優(yōu)秀作文題目999個三年級

優(yōu)秀作文題目999個三年級1、雨姑娘、荷葉姐姐、蜻蜓、青蛙請用上以上幾個詞語編個故事2、蜘蛛、蚊子、扁甲蟲、妙計提示：蚊子與蜘蛛之間會發(fā)生什么事呢？請用上以上幾個詞語編個故事。3、小喜鵲找家愛玩的小喜鵲在樹林里迷路了，找不到家了。正在這時，一只老鷹飛過來，小喜鵲忙問老鷹回家的路。請同學們大膽想象，根據(jù)文章的開頭與題目把文章寫完整。4、玫瑰和小鳥有一天，小鳥出外找食物。它來到一位農民伯伯的家門前，低頭一看，墻邊有許多美麗的花。小鳥想種一棵玫瑰花，便叼了一顆玫瑰花籽飛走了。提示：展開想象，會是怎樣的小鳥，怎樣的玫瑰花，小鳥叼了花籽會來到哪里？結果又如何？5、奇怪的小樹為何會是奇怪的小樹是怎樣的小樹在它身上發(fā)生了怎樣的事情？三年級作文訓練題目1、用下列這組擬聲詞編一個童話故事：轟隆隆劈里啪啦呼呼咔嚓嘰嘰喳喳雨夜大營救2、真沒有想到早上，小狗汪汪剛走進教室，突然〃啪〃的一聲，一個粉筆頭打在他的身上。3、用下列詞語編一個童話故事上學小猴子果園4、“哎喲，哎喲〃，小螞蟻沉重地喘氣。"傻啦、傻啦”小蜻蜓深深地嘆息著。用上上面兩句對話，想象他們之間發(fā)生了一件什么事？5、用下列運組詞寫一篇想象作文：豌豆蚯蚓陽光雨露6、作文《真險哪》.請根據(jù)〃電池、炸彈、水草〃這三個詞，發(fā)揮你的想象，編一個童話故事。.一棵大樹上住著鳥爸爸一家。一天，一位前來捕鳥的獵人向鳥爸爸開了一槍，打中了鳥爸爸?？墒?，后來他卻成了一位愛護小鳥的人。這究竟是怎么回事？請將它編成一個生動感人的故事。.用〃沙灘、貝殼、可樂罐〃編一篇以環(huán)保為主題的作文。.根據(jù)〃蝦、漁網、酒杯〃三樣事物，以〃小蝦的回憶〃為題寫一篇文章。5.請以〃理想中的家園〃為題編一個動物王國有關環(huán)保的童話故事。篇二：三年級語文作文考試題目大全三年級語文作文考試題目大全一、命題作文小學作文題目：（一、寫人類小學作文題目）1、朋友，對不起?。ㄌ崾荆喝伺c人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲〃對不起”？）2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）5、我尊敬的一位長輩。（提示：為什么你尊敬他？）6.我的同桌（二）、記事類小學作文題目1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）4.想起那件事我就（開心、難過、后悔、氣憤）（三）、抒情類小學作文題目1、如果，我能回答以前。2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）（四）、想象類小學作文題目1、假如我會克隆2、假如我會72變3、假如讓我4、假如我是一名5、假如我的生命只剩下三天（五）寫景類題目1.美麗的（公園、學校、小區(qū)、廣場、武漢等）（六）寫物類題目1。我的小寵物2二、半命題小學作文題目：（一、前空式小學作文題目）變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。）的感覺真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內容，突出〃感覺真好〃要點明好在哪里，怎么個好法。）錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）4、的滋味。5、真辛苦。6、真有趣。7、說我長大了。（二、后空式小學作文題目）1、我發(fā)現(xiàn)了2、20年后的3、我想對你說4、這件事真叫我5、謝謝你6、我眼中的7、我迷上了8、愉快的（三、中空式小學作文題目）1、那是一次的嘗試2、我是 迷3、一堂 的課4、當不在的時候5、發(fā)生在的一件事6、我的一個人三、小學經典作文題目.童年趣事.我的XX.家庭風波.我長大了.記一件難忘的事.XX，我想對你說.第一次.觀XXX有感.一件小事.XX年后的我四、表述型作文題目1、“啊，我學會了〃你一定有這樣興奮的時刻吧。這次習作就請你向大家介紹你掌握的一項本領，在學過程中有哪些難忘的事，有哪些感受。注意把語句寫通順，內容要真實。題目自擬。2、體會到了父母對你的愛了嗎？