幼兒園小班教研活動教案《夸家鄉(xiāng)》(語言)

幼兒園小班教研活動教課設(shè)計《夸家鄉(xiāng)》（語言）活動目標:經(jīng)過幾十首內(nèi)容認識淮安的風味小吃和土特產(chǎn)2.摘樹葉,摘花生的活動,加深熱愛溧陽充滿熱忱老張集的感情；知識構(gòu)造幼兒樂于分享、熱忱好客的感情活動準備:我們當?shù)氐娘L味小吃圖片（包含食品）多種、濕巾若干片、制作炒花生的資料、包裝紙若干、特點雜志活動投資過程:一.教師飾演成出境游的導(dǎo)游,鼓舞幼兒看到什么？(第一站)帶幼兒回座位后和幼兒一同說出我們?nèi)硕務(wù)勈腔窗餐撂禺a(chǎn),并拍手聽兒歌（第二站）1.出示土特產(chǎn)、風味小吃,請幼兒談?wù)勛约赫J識的風味小吃和土特產(chǎn)2.幼兒和小學(xué)教師一同拍手,聽教師念兒歌《夸家鄉(xiāng)》三．將幼兒預(yù)先分紅四到五組,玩有獎問答游戲,并炒,煮,烤花生,開始包裝花生（第三站）1.玩游戲,給獲勝組幼兒發(fā)送獎勵（花生）2.制作包裝花生,指引贏下組給大家分享品味花生。3再次重申樂于分享,熱忱好客的感情活動延長：幼兒活動后相互互換雜志閱讀,家庭與家庭風味小吃合作制作出好吃的之間并記錄下來活動反?。涸谡归_《夸家鄉(xiāng)》的主題的活動中,幼兒的興趣特別濃厚,在活動中幼兒參加性極高,可是因為學(xué)童的年紀特點,細化我還應(yīng)付各個環(huán)節(jié)進行清晰,多用微擾發(fā)散式的發(fā)問啟迪幼兒。教課反省在我們課題研究活動的展開過程中,國慶節(jié)到臨之際,我們班展開了"愛祖國、愛家鄉(xiāng)"的主題活動,為加強幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情,素質(zhì)教育幼兒關(guān)愛身旁的人。我們班里展開了《夸家鄉(xiāng)》這一教課活動,獲得了全班家長的支持與配合。因為小班的幼兒關(guān)于熱愛家鄉(xiāng)的觀點和喜好心識雖已有可行性的萌芽,但好多孩子還不可以夠正確地說出自己的家鄉(xiāng)是淮安老張集。于是,在家長朋友的鼎力支持下所,我們就以老張集的特點小吃、特產(chǎn)、水果這些孩子們熟習(xí)的肩頭的物件下手,介紹了老張集的湘菜,獨到的物產(chǎn)。在經(jīng)過自己著手制作泡饃,幼兒對自己的本地吃文化有了更深的認識,大多數(shù)幼兒都說自己特別喜愛都老張集的小吃和響堂。在達到了估計今年目標,經(jīng)過平時的延長,幼兒對愛家鄉(xiāng)更深的感情也更深,更重要的是發(fā)展壯大幼兒的主人翁責任當更感情,對幼兒責任感意識的成立是應(yīng)當在平時生活活動中無時無刻的浸透！同時,老師、家長、小朋友們還在學(xué)習(xí)兒歌《夸家鄉(xiāng)》活動中,小朋友個個帶家鄉(xiāng)特產(chǎn)片段圖片,神氣實足的朗讀兒歌,成效特別好。小班教研活動教課設(shè)計：我的老師真實好執(zhí)教：活動課題：我的老師真實好活動目標：1、認識班上的各位老師,初步認識訓(xùn)導(dǎo)主任的工作。2、感覺老師的辛苦,喜愛、敬愛老師。3、學(xué)慣用一般話念兒歌?；顒訙蕚洌河變河脮顒诱麄€過程：一、初步認識自己的老師。教師：1、你是那個六班的小朋友。2、班上有哪些老師？你喜愛老師嗎？3、和你喜愛的老師說句靜靜話,或抱抱你喜愛的老師,好嗎？二、啟迪幼兒談?wù)勛约喊嗌侠蠋煹墓ぷ鳌?、回想在平時生活中老師是如何照料生活自己的,感覺老師的辛苦。2、經(jīng)過表演自己在幼兒園學(xué)會的本領(lǐng),知道老師有好多本領(lǐng)、很能干。教師:(1)小朋友中小學(xué)在幼兒園學(xué)到了好多本領(lǐng),能為我們表演一下嗎？2）這些本領(lǐng)都是誰教給我們的？三、幼兒學(xué)念兒歌《我的老師真實好》我的老師真實好,見人老是滿臉笑。教我們唱歌,教我們跳舞。誰的紐扣掉下了找來針線就縫好。假如有誰不舒暢,立刻請來醫(yī)生瞧。又喂水,又喂藥,真像媽媽同樣好《我的老師真實好》活動反思：孩子們這初高中剛?cè)雸@,關(guān)于班上的老師也不太熟習(xí),并且常?？摁[不肯來幼兒園,為了使他們趕快的適應(yīng)班集體,喜愛老師,我設(shè)計了這屆活動。在活動中,我第一讓幼兒經(jīng)過肢體語言詞匯與幼兒心目中嚴苛的老師拉近距離,使他們感覺到老師不是那樣只有嚴肅的面貌,是平和可親、能夠和他們交朋友并擁抱他們喜愛他們的,初步取消他們內(nèi)心的阻礙。其次,幫助幼兒梳理自己已學(xué)會業(yè)已的本領(lǐng),同時知道這些都是老師