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六年級古文閱讀及答案（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）楊生畜一犬，甚愛之。一日，生夜行，墮涸井中。犬吠徹夜，旦日，有行人過，往視，見井中有人焉。生曰：“君若出我，當(dāng)厚報(bào)。”行人曰：“以此犬見與?！鄙唬骸按巳畤L屢次活我，不得與爾?！毙腥嗽唬骸叭舨慌c我，便不出爾。”其時(shí)，犬引頸下視井中。生知其意，遂應(yīng)之。楊生出，行人系犬而去，犬時(shí)時(shí)顧。后五天，犬夜走歸楊生家。1.為下列字選擇正確的義項(xiàng)。（1）若不與我，“與”：_________A.和B.結(jié)交C.給D.贊成（2）犬引頸下視井中，“引”：____________A.延續(xù)B.伸長C.舉D.導(dǎo)引2.用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。楊生出，行人系犬而去，犬時(shí)時(shí)顧。____________________________________________________________________3.文中“甚愛之”中的“之”指代__________,“生知其意，遂應(yīng)之”中的“之”指代________________。4.楊生答應(yīng)行人要求的原因是________________________（用自己的話回答）課外文言文閱讀精練一司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。1.解釋括號里的詞。（1）眾皆棄去（）（2）破之（）2.翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。3.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。二孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友?。（選自劉向《烈女傳》）1.解釋下列詞語。A.嬉：

B.賈人：

2.這段文字源自歷史典故：

。三曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。[注釋]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顧：回來；④彘：豬；⑤特：只不過。1.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）A.①曾子之妻之市②聽父母之教B.①其子隨之而泣②今子欺之C.①汝還②顧反為汝殺彘2.解釋加點(diǎn)的詞。（1）妻止之止（）（2）遂烹彘也遂（）3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。4.讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？請舉一個(gè)你生活中的實(shí)例作簡答。四宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1.解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義。①兔走觸株走（）②因釋其耒而守株釋（）③而身為宋國笑身（）④冀復(fù)得兔冀（）2.找出文中的議論句，并翻譯這個(gè)句子。3.出自這個(gè)故事的成語是。從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡要談?wù)?。答?/p>

。五齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“余惟不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。1.解釋加點(diǎn)詞的含義：①以至于斯也斯②從而謝焉謝2.用一句話概括本文的中心（不超過10個(gè)字）。3.這則故事給你最深刻的感受是什么？答：