請用一兩件事，謝謝父母對自己的愛，注意把事情的經過交代清楚，表達出自己的真情實感。老師也像父母一樣，教你學習，叫你生活。請你以《老師，我忘不了你的愛》為題，吧老師對你的關心和愛護寫清楚，寫具體。親愛的小朋友，你一定去過許多地方，在各個地方不一定很有名，但你覺得哪里風景優(yōu)美，你很喜歡。如宿舍樓后面的草地，不遠處的那座假山，你學校里的花壇，某個街心公園請你選一個地方，寫一寫那里的美景，讓大家也來了解它。3、你認識你自己嗎？你愿意別人理解你嗎？請趕快拿起筆，向別人展示一個真實的你。要求：（1）可以說說自己的性格、愛好，也可以說手自己的有點和缺點（2）內容要真是，要抓住自己的特點來寫。（3）題目自擬。4題目：未來的要求：1、講題目補充完整，如未來的房子、交通工具、衣服、寫字等。2、想象合理，語言生動，書寫工整。5、題目：第一次我們的成長充滿了無數(shù)個”第一次〃，第一次煮飯、第一次獨自上學，第一次做實驗、第一次包餃子用筆記下你印象最深刻的第一次，注意事情發(fā)展的先后順序。6、假如你會變，你想變成什么呢？給你一次機會，展開想象的翅膀變吧！越神奇越好，請你以〃我想變成〃為題，編寫一個故事寫下來。7、題目：自擬要求：回憶或觀察父母是如何關心愛護自己的，請用一兩件事，寫寫父母對我們的愛；也可以寫寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，注意用上一些詞句清楚地表達出自己的真情實感。8、同學們，隨著科技的不斷發(fā)展，未來的世界將會變成什么樣子呢？請你充分發(fā)揮自己的想象力，以〃未來的〃為題目寫一篇習作。注意把內容寫具體，把句子寫通順，使習作內容變得有趣而新奇。9、神話、傳說中的人物真神奇。如果你會變，你想變成什么呢？這次習作，就給你一次”變〃的機會，請展開想象的翅膀，編一個故事，在故事里，你可以變成任何人、任何物。試試看吧！要求：1、想象要豐富、合理，故事要寫清楚、具體。2、語句通順，書寫工整，不寫錯別字。3、自己擬定一個有趣的題目。題目：假如我是要求：張開你想象的翅膀，編一個生動有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物，你擁有任何超常的本領。在寫之前，先把題目補充完整。寫的時候，注意字體工整，卷面整潔，內同具體。10題目：我能行開頭：〃我能行！〃這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：〃我能行！〃要求：1，根據(jù)開頭確定中心，選擇自己在學習日常生活中的一件事，續(xù)寫作文。2，先把開頭抄下來再續(xù)寫，敘事要真實、具體，語句要通順、連貫。300字以上。11聲音你聽到過柳樹梳頭的聲音嗎你聽到過雪花飄落的聲音嗎？你聽到過巨浪拍打海岸的聲音嗎？ 在我們的周圍能聽到各種各樣的聲音，你喜歡什么聲音？這聲音使你想到了什么？請你用一段話寫下來。12手工制作你一定收藏了不少自己的許多小制作，如小泥人、布娃娃、不倒翁 把你的制作過程寫下來，讓更多的人學會制作吧。13題目：夸夸我的同學 要求：1.先想想你要夸誰呢？把題目補充完整。2用具體的事情寫出同學的優(yōu)點，不必多，一個或兩個方面就行。14本領我們每個人或許都有一兩樣拿手的本領。有可能是日常生活中學到的本領，如煮飯、洗碗、整理房間；也可能是在學校學到的本領，如畫畫、做手工、彈琴 回憶一下，這些本領是怎么學會的，選擇一項寫下來。要把學習的過程寫具體。15題目：2050年的地球要求：根據(jù)目前地球現(xiàn)狀，從生態(tài)環(huán)境方面著手，發(fā)揮合理想象。16父母與孩子之間用一兩件事寫一寫父母對自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母只見到感人的事。要寫出真情實感。17四季之景請你以春夏秋冬四季中其中一季的景色為內容，自擬題目，寫一篇作文。注意寫出這一季節(jié)景色的特點，大膽運用積累的詞句，讓你的文章生動起來。18課余生活你的課余生活是怎樣度過的呢？你的課余生活豐富有趣嗎？你在課余生活中都有哪些收獲？請以〃我的課余生活〃為題寫一篇文章。19動物寫一種你最喜歡的小動物。注意要寫出小動物的特性以及你喜歡它的原因。20我的家鄉(xiāng)提示：你的家鄉(xiāng)是什么樣的？