教師晉級職稱競聘演講稿

教師晉級職稱競聘演講稿上午好！四年前，我曾英勇的參加競聘，但榮耀的落聘了，今日再次參加競聘，說內(nèi)心話仍是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我能夠娓娓而談，但是在評委和老師眼前演講時，總感覺到有些慌張，可我仍是站在這里，由于我不想錯過此次彌足寶貴的時機(jī)，關(guān)于此次競聘我有以下幾點(diǎn)想法。第一努力提升對競聘工作的認(rèn)識：跟著時代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界自然也不例外，在關(guān)于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著掌握人生每一次時機(jī)和鍛煉提升的態(tài)度進(jìn)行參評，不論競聘結(jié)果怎樣，我都會踴躍面對，把今日作為下一次沖擊的起點(diǎn)。第二對幾年來教課工作的一點(diǎn)小總結(jié)。XX年教課生涯讓我成長為一名合格的人民教師。執(zhí)教XX年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，不過在教育這塊沃壤上腳踏實(shí)地，靜靜耕作，但在這XX年里，我的收獲卻很是豐富。學(xué)生對知識的盼望促使我專業(yè)知識不停豐富。教化學(xué)已有個春秋，遇到過很多聰穎的學(xué)生，他們提出的問題都擁有必定的價值令人沉思，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大批的資料，與同行們商討，而這個過程恰好是我充分專業(yè)知識和不停提升自我的1過程，讓我的化學(xué)知識得以不停豐富。同事們的幫助提升了我駕御講堂的本事。想上好一節(jié)課不過有夯實(shí)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。97年剛畢業(yè)的我，只好就書籍講書籍，講堂氛圍不夠活躍，教法不夠靈巧運(yùn)用，語言不夠風(fēng)趣風(fēng)趣。幾年來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、評論、引導(dǎo)和盡心幫助，使得我掌握了一些備課和授課的方法與小訣竅，提升了駕御講堂的本事，成長為一名年青的骨干教師。第三對此后工作的一些假想教育長輩曾說過一句話想讓學(xué)生喜愛聽你的課，第一得喜愛你這個人。那時還不理解這句話的真理，此刻想一想其實(shí)說的就是教師要有人品魅力，因此我要在此后的工作中完美自己的人品魅力。教書育人，為人師表這八個字囊括了都少含義。一個表字就已道出教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的模范。人品魅力的影響是任何教科書、道德箴言和賞罰制度都沒法代替的，想擁有完滿的人品魅力就要在德、才、學(xué)、識、貌上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能修建完滿的人品大廈，培育出擁有健全人品的學(xué)生。固然我距離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn)，可是我會朝著這個方向不停努力，成為一名學(xué)生喜愛、家長尊敬、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。做一個終生學(xué)習(xí)型的教師?；瘜W(xué)是一門日異月新的學(xué)科，相關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層見迭出，講堂上的教課已不可以知足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時代需要，我要試試新的教課手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲守信息、整理信息，創(chuàng)立合適學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生供給課余學(xué)習(xí)時間，2更好的利用信息技術(shù)為教課服務(wù)。最后，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評委，感謝全部支持過我?guī)椭^我的同行們。不論競聘結(jié)果怎樣，我都會正直態(tài)度踴躍面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，