給張老師的一封信作文通用7篇

第頁給張老師的一封信作文通用7篇給張老師的一封信作文1

敬愛的張老師：

許久不見，愿您安好！

流光簡單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……但，我的視線，許久以來不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。

那藍(lán)色，明澈如天空。

您還記得嗎？那個煙雨蒙蒙的季節(jié)，我尚且懵懂的年歲……小小的我站在母親身旁，懷著雀躍的心，新奇的望著你。

你撐著一把藍(lán)色的雨傘，傘下是你單薄的身影，天青色的衣裙。風(fēng)將裙擺吹得搖擺不定，你的步伐一成不變的沉穩(wěn)。只一眼，我便喜愛上了你。

當(dāng)我得知之后的日子將與你一起度過的時候，更是萬分高興。

雨幕中，我與你同在一把傘下。我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也覆蓋于一片藍(lán)色之中，觸目所及盡是一片藍(lán)色的無雨的天空……

時間荏苒。日子，一每天的走著。

陰雨綿綿的天，少不更事的年紀(jì)。矮小的我又與你走在同一把傘下。我高興的將剛發(fā)的單元試卷的成果告知你，受著你的贊揚與告誡。緘默下來的時候，抬頭，我卻發(fā)覺——

你的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入你灰色的天空，你的肩膀濕了，額前的發(fā)也濕了，而我，照舊置身于一片藍(lán)色的無語的天空。

“老師，雨傘歪了?！蔽姨崾镜健！皼]有，它沒歪?！蹦爿p輕地回答“是真的，雨傘歪了?！蹦阏张f固執(zhí)地說：“沒有，真的沒有……”

老師，不得不說，你的確固執(zhí)呢！

只是后來啊，年歲漸長，我不再與你同走于一把傘下，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我漸忘了它……

流光，劃過春的呢喃，夏的嬌容，尚來不及細(xì)品柳如煙的三月耕耘，未醞釀透多情五月的向往，沒收獲完七月種下的滿地希望……蟬鳴早靜靜收斂，雁聲已然南下，我們已跳入秋的門檻住進(jìn)秋天。

秋，細(xì)雨綿綿。因為不久后就要分別了，我與你又起先同走于一把傘下，照舊是那把藍(lán)色的傘，但卻由快與你一般高的我撐著。

我的視線，不由自主的，落在了傘柄上，那一幕與昔年的情景混在了一起。你覆蓋于一片藍(lán)色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。

“雨傘歪了。“你提示我。“沒有，沒有歪啊。”“是真的，雨傘歪了?！蹦阏张f重復(fù)。“老師，真的，它沒有歪，沒有?！薄瓊阆?，緘默了許久?；仡^，卻瞥見你微紅的眼眶。

那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍(lán)色，一如初見你之時。自此，我的視線，便不得不為那把藍(lán)色的傘所牽絆。

追憶似水年華，在那青澀的年頭，老師，感謝您，始終以來，都在為我撐起一片無雨的天空。讓陽光送去美妙的期盼，讓清風(fēng)送去我們深深的祝愿：愿您安好，一如初見！

您的學(xué)生及摯友：xx

20xx年x月x日

給張老師的一封信作文2

尊敬的張老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，您已經(jīng)陪伴著我們踏入四年級這個驚慌的年段。我是一年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到這個班的，我和您已經(jīng)結(jié)識了三年半了。那時的我內(nèi)向膽小，而現(xiàn)在的我自信大方，這要歸功于你！老師，是個宏大的職業(yè)，而您，就是我的靈魂工程師！你并沒有震天動地的事跡，也沒有很宏大的成就，但在這個冬天，于這封信中，我要感恩于你！

人們都說，老師是園丁，用汗水澆灌我們這些花種；老師是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。而在我的眼中，你是一名船夫，送走一批批渡者，自己卻留在原地。您在我傲慢的時候，讓我學(xué)會虛心；您在我難過的時候，撫平我受傷的心靈；您在我因為羞澀而不擅長溝通時，用那雙“會說話”的眼睛激勵我……