把你認為最吸引人的地方詳細描述出來。21我愛 （集郵、手工、剪紙、所風箏等。。。。。）要求：1，把題目補充完整,2，字數(shù)在300字左右。22。我們每個人都有一兩樣拿手本領，你的本領是什么？你又是怎樣學會這項本領的？拿起筆來，把你學習本領的過程寫下來。23真有趣把題目補充完整，選擇你認為有趣的人、事或動物寫一寫。寫出有趣的地方，做到語句通順、具體生動。.你體會到父母對你的愛嗎？請用一兩件事寫父母對你的愛，注意把事情的經過交代清楚，表達出自己的真情實感。.老師也像父母一樣教你學習，教你生活。請你以〃老師，我忘不了你的愛〃為題，把老師對你的關心和愛護寫清楚。26未來的汽車、房子、衣服會是什么樣子的？請你選擇自己最感興趣的一樣東西，以"未來的”為題，有條理地把它介紹清楚。26。你有自己的愿望嗎？你的愿望是什么？你為什么會有這樣的愿望呢？請以〃我的愿望〃為題，說說自己的心愿吧!篇三：三年級下冊作文題目大全三年級下冊作文訓練題目大全一、在我們的生長過程中，一定得到過許多人的幫助、關心和鼓勵。他們可能是你的老師、同學、家人，也可能是素不相識的陌生人。你能回憶哪些讓你感動的細節(jié)。并把它寫下來嗎？請以〃 ，我感謝你！〃為題寫一篇作文，350字以上。二、我最喜歡 （可以填上一件東西，一處景物或一個人）要求：（1）把題目補充完整。（2）語句通順，寫出你對他（她、它）的喜愛之情。三、題目：假如我有一雙翅膀要求：字數(shù)在250字左右，語句通順，想象合理。四、題目：一件 的事（可以是高興、有趣、讓人后悔。。。。。。的事）要求：（1）把題目寫完整；（2）把內容寫具體，句子寫通順；（3）表達自己的真情實感。五、題目：一堂。。。。。。的課要求：反映出教什么，學什么，有什么收獲。條理清楚，內容具體。六、請你展開想象寫一寫未來的房子、汽車、衣服。。。。。。等等，選自己最感興趣的一樣東西，大膽創(chuàng)作吧！七、寫一寫父母對你的愛，或發(fā)生在你和父母之間的事。要求：（?。╊}目自擬（2）語句通順，用一兩件事敘述。（3）表達真情實感，用上好詞佳句。八、我們在學校生活學習，校園里發(fā)生過多少值得回味的事呀！運動會上，你追我趕；元旦聯(lián)歡，掌聲不斷；課間游戲，歡聲笑語。。。。。。你一定都記憶憂心吧！選一件給你印象最深的事寫下來。題目自擬，把事情的經過寫具體，表達出你的真情實感。九、你學會了哪些本領？是怎么學會的？在學習中有哪些有趣的事？把過程寫具體，要表達出自己的真情實感。題目自擬。十、題目：童年趣事要求：1、選擇一兩件你童年生活中的趣事才安一定記敘順序寫下來。2、語句要通順，重點要突出。十一、寫一寫自己最熟悉、最了解的一位長輩。不僅要寫清她的外貌，還要通過事例寫出他的性格特點。要求語句通順，內容具體，題目自擬。十二、你是怎樣的一個孩子？請你向別人介紹你自己，要抓住特點。十三、二十年后的‘家鄉(xiāng)會發(fā)生什么變化？請你大膽想象，寫一寫未來的家鄉(xiāng)吧！十四、選擇自己喜歡的一種小動物做個介紹，注意寫出動物的特點。十五、我們幾乎每天都在校園里學習生活，那么，你一定十分愛校園，請仔細觀察校園早晨的景色，然后抓住景物的特點寫一篇寫景作文。注意用詞準確，語句通順，題目自擬，字數(shù)在300字左右。十六、夸一夸家鄉(xiāng)的美景，寫一寫家鄉(xiāng)的景物，題目自擬。要求：1、按一定順序寫出家鄉(xiāng)的景物。2、展開豐富的想象表現(xiàn)家鄉(xiāng)景物的美。篇四：三年級作文題目大全作文是學生認識水平和語言文字表達能力的綜合體現(xiàn)。小學作文教學既能形成學生初步的寫作能力，又能發(fā)展他們的思維，養(yǎng)成良好的寫作習慣，還能使學生的寫作能力得到真正的提高。小學三年級學生剛剛接觸“正式”作文，比較陌生。很多同學對作文有”老虎吃天，無處下嘴”的感覺，作文課上，急得臉紅耳赤，抓耳撓腮。寫出的作文，常常是顛三倒四，前言不搭后語。那么如何引導三年級學生作文入門”呢？我認為以下幾“多"十分重要。一、多說“說”，即是把所見、所聞、所思表達于語言。能說者善寫，培養(yǎng)學生好說的能力，一定能提高學生寫作的水平，可以收到一箭雙雕的效果。我發(fā)現(xiàn)，平時不善說的學生，他們的作文往往也不能把要敘的事、要說的理，有條理、有中心地訴諸于文字。究其根本原因，則是缺乏說話的能力。