北京語言大學(xué)古代漢語試題

北京語言大學(xué)古代漢語試題

古代漢語篇

2005年

一、為下面兩則短文加上標點，并翻譯成現(xiàn)代文。（60）

1、或?qū)υ唬骸巴踣俊洱R志》多記當(dāng)時鄙言，為是乎？為非乎？”對曰：“古往今來，……足

以知氓俗之有殊，驗風(fēng)土之不累”

2、蜀中簡公謙居，天資絕人。凡有記覽，過目不忘……跪生與庭，令立改正。

二、如果寫一首七律，首句為入韻的平起平收式，即“平平仄仄仄平平”。那么，應(yīng)當(dāng)如何

依照粘對的規(guī)則，安排全篇的平仄？（10）

三、回答：（30）

1、句尾語氣詞“也”與“矣”的用法主要區(qū)別是什么？須舉例證明。

2、《廣韻》的韻目和平水韻的韻目各是多少？前者是如何被整合為后者的？

3、界定什么是古今字，并舉例說明古今字中今字構(gòu)造的最常見模式。

四、判斷

1、在《康熙字典》中，下列字分別歸屬哪個部首？（10）

障（）焦（）肯（）遮（）部（）

2、下列各句中黑體字書寫的詞語應(yīng)怎樣理解（10）

（1）為命，裨諶草創(chuàng)之，世叔討論之，行人子羽修飾之，東里子產(chǎn)潤色之（?！墩撜Z?憲問》）

（2）伺候于公卿之門，奔走于形勢之途。（韓愈《送李愿歸盤谷序》）

（3）怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民之心。（屈原《離騷》）

（4）臣欲封詔奔馳，則以劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。（李密《陳情表》）

（5）（上官）桀、（上官）安欲為外人求封，幸依國家故事以劉侯尚公主者，（霍）光不許。

（《漢書?霍光傳》）

3、句中“以”的義項和詞義

（1）終不必用兮，賢不必以。（《離騷》）

（2）老吾老，以及人之老。（《孟子?梁惠王上》）

（3）爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒。（《左傳?僖公四年》）

（4）宮之奇以其族行。（《左傳?僖公五年》）

（5）夫蜻蛉其小者也，黃雀因是以。（《戰(zhàn)國策?楚策》）

（6）老臣以媼為長安君計短也。（《戰(zhàn)國策?趙策》）

（7）吾寧悃悃款款樸以忠乎，將送往勞來斯無窮乎？（《楚辭?卜居》）

（8）滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？（《論語?微子》）

4、句中“與”的義項和詞義

（1）君哉，舜也，巍巍乎，有天下而不與焉。（《孟子?滕文公上》）

（2）天與弗取，反受其殃。（《史記?信陵君列傳》）

（3）夫子喟然嘆曰：“吾與點耳?！保ā墩撜Z?先進》）

（4）選賢與能，講信修睦。（《禮記?禮運》）

（5）晉未可與爭。（《左傳?成公三年》）

（6）朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，于予與何誅？（《論語?公冶長》）

（7）使盡之，而為之簞食與肉，置諸橐。（《左傳?宣公二年》）

（8）因人之功而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易武，不整。（《左傳?僖公三十年》）

04年古代漢語（課程論方向）（150分）

問答（50分）

一，單音節(jié)同義詞語連用或?qū)εe，所表示的意義的性質(zhì)有何區(qū)別？如：提攜、柴薪

二，“何以……為”“奚以……為”通常用在表什么語氣的句式中？說明其結(jié)構(gòu)內(nèi)部語法關(guān)

系。

三，《說文》和《字匯》的部首各多少，并說明部首編排的性質(zhì)有何不同？

四，杜甫《飲中八仙歌》的押韻特點，這種七絕還有一個什么名稱，說明這個名稱的來由。

五，下列哪些詞應(yīng)讀“如字”和“讀破”，一一指出，并標注現(xiàn)代漢語拼音。

(1)是其為人也，有食者亦食，無食者亦食，有衣者亦衣，無衣者亦衣。

(2)故王之不王《孟子?梁惠王上》

(3)學(xué)學(xué)半。《禮記》

(4)誰為為之？孰令聽之？《報任安書》

（①誰為為之，誰言聽之。②大王為之。③化而為鳥④天行有常，不為堯存。）

閱讀（100分）

一，根據(jù)《文選》李善注，把王粲《登樓賦》譯成現(xiàn)代漢語，并說明其中的典故。(50分)