。六葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1.“棄而還走”中“還”的意思是：

。2.翻譯文中畫線句子：

。3.這個(gè)故事講的是

成語。4.這個(gè)成語的含義是：

。七匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。衡能說《詩》，時(shí)人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來。匡說《詩》，解人頤。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。1.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.鄰舍有燭而不逮不逮：不給他B.衡乃與其傭作傭作：雇傭勞作C.而不求償償：報(bào)償D.邑人畏服之如是邑人：同鄉(xiāng)2.文中一個(gè)家喻戶曉的典故是：3.本文記述了有關(guān)匡衡的幾個(gè)故事？讀后你有什么感受？八、尹翁歸傳尹翁歸字子兄，河?xùn)|平陽人也，徙杜陵，翁歸少孤，與季父居。為獄小吏，曉習(xí)文法，喜擊劍，人莫能當(dāng)。是時(shí)大將軍霍光秉政，諸霍在平陽，奴客持刀兵入市斗變，吏不能禁，及翁歸為市吏，莫敢犯者。公廉不受饋，百賈畏之。后去吏居家。會(huì)田延年為河?xùn)|太守，行縣至平陽，悉召故吏五六十人，延年親臨見，令有文者東，有武者西。閱數(shù)十人，次到翁歸，獨(dú)伏不肯起，對曰：“翁歸文武兼?zhèn)?，唯所施設(shè)?！惫Σ芤詾榇死糍瓢敛贿d，延年曰：“何傷？”遂召上辭問，甚奇其對，除補(bǔ)卒吏，便從歸府。案事發(fā)奸，窮竟事情，延年大重之，自以能不及翁歸，徙署督郵。河?xùn)|二十八縣，分為兩部，閎孺部汾北，翁歸部汾南。所舉應(yīng)法，得其罪辜，屬縣長吏雖中傷，莫有怨者。舉廉為緱氏尉，歷守郡中，所居治理，遷補(bǔ)都內(nèi)令，舉廉為弘農(nóng)都尉。征拜東海太守，過辭廷尉于定國。定國家在東海，欲屬托邑子兩人，令后堂待見。定國與翁歸語終日，不敢見其邑子。既去，定國乃謂邑子曰：“此賢將，汝不任事也，又不可干以私?！?、下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）Ａ.奴客持刀兵入市斗變斗變：斗毆鬧事。Ｂ.是時(shí)大將軍霍光秉政秉：執(zhí)掌。Ｃ.延年曰：“何傷？”傷：傷害。Ｄ.汝不任事也任：勝任。2、對下列句子中的“其”和“乃”的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（）①甚奇其對②今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位③定國乃謂邑子曰④今君乃亡趙走燕Ａ.①與②相同，③與④不同。Ｂ.①與②不同，③與④相同。Ｃ.①與②不同，③與④不同。Ｄ.①與②相同，③與④相同。3、從句意關(guān)系看，下列分類正確的一項(xiàng)是（）①汝不任事也，／又不可干以私②案事發(fā)奸，窮竟事情，/延年大重之③屬縣長吏雖中傷/莫有怨者④公廉不受饋，/百賈畏之Ａ.①②③④