針對這一現(xiàn)象，我在作文教學中特別注重學生說話能力的培養(yǎng)。我讓學生介紹自己熟悉的人和事、自然景物或親自參加的各種活動等等，在訓練過程中，列出簡單的提綱來引導學生先說什么，后說什么，然后按說的順序有條理地寫下來。在一次作文課上，我先對一位愛說話的男生提問：”你給大家講講你的媽媽吧。”這位男生先是奇怪，但還是回答了："我媽媽三十來歲，胖敦敦的，扎著一條大辮子。”我點了點頭。他又補充說：“我媽媽會繡花，繡得可好啦！在我的一件新毛衣上還繡了一只可愛的米老鼠呢！"我滿意地笑了。接著又問了其他幾個同學，效果都不錯。于是，我走到黑板前板書了《我的媽媽》，然后我又鼓勵學生把剛才講的寫下來。這樣做，學生感到“胸有成竹”，寫起來比較順手，學生對作文感到不是太"難"，而是把它當成一種樂趣。二、多讀古人云：”讀書破萬卷，下筆如有神。”說明學生是要”多讀書，讀好書。”在作文教學中提倡學生多讀，可以提高他們的思想認識，讓他們獲得各種知識，加深生活體驗，并積累優(yōu)美的語言文字。課文是多讀的起點，讀好課文，揣摩作者的思路和語言表達，奠定基本的閱讀量，由此擴大，根據(jù)自己的興趣愛好和一定的需要，去閱讀報刊雜志和書籍，就邁向多讀的天地了。在作文教學中，多讀名家文章是重要的，但是，閱讀學生的優(yōu)秀作文也不可忽視，因為這些作文都出自年齡心理特點和生活體驗大致相同的同學之手，具有十分自然的可比性和啟發(fā)性，最能引起學生自己的共鳴，是學生最直接的作文借鑒。閱讀的實踐證明：有比較的閱讀，可以最有效地發(fā)現(xiàn)自己需要吸取的東西；同齡人的習作，最容易得到立意、選材、構思和語言等方面的啟發(fā)。所以要支持學生們訂閱《小學生優(yōu)秀作文》、《小學生作文向導》、《百家作文指導》、《作文大王》等。這樣，學生們人人爭讀課外書籍，人人摘錄優(yōu)美詞語，人人珍藏生動章節(jié)，作文時才能運用書中所學到的知識，才能嘗到了閱讀課外書籍促進自己習作的甜頭。三、多寫作文活動是實踐活動，學生寫作技能的形成、寫作水平的提高，依賴于作文實踐。因此，多練筆就成了整個作文教學的重要一環(huán)。多寫，可以促進觀察思考鍛煉思維的敏捷、嚴密和靈活，熟練運用語言文字的技巧。俗話說：”好腦筋，不如爛筆頭?！卑蜒劭?、耳聽得來的“材料"，直接貯藏在腦子里固然好，只是有些“材料”瑣碎，容易忘掉，寫作時暫時又想不起來、寫不出來。那就可以把平時得來的“材料”，以寫的形式保留下來。如遇到一件有意義的事，看到一個動人的場面，發(fā)現(xiàn)一種富有特色的神態(tài)，或是一句耐人尋味的語言，都可以寫下來。這樣不僅可以大量積累生活素材，提高分析事物的能力，而且還可以增加很多的練筆機會，為今后寫文章時做到得心應手、水到渠成打下良好的基礎。四、多改作文修改是小學生作文不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，也是當前作文教學實施素質教育的一個重要目標。因此，作文寫完后，要反復修改，力求文字精練、表意準確、語言生動。在課內，我指導學生作文后，學生做草稿，要求學生用鉛筆做稿，寫一行空一行，學生草稿完成后，第一，要求學生自讀自改，放聲讀稿，看看是否符合寫作要求。并在反復的閱讀中把錯字、不恰當?shù)臉它c和語句修改過來，把不具體的地方補充具體，把多余的字、詞、語句或段落刪去等。第二，學生互改，可以以小組為單位，通過朗讀交換評改，在讀中改、在改中讀。在這一活動中，學生的思維最活躍，總想表現(xiàn)自己，千方百計地把別人作文中在的問題找出來，有時連一個標點符號都不放過。由于充分發(fā)揮了學生的主體性，學生的潛在智能得到了開發(fā)，寫作能力也得到了鍛煉。第三，教師面改，有少數(shù)學生的作文需老師的幫助進行批改。教師的批改是對學生作文的一種鞭策和鼓勵，要根據(jù)兒童的認知能力，做到多改少批。這樣，以改促寫，能夠更有效地提高學生的寫作能力，改出高質量的文章。五、多鼓勵學生的每一篇習作都付出了一定的辛勤勞動，總希望別人對自己勞動的價值給予肯定與鼓勵。教師應順應學生的心理，做到少改多批，挖掘他們的”閃光點”。學生的作文瑕瑜互見，教師不僅要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀習作中的譴詞造句和布局謀篇中的“閃光點”，更要發(fā)現(xiàn)差的習作中情感表達的“閃光點”。