還記得那一次嗎？我剛剛轉(zhuǎn)到這個漂亮的學(xué)校、這個溫馨的大家庭，因生疏而不常常和同學(xué)們溝通，在上課時也不大舉手發(fā)言。你靜默地把我?guī)朕k公室，用慈祥的眼神看著我，并語重心長地說：“顧康靜，我知道你對這個班級很生疏，但你試著去和同學(xué)們友好溝通，你會發(fā)覺，班里的每一位同學(xué)都會很樂意與你相處的?！闭f完，您輕輕拍著我的肩膀，可您知道嗎？當(dāng)我聽到這段話時，早已熱淚盈眶，我為能得到一個剛接觸不久的老師的關(guān)注而激烈。之后，我按你的方法，不僅和同學(xué)們和諧相處，還主動在課堂上發(fā)言，漸漸熬煉成了今日的口才。這時，我感恩于你！

我轉(zhuǎn)到這個班級時，班內(nèi)已經(jīng)有部分同學(xué)常常發(fā)表過文章了，而我只能寫一小段。您常常為我們講解寫好作文的方法，并細(xì)心點評同學(xué)們的作文，還激勵大家多看書，在一次又一次傳來同學(xué)們發(fā)表的喜訊后，我早已對作文發(fā)表充溢了憧憬，但始終寫得不好。你并沒有指責(zé)我，反而激勵我堅持努力，讓我信任希望就在眼前。當(dāng)我第一篇作文發(fā)表時，你臉上洋溢著華蜜的笑容。但您可知道，你那張笑臉成為了我作文突飛猛進(jìn)的動力？

春華秋實，歲月如畫，在這如花的歲月中，您始終盡心做著自己的工作，我想，學(xué)生和善地做人和刻苦學(xué)習(xí)的成就就是您一生的財寶吧！張老師，您將始終陪伴著我們度過這萬花筒般的小學(xué)生涯，在剩下的幾年時間里，有歡樂、有淚水、喜、怒、哀、樂必將成為小學(xué)時間靚麗的風(fēng)景線！讓我們攜手，為小學(xué)美妙的時間畫上一個圓滿的句號！

或許，在我們長大成人后，你會將我們的笑臉當(dāng)成一幅永不褪色的名畫；你會將我們的淘氣當(dāng)作一個美妙的回憶。但我恒久不會遺忘您那雙充溢動力的眼睛，那些充溢愛心的語言。若有朝一日，我們出人頭地時，我還想對您說：“張老師，我感恩于你！"

敬祝

身體健康

您的學(xué)生：顧康靜

xx年xx月xx日

給張老師的一封信作文3

尊敬的張老師

好久不見了，您還好嗎？當(dāng)全縣綜合實力競賽后我獲得優(yōu)秀成果時，我又想到了您！此時，我懷著一份摯愛的心情向您寫信，是因為您教會了我：面對凡事要堅毅，是因為您賜予了我人世間最宏大的愛——老師對學(xué)生無私的關(guān)切與付出。

記得在六年級的時候，我們要面對的是全縣競賽，那次競賽準(zhǔn)確的說是我們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)。所以不管是我們、還是您，都有一份莫名的驚慌。但您卻激勵我們說：“你們要努力拼搏，在此次競賽中一展風(fēng)采，彰顯你們的實力和實力，把勝利的腳印留在這次競賽中……”

您的話已刻在我們幾個競賽生心中，我們的心里已埋下了希望的種子！是的，要勝利必需得努力——當(dāng)別人在操場上游戲時，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口干舌燥卻好像沒有停下的感覺；當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時，您卻放棄了屬于自己的生活，依舊與我們一起——揮灑汗水。

面對競賽如此大的壓力，有多少次，我想放棄，有多少次我想找回屬于自己的歡樂。但——我不能，因為每每想起您對我們的付出，我便會放棄雜念，邁著堅決的步伐向前走去。

當(dāng)全縣競賽與我們近在咫尺的時候，您卻病倒了，我們勸你休息幾天，但您卻執(zhí)意不愿。那幾天我們是含淚聽著您的輔導(dǎo)的。是的，那是感恩的淚……