Ｂ.①②④③Ｃ.①②③④

Ｄ.①②④③4、以下句子分編為四組，全都說明尹翁歸不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法的一組是（）①及翁歸為市吏，莫敢犯者②次到翁歸，獨(dú)伏不肯起③案事發(fā)奸，窮竟事情④屬縣長吏雖中傷，莫有怨者⑤征拜東海太守，過辭廷尉于定國Ａ.①②④Ｂ.③④⑤Ｃ.②③⑤Ｄ.①③④5、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）Ａ.尹翁歸通曉法令條文，精于擊劍，且不畏權(quán)貴，不受賄賂，所以他官職雖小，商人們都很怕他。Ｂ.得到太守田延年的賞識器重之后，尹翁歸表現(xiàn)出很強(qiáng)的辦案能力，按罪量刑，依法辦案。Ｃ.尹翁歸第二次為官后，仕途通達(dá)，由卒史而督郵，而都內(nèi)令，又升遷為弘農(nóng)都尉，最終官拜東海太守。Ｄ.尹翁歸能取得優(yōu)異的政績而青史留名，田延年功不可沒。因?yàn)橐虤w雖然倨傲狂妄，但田延年不但沒有計(jì)較他、苛求他，反而采取了寬容態(tài)度，并放手重用他。6、結(jié)合上下文翻譯文中兩個(gè)畫線句子。①屬縣長吏雖中傷。譯文：②又不可干以私。譯文：參考答案（一）1.去：離開（2）破：擊破2.從此以后手不離書，以至到了不知饑渴寒暑的地步3.如：曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰發(fā)明蒸汽機(jī)（二）（1）A.嬉：游戲，玩耍B.賈：商人（2）孟母三遷（三）1.C2.（1）止：阻止（2）遂：于是……就……3.嬰兒還沒有辨別是非的能力，有待向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教導(dǎo)4.（略）言之成理即可（四）1.①走：跑②釋：放下③身：自己④冀：希望2.議論句：兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。翻譯：兔是不可能再得到的，而自己卻被宋國人恥笑3.守株待兔（略）（五）1.①斯：這樣②謝：道歉2.有志者不食嗟來之食3.（略）（六）1.轉(zhuǎn)身2.葉公并非真正喜歡龍，而是喜歡那些像龍而又不是龍的東西。3.葉公好龍4.有的人表面喜歡某樣事物，卻不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡（七）1.A2.鑿壁偷光3.三個(gè)故事：鑿壁偷光、傭作求書、說《詩》感受：（略）八、1、Ｃ（這里的“傷”是妨礙的意思）2、Ｃ（①中的“其”，代詞，他的；②中的“其，代詞”，指“我”；③中的“乃”，副詞，就；④中的“乃”副詞，竟然，3、Ｂ（①句并列關(guān)系，②句④句是因果關(guān)系，③句是轉(zhuǎn)折關(guān)系）4、Ｄ（②反映尹翁歸直爽的性格和書生氣，⑤寫尹翁歸官拜太守去向廷尉于定國辭行，與表現(xiàn)他的不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法無關(guān)）5、Ｄ（“獨(dú)伏不肯起”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了尹翁歸的直爽性格和書生氣，而不是倨傲狂妄）（6）①所屬各縣的官吏被人檢舉而受到查辦。②（我）又不能以私情來求他。六年級寫景課外閱讀訓(xùn)練閱讀短文，回答問題：秋你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅xuànlì（）的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進(jìn)花園。shàshí()萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲和鳴。你悄悄走來，走進(jìn)果園?？?，樹上碩果累累，看小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄走來，走上山坡，副帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在ránshāo()。這一紅一黃，時(shí)分時(shí)合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1、把短文中的拼音寫在括號里。2、寫出結(jié)構(gòu)相同的詞語(各三個(gè))：紅撲撲：、、默默無聲：、、碩果累累：、、五光十色：、、3、結(jié)合短文，寫出下列詞語的意思。美不勝收：天際：4、本文是按先再后的順序來寫的。其中，第2-5自然段又是按轉(zhuǎn)移，寫了秋天的、、、的景象。5、在下面的句子后面填上恰當(dāng)?shù)男揶o手法，再仿寫一句。（1）稻谷笑彎了腰。（）（2）那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾的千層波浪。（）6、用“——”標(biāo)出文中前后照應(yīng)的句子。7、概括短文的主要內(nèi)容。短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？8、第四自然段中有三處省略號，你能展開想象，把省略號省略的內(nèi)容用一兩句話寫出來嗎？閱讀短文，回答問題：紅葉與紅蓮半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)望外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是hánbāoyùfàng()的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。仍是不舒暢！——徘徊了一會(huì)，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。對面屋里母親呼喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正fùgài()在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受到了感動(dòng)——母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰能為我遮擋！1、補(bǔ)充詞語。（）雨聲（）天（）飄散（）雨點(diǎn)2、把短文中的拼音寫在后面的括號里。3、聯(lián)系短文，理解詞語的意思。徘徊：遮蔽：4、文中的“喚”還可以換成什么詞？（）5、讀句子，聯(lián)系短文回答問題。（1）“那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺?！边@句話與下文哪一句相照應(yīng)？寫出相照應(yīng)的句子。