我常把學生習作中的妙詞佳句，或別具一格的構思，出在黑板報上，使學生”對自己的進步有滿意的感覺，對求學發(fā)生內在的興趣”，調動學生寫作的積極性。即便有欠缺的地方，也要婉轉地提出，留給學生思考的余地。讓學生有一定的成就感和可望可即的奮斗目標，鼓勵學生樹立自信心，激勵不斷進步。實踐證明，小學階段的作文起步，只要堅持多說、多讀、多寫、多改、多鼓勵，多多點擊，就能使小學三年級學生順利跨進作文大門”，就能使學生在日后的作文道路上，任意馳騁、高奏歡歌。三年級作文題目大全：一、命題作文小學作文題目：（一、寫人類小學作文題目）1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲〃對不起”？）2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）二、記事類小學作文題目1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）三、抒情類小學作文題目1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）四、想象類小學作文題目1、假如我會克隆2、假如我會72變3、假如讓我4、假如我是一名5、假如我的生命只剩下三天二、半命題小學作文題目：（一、前空式小學作文題目）篇五：三年級作文題目大全三年級作文題目大全一、命題作文小學作文題目：（一、寫人類小學作文題目）1、朋友，對不起?。ㄌ崾荆喝伺c人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲〃對不起”？）2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）二、記事類小學作文題目1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）三、抒情類小學作文題目1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）四、想象類小學作文題目1、假如我會克隆2、假如我會72變3、假如讓我……4、假如我是一名……二、半命題小學作文題目：（一、前空式小學作文題目）變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。）服的感覺真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內容，突出〃感覺真好〃要點明好在哪里，怎么個好法。）錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理4、的滋味。5、真辛苦。6、真有趣。7、說我長大了。（二、后空式小學作文題目）1、我發(fā)現(xiàn)了2、20年后的3、我想對你說4、這件事真叫我5、謝謝你6、我眼中的7、我迷上了8、愉快的（三、中空式小學作文題目）1、那是一次的嘗試2、我是 迷3、一堂 的課4、當 不在的時候5、發(fā)生在的一件事6、我的一個人小學經典作文題目.童年趣事2.我的XX3.家庭風波4.我長大了5.記一件難忘的事6.XX，我想對你說7.第一次做家務8.觀XXX有感9.一件小事10.XX年后的我篇六：三年級作文題目大全三年級作文題目大全（2012-04-2020:09:42）轉載▼標簽：教育分類:習作三年級作文題目大全一、命題作文（一）、寫人1、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）每個人的成長經歷中，總有許多關心幫助自己的人，讓自己心懷感激，我也不例外，我感激對我呵護有加的爸爸媽媽，辛勤培育我的老師在他們當中，我最感激的還是卞希景老師，卞老師是我三年級的英語老師，其實，只教我們半學期，但她幽默風趣的教學風格，給我們留下了深刻的印象，也使我們對英語產生了濃厚的興趣。記得有一次，我們上課一點兒精神都沒有，卞老師俏皮地說“這群小懶貓還沒有睡醒啦，這都幾點啦！〃我們聽了哈哈大笑，來了精神。認認真真地上完了一節(jié)課。像這樣的例子太多了，總之，卞老師總能變著花樣提高我們學習英語的積極性，現(xiàn)在想起來，都還是很留戀。