理由不想去，這也是善意的謊言。但是你在朋友中的地位就會(huì)被貶低。我方認(rèn)為人應(yīng)該講誠信。第八頁，共37頁。正方資料例舉2、有這樣一句話說過，誠信是你的存款，信用是你的抵壓，名譽(yù)是你的賬號，承諾是你的支票，假如失去了誠信，你將是一無所有。這句話不是在說在生活中要講誠信，不能撒謊，如果撒謊你將是一無所有嗎？第九頁，共37頁。3《狼來了》這個(gè)故事大家都聽說過，那個(gè)撒謊的小孩子最后不就失去了自己的性命嗎？

正方資料例舉第十頁，共37頁。1有一個(gè)學(xué)生他原本對長跑很不在行，但因?yàn)槔蠋煹囊痪渖埔獾闹e言，說他跑得比別人還快，后來他真的被選上了。2妻子做飯的手藝不佳，但她第一次做飯的時(shí)候，丈夫卻說他手藝很好。就因?yàn)檎煞虻倪@一句善意的謊言，使妻子與丈夫他們兩個(gè)人的情感更加融洽。反方的資料例舉第十一頁，共37頁?，F(xiàn)在我們思考一下謊言究竟在什么時(shí)候才能說呀？

善意的謊言應(yīng)該在有利于別人的時(shí)候才能說。

應(yīng)該在最極端，沒有選擇余地、被迫無奈的時(shí)候才能說。

第十二頁，共37頁。咱們講誠信為的是什么呢？講誠信應(yīng)該是讓所有人都相信他，讓社會(huì)更加和諧安定。

第十三頁，共37頁。無論是講誠信還是善意的謊言他們出發(fā)點(diǎn)都是從善意出發(fā)。他們都是從不要傷害別人的前提下才可以說出來的。是融洽的不矛盾。

善意的謊言和誠信都是建立在我們善意的原則上的，當(dāng)遵守誠信的法則對對方有害，我們就不得不說出一些善意的謊言，也就是說善意的謊言是一種很無奈的舉動(dòng)。

并不是有意的去傷害。無論是講誠信還是善意的謊言，那都是一片真情地流露，那都是愛的奉獻(xiàn)。教師總結(jié)：第十四頁，共37頁。相互關(guān)愛的事情習(xí)作第十五頁，共37頁。走進(jìn)美好的回憶：你曾經(jīng)幫助過別人嗎？感受到陌生人對你的關(guān)愛嗎？第十六頁，共37頁。

第十七頁，共37頁。第十八頁，共37頁。第十九頁，共37頁。第二十頁，共37頁。第二十一頁，共37頁。第二十二頁，共37頁。

生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時(shí)注意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完后可以和同學(xué)交換意見。第二十三頁，共37頁。第二十四頁，共37頁。（1）體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事；（2）注意環(huán)境描寫，把事情的經(jīng)過寫清楚；（3）注意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫，要表達(dá)真情實(shí)感。第二十五頁，共37頁。品讀范文學(xué)習(xí)寫法第二十六頁，共37頁。

幫助，不需要理由

“幫助，不需要理由！”我第一次聽到這句話，是去年冬天的時(shí)候，而今回憶起來，仍然記憶猶新，受益匪淺?！跋轮@么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難受！”我穿著雨衣，騎著自行車邊搖搖晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細(xì)雨，又刮著刺骨的寒風(fēng)，冷極了。“哎呀！”一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車來，向四周一望。在離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒穿雨衣，全身濕透了，自行車也倒在地上，身上濺滿泥土，滿臉是水，也不知是雨水還是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來回擦眼睛?？磥?，他因路上太滑摔倒了。

第二十七頁，共37頁。

“呀？怎么了？摔倒了？”忽然，一個(gè)年輕高大的男子出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，只見他急忙跳下車，不管泥土濺滿身，三步并作兩步地跑到小男孩眼前，伸出雙手，小心翼翼地扶起小男孩，親切而又擔(dān)心地問：“摔著了沒？喲！怎么沒穿雨衣呢？”說完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣，急忙地幫小男孩穿上，說：“快穿上，別淋雨著涼了！”這時(shí)，他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約約看見在發(fā)抖。我站在風(fēng)雨中，看著感人的場面，雖然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：“這個(gè)年輕男子真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣讓給別人?！毙∧泻⒓?dòng)地說：“謝謝叔叔！可我穿了您的……”還沒等他說完，年輕男子便說：“叔叔沒事。倒是你，天這么冷，可千萬別著涼感冒了啊！”小男孩望著他，激動(dòng)得說不出話來。那個(gè)男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾第二十八頁，共37頁。

紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我想應(yīng)該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下?？粗@一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。“叔叔，我不認(rèn)識您，您為什么要幫我呀？”小男孩疑惑地問?！皫椭恍枰碛?！你懂嗎？”那個(gè)男子意味深長地說。我心里不僅震動(dòng)了一下，心想：“這句話說得多好??！”從那一刻起，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了?！坝袥]有摔著？要不要叔叔送你到醫(yī)院？”那個(gè)男子邊扶起小男孩的自行車邊問，“能回家嗎？”“哦，我沒事，謝謝您！”小男孩熱淚滿眶地第二十九頁，共37頁。

說。“那你自己一定要小心??！”那個(gè)男子叮囑著，聲音略帶顫抖?！爸懒耍僖娛迨?！”“再見，小心點(diǎn)！”男子看著小男孩平安地離開他的視線，才顫抖地扶起自行車，消失在煙雨寒風(fēng)中……我站在那兒看了好久好久，心里無比激動(dòng)、溫暖。我感到那個(gè)男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一般的溫暖。“幫助，不需要理由！”一直回響在耳邊……細(xì)細(xì)思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報(bào)的?！皫椭恍枰碛?！”一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，綿延萬代！

【點(diǎn)評】語言、動(dòng)作、情態(tài)、