（2）“忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正fùgài在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了?！边@句話寫了作者的心情。想一想，作者原來的心情怎樣？原因是什么？現(xiàn)在的心情怎樣？原因是什么？（3）“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。”這里作者把母親比作什么？為什么要這樣比喻？（4）“我心中深深地受到了感動(dòng)”?！拔摇毙闹袨槭裁磿?huì)受到感動(dòng)？在生活中，你曾受過感動(dòng)嗎？請把自己的過的感動(dòng)用幾句話寫下來。7、你還學(xué)過哪些描寫荷花的篇章？請把印象深刻的語句寫下來，可以寫課文片斷，也可以寫詩句。閱讀短文，回答問題：吐魯番盆地我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達(dá)47度，而地表溫度則高達(dá)75度以上；加上平均每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”、“風(fēng)庫”之稱?！段饔斡洝分兴枥L的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏（猛烈強(qiáng)烈）的陽光（照射照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。（）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致別致）的野餐。吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側(cè)樹分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據(jù)說這是一位五十年代的縣委書記領(lǐng)人栽的。他想讓后人（）有遮陽蔽日之處，（）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結(jié)果。多少走得又熱又渴的行人，（驚訝驚喜）地?fù)涞竭@清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹人?。〈箫L(fēng)、酷熱考驗(yàn)了人也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。1、用“\”劃出文中括號里合適的詞。（4分）2、在文中的括號內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）3、人們把橫貫整個(gè)盆地的一座山稱為，理由有兩點(diǎn)：（1）；（2）。（3分）4、文中用兩個(gè)事例來說明吐魯番的特點(diǎn)。這兩個(gè)事例是：（1）（2）閱讀短文，回答問題：野菊花你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它們不惹人注目，但我特別喜愛野菊花。記得小時(shí)侯在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著黃色的花朵，好看極了?？僧?dāng)它們沒有開花的時(shí)候，人們以為它們是一棵棵小草。秋天，盛開的野菊花雖然沒有蘭花的芬芳，也沒有牡丹的富麗華貴，但是，它很美，美得自然，美得樸實(shí)。它的生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝，它依然開放。外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡摘野菊花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫疼。這時(shí)，外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁后敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的。沒幾天，傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能消毒敗火，治感冒。我沒想到野菊花有這么多用途。我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家，總要摘不少帶回家里來。媽媽叫我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得濃郁的香氣直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長，樸實(shí)無華，無所需求，頑強(qiáng)生長，默默無聞地向人們奉獻(xiàn)著。我覺得人難道不應(yīng)該有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？難道不應(yīng)該像它們那樣默默無聞地生長，不求索取，只是給予嗎？我愿做一朵小小的野菊花。1、按要求寫近義詞和反義詞。（2分）寫近義詞：樸實(shí)（）依然（）寫反義詞：盛開（）奉獻(xiàn)（）2、回答問題。