J.北彌陶牧西接昭邱K.鐘儀幽而L.楚奏兮莊舄顯而M.越吟

二，把《荀子?天論》中的一段話翻譯成現(xiàn)代漢語，并說明：

A.古今字B.通假字C.“是”的性質(zhì)D.“之所以”的性質(zhì)E.“敬”的義項F.詞類活用（40

分）

不為而成，不求而得，夫是之謂天職。如是者，雖深，其人不加慮焉；雖大，不加能焉；雖

精，不加察焉；夫是之謂不與天爭職。天有其時，地有其財，人有其治，夫是之謂能參。舍

其所以參，而愿其所參，則惑矣！列星隨旋，日月遞照，四時代御，陰陽大化，風(fēng)雨博施。

萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成，不見其事而見其功，夫是之謂神。皆知其所以成，莫知

其無形，夫

三，翻譯《呂氏春秋?愛類》的一段話。（10分）

五曰：仁於他物，不仁於人。不得為仁。不仁於他物，獨仁於人，猶若為仁。仁也者。仁乎

其類者也。故仁人之於民也，可以便之，無不行也。神農(nóng)之教曰：“士有當(dāng)年而不耕者，

則天下或受其饑矣；女有當(dāng)年而不績者，則天下或受其寒矣。”故身親耕，妻親績，所以見

致民利也。賢人之不遠海內(nèi)之路，而時往來乎王公之朝，非以要利也，以民為務(wù)故也。人主

有能以民為務(wù)者，則天下歸之矣。

登樓賦（王粲）

登茲樓以四望兮，聊暇日以銷憂。覽斯宇之所處兮，實顯敞而寡仇。挾清漳之通浦兮，倚曲

沮之長洲。背墳衍之廣陸兮，臨皋隰之沃流。北彌陶牧，西接昭邱。華實蔽野，黍稷盈疇。

雖信美而非吾土兮，曾何足以少留！

遭紛濁而遷逝兮，漫逾紀以迄今。情眷眷而懷歸兮，孰憂思之可任？憑軒檻以遙望兮，向北

風(fēng)而開襟。平原遠而極目兮，蔽荊山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而濟深。悲舊鄉(xiāng)之壅

隔兮，涕橫墜而弗禁。昔尼父之在陳兮，有歸歟之嘆音。鐘儀幽而楚奏兮，莊舄顯而越吟。

人情同于懷土兮，豈窮達而異心！

惟日月之逾邁兮，俟河清其未極。冀王道之一平兮，假高衢而騁力。懼匏瓜之徒懸兮，畏井

渫之莫食。步棲遲以徙倚兮，白日忽其將匿。風(fēng)蕭瑟而并興兮，天慘慘而無色。獸狂顧以求

群兮，鳥相鳴而舉翼，原野闃其無人兮，征夫行而未息。心凄愴以感發(fā)兮，意忉怛而慘[注]

惻。循階除而下降兮，氣交憤于胸臆。夜參半而不寐兮，悵盤桓以反側(cè)。

[注]:原字為忄+蠶繁體去掉兩個蟲字，據(jù)辭海，通慘。

王粲(177-217)，字仲宣，漢末文學(xué)家。建安七子之一。山陽高平(今山東鄒縣)人。

2003年

一、判斷正誤

1、近體詩多押仄韻

2、聲訓(xùn)是指為某字注音

3、介詞“于”、“乎”用法相同

4、上古疑問代詞放在賓語前

5、古漢語中常用副詞表謙稱

二、譯文

三、翻譯

1、史記三家注2、四六源頭3、讀破

四、陰陽入聲韻區(qū)分，古陽聲韻和入聲韻各含何情況？

五、古代漢語常用幾及其倍數(shù)表示夸張？

六、詩經(jīng)韻例活用2

七、翻譯

1、漫羨無所歸心，小子識之

2、右陪山林

3、道之以利

4、匪我愆期

5、心廣體胖

6、命運多舛

7、旃裘之君

八、分析下列字的本義和意符

放、所、脫、廢、罪

2002年

古代漢語部分

一、解釋詞

1、（什佰）之器而不用

2、強自取（柱）

3、紛披（風(fēng)什）

4、鏤心（鳥跡）之中，織辭（魚網(wǎng)）之上

二、解釋句法現(xiàn)象

1、為之斗斛而量之

2、英雄無覓孫仲謀處

3、仁以為己任

三、解釋（12分）

史記三家注五經(jīng)正義說文四大家

四、標出詩詞韻腳，說明所屬聲調(diào)（13分）

五、給下面短文加標點并翻譯。

2001年

古代漢語試卷（課程與教學(xué)論專業(yè)）

一、名詞（10）

1、昭穆2、衍文3、拗句4、部首5、既望

二、判斷，如果認為錯誤，請說明理由。（15）

1、“三十六字母”反映的是先秦兩漢的聲母系統(tǒng)

2、近體詩最重要的格律特點是押韻和對仗

3、古代漢語否定判斷句中的“非”等于“不是”

4、漢字是在柳樹的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的（？）

5、“君”、“子”都是古代第二人稱代詞的禮貌詞

三、簡答（15）

1、“勝之”“敗之”是同義的，為什么？

2、下面這段話有一個標點錯誤，指出并說明理由。

“凌統(tǒng)手下，只有三百余騎，當(dāng)不得曹軍勢如山倒?！?/p>

3、在“