卞老師不僅教學風趣，她還有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，能看透人的心思。有一次，我們在寫課堂作業(yè)，但沒一會兒功夫就下課了，聽著“丁零零”的下課鈴聲，我的心早已飛到了操場，為了出去玩，筆下也飛了起來，不一會兒，就寫好了，我把作業(yè)遞給卞老師看，卞老師看了看，意味深長地對我篇七：三年級作文題目大全三年級作文題目大全：一、命題作文小學作文題目：（一、寫人類小學作文題目）1、朋友，對不起?。ㄌ崾荆喝伺c人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲〃對不起”？）2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）二、記事類小學作文題目1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）三、抒情類小學作文題目1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）四、想象類小學作文題目1、假如我會克隆2、假如我會72變3、假如讓我4、假如我是一名5、假如我的生命只剩下三天二、半命題小學作文題目：（一、前空式小學作文題目）變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。）2、的感覺真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內容，突出〃感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）3錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）4的滋味。5真辛苦。6、真有趣。7、說我長大了。（二、后空式小學作文題目）1、我發(fā)現(xiàn)了——2、20年后的3、我想對你說，——4、這件事真叫我5、謝謝你6、我眼中的7、我迷上了8、愉快的（三、中空式小學作文題目）1、那是一次的嘗試2、我是 迷3、一堂 的課4、當不在的時候5、發(fā)生在的一件事6、我的一個人小學經典作文題目1.童年趣事2.我的XX3.家庭風波4.我長大了5.記一件難忘的事6.XX，我想對你說7.第一次做家務8.觀XXX有感9.一件小事10.XX年后的我4、這件事真叫我5、謝謝你6、我眼中的7、我迷上了8、愉快的（三、中空式小學作文題目）1、那是一次的嘗試2、我是 迷3、一堂 的課4、當不在的時候5、發(fā)生在的一件事6、我的一個人小學經典作文題目1.童年趣事2.我的XX3.家庭風波4.我長大了5.記一件難忘的事6.XX，我想對你說7.第一次做家務8.觀XXX有感9.一件小事10.XX年后的我、20年后的 ，篇八：三年級作文題目大全三年級作文題目大全一、命題作文（一）、寫人類1、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）5、我尊敬的一位長輩。（提示：為何值得你尊敬？）（二）、記事類1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）（三）、抒情類我愛我家。（提示：你為何愛你家？）（四）、想象類一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……同學們，想一想，文具盒里是誰在爭吵，他們?yōu)槭裁礌幊?，結果怎樣呢？請你展開豐富的想像，以"一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵〃為開頭，寫一個有趣的小故事，注意寫好人物的對話喲！再給自己寫的故事加個好聽的名字。二、半命題小學作文題目：（一、前空式題目）1、真有趣。2、說我長大了。（二、后空式題目）1、我發(fā)現(xiàn)了2、愉快的（三、中空式小學作文題目）1、一堂 的課2、發(fā)生在的一件事3、我的一個人小學經典作文題目.童年趣事.我的XX.我長大了.記一件難忘的事.第一次做家務6.一件小事其它:我最敬佩的一個人我的媽媽難忘的第一次童年的趣事可愛的小動物美麗的公園愉快的春游/秋游篇九：小學三年級作文題目.以《我第一次