（4分）①秋天，盛開的野菊花有哪些特點(diǎn)？②第2自然段講了野菊花的哪些用途？3、在原文上用“”畫出概括野菊花品質(zhì)的句子。（2分）4、說說你從野菊花身上學(xué)到了什么？（2分）5、如果讓你對野菊花說一說你的心里話，你會(huì)對它說些什么？（2分）A1①一項(xiàng)工程，甲乙合作15天完成，乙單干20天完成，問甲單干多少天完成？A1②一座樓房，A，B合作10天完成，A單干15天完成，問B單干多少天完成？A1③一個(gè)學(xué)校，甲乙合修16天完成，甲單修24天完成，乙單修多少天完成？A2①一項(xiàng)工程，甲乙合作天，乙丙合作，甲丙合作天，問甲乙丙合作多少天？A2②一件工程，甲、乙兩人合作8天可以完成，乙、丙兩人合作6天可以完成，丙、丁兩人合作12天可以完成．那么甲、丁兩人合作多少天可以完成?A2③一項(xiàng)工作，甲、乙兩人合作8天完成，乙、丙兩人合做9天完成，丙、甲兩人合作18天完成．那么丙一個(gè)人來做，完成這項(xiàng)工作需要多少天?A3①有一條公路，甲隊(duì)獨(dú)修需10天，乙隊(duì)獨(dú)修需12天，丙隊(duì)獨(dú)修需15天．現(xiàn)在讓3個(gè)隊(duì)合修，但中間甲隊(duì)撤出去到另外工地．結(jié)果用了6天才把這條公路修完．當(dāng)甲隊(duì)撤出后，乙、丙兩隊(duì)又共同合修了多少天才完成?A3②有一個(gè)樓房，A對單獨(dú)修20天，B隊(duì)單獨(dú)修4天，C隊(duì)單獨(dú)修15天，現(xiàn)在讓3個(gè)隊(duì)合修，但中間A隊(duì)去修樓房，結(jié)果用了3天才把樓房修好，當(dāng)A隊(duì)撤出時(shí)，B，C兩隊(duì)又共同修了多少天才完成？A3③有一項(xiàng)工程，甲對單獨(dú)修15天，乙隊(duì)單獨(dú)修20天，C隊(duì)單獨(dú)修60天，現(xiàn)在讓3個(gè)隊(duì)合修，但中間甲隊(duì)去修樓房，結(jié)果用了8天才把樓房修好，當(dāng)甲隊(duì)撤出時(shí)，乙，丙兩隊(duì)又共同修了多少天才完成？A4①加工同一零件，王師傅需要2小時(shí)，工人小張需要3小時(shí)，工人小李需要4小時(shí)，現(xiàn)在有這種零件143個(gè)，如果三個(gè)人同時(shí)加工，各要加工多少個(gè)才能同時(shí)完成?A4②加工一個(gè)零件，甲需3分鐘，乙需3.5分鐘，丙需4分鐘.現(xiàn)在要加工這樣的零件1825個(gè)，他們?nèi)送瑫r(shí)加工零件，在完成任務(wù)時(shí)各加工零件多少個(gè)?A4③三個(gè)同學(xué)去地里摘蘋果，甲摘一個(gè)要2分鐘，乙摘一個(gè)要3分鐘，丙摘一個(gè)要5分鐘，現(xiàn)在他們一共摘了186個(gè)，問摘完每個(gè)同學(xué)摘了多少個(gè)？B1甲、乙兩人共同加工一批零件，8小時(shí)可以完成任務(wù)。如果甲單獨(dú)加工，便需要12小時(shí)完成?，F(xiàn)在甲、乙兩人共同生產(chǎn)了2小時(shí)后，甲被調(diào)出作其他工作，由乙繼續(xù)生產(chǎn)了420個(gè)零件才完成任務(wù)。問乙一共加工零件多少個(gè)？××2=420÷=600600÷12=50600－50×2=480B2一件工程，甲隊(duì)獨(dú)做12天可以完成，甲隊(duì)做3天后乙隊(duì)做2天恰好完成一半．現(xiàn)在甲、乙兩隊(duì)合做若干天后，由乙隊(duì)單獨(dú)完成．做完后發(fā)現(xiàn)兩段所用時(shí)間相等，則共用了多少天?((－)÷2=×=X＋·2X=1＋=1=1=1X=3共6天B3師徒二人合作加工一批零件，師傅每天能加工143個(gè)，徒弟每天能加工124個(gè)，師傅每工作3天休息l天，徒弟每工作4天休息1天.如果師徒2人同時(shí)開始加工零件，9天后完成了任務(wù)，那么這批零件有多少個(gè)?師:9－2=7天徒:9－1=8天師:9－2=7天徒:9－1=8天143×7+124×8=1001+992=1993(個(gè))B4抄一份書稿，甲每天的工作效率等于乙、丙二人每天的工作效率的和；丙的工作效率相當(dāng)甲、乙每天工作效率和的．如果3人合抄只需8天就完成了，那么乙一人單獨(dú)抄需要多少天才能完成?甲+乙+丙=甲+乙+丙=÷6=(丙)甲=乙+丙－－=乙÷2=(甲)24(天)丙=(甲+乙)×5丙=甲+乙B53434÷2=17(個(gè))17×4=68(個(gè))=4師+4徒師×3=徒×4+2(68+2)÷7=10(個(gè))師B6一份稿件，甲單獨(dú)打字需6小時(shí)完成，乙單獨(dú)打字需10小時(shí)完成.現(xiàn)在甲單獨(dú)打若干小時(shí)后，因有事由乙接著打完，共用了7小時(shí)，那么甲打字用了多少小時(shí)?方法一方法一7×=－=÷=(時(shí))甲(雞兔同籠)方法二＋(7－X)=1＋－=1－==2x=9x=4.5B7某工程如果由第1、2、3小隊(duì)合干需要12天才能完成；如果由第1、3、5小隊(duì)合干需要7天才能完成；如果由第2、4、5小隊(duì)合干需要8天才能完成；如果由第1、3、4小隊(duì)合干需要42天才能完成．那么這五個(gè)小隊(duì)一起合干需要多少天才