競賽的那天，您卻在病床上。我們發(fā)誓要用優(yōu)異的成果來報答您為我們的付出……但“天有不測風(fēng)云”，我們在信念滿滿的走上考場后，卻帶來的并不是那喜人的成果，而是——徹底的失敗。

記得，拿到成果單的時候，您驚呆了——我們竟然全軍覆沒了，就連全部老師都認(rèn)為必定穩(wěn)拿勝券的我，也敗的一塌糊涂。您拿著成果單，把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也非常沉重，幾欲淚下。我們都在心里默念著：對不住，老師……是的，這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。原來我們有著震天動地的安排，但——卻讓您悲觀了！

記得那天，您給了我們說了很多話，是的，我們都明白：您為了我們，為了您的學(xué)生放棄了您多少個假期，甚至帶病輔導(dǎo)。著實讓我們感動……雖然，我們考試失敗了，但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風(fēng)景線，我們將恒久感謝您對我們的付出，恒久對您懷著一份感恩的.心情。

如今，我已是一名中學(xué)生，我們又進(jìn)行了全縣綜合實力競賽，我這一次——勝利了。在別人的艷羨的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我勝利，那就是您……

老師，記憶中有您，生命中有您，面對人生不斷的挑戰(zhàn)我將會堅決地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩行！

祝

您工作順當(dāng)，萬事如意！

您的學(xué)生：浩浩

20xx年4月12日

給張老師的一封信作文4

尊敬的張老師：

您好！最近身體可好嗎？

歲月匆忙，花開花落，轉(zhuǎn)瞬間，我們成了即將畢業(yè)的的學(xué)生了。在將要離開母校，離開您和同學(xué)們的時刻，我的心情除了激烈和對中學(xué)的憧憬，更多是難舍難分的依戀。

以往曾經(jīng)有好多次次想給你寫封信，但每次提起筆，咬著筆頭，卻不知從何下手。今日，滿腔的依戀，使我最終提起筆來給您寫著一封信。

老師，您辛苦了，雖然，我只跟您上了一年，但我知道，您為了我們這班的學(xué)生，嘔心瀝血，付出了多少心血和汗水埃有句俗語說：“一日為師，終生為父?！蔽矣X得這說的一點也不錯。記得有一次，您布置了一篇作文，當(dāng)您問道：“誰情愿自告奮勇，第一個來講臺上讀作文？”教室里忽然萬籟俱寂，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見，只見同學(xué)們都個個低下頭，雙手緊緊握著作文，這舉動是在告知您“千萬別叫到我啊”。就連平常幾個主動發(fā)言的活躍分子也稀奇的寧靜了下來，我就更別說了，我的作文有些是參考了語文書上的，我膽怯 被老師和同學(xué)們發(fā)覺馬腳，我的手似乎是灌了鉛似的，硬是舉不起來，要是換做以前，我早就以迅雷不及掩耳之勢的速度把手舉了起來?；蛟S是無意，或許是有意地想熬煉熬煉我。于是，您請了我、郭妍、趙碩、姜喆等幾位同學(xué)。當(dāng)時，我便心想：老師，我還沒打算好呢，你為什么叫我，一種怨恨漸漸升起，在讀時，我由于驚慌膽怯 ，我讀的每一個字，每一句話都像是從牙縫里擠出來的，結(jié)結(jié)巴巴地。而在我的心里，早已是十五個吊桶打水——忐忑不安了。此時，老師您正在對我微笑，是您在微笑中的激勵使我的心慢慢地安靜了下來，說話也流利了，有條理了，有感情了，當(dāng)我讀完我的文章，回到座位時，老師，是您帶頭為我鼓起了掌。那一刻，我激烈，我興奮，我此時的心情無法用言語來表達(dá)，之后，您當(dāng)著全班表揚了我，希望我接著努力，老師，說真的，我對您的怨恨消逝了，一種感謝之情從內(nèi)心深處涌了上來。

在我心目中，老師，您是夏日里的清風(fēng)，您是冬日里的旺火……假如不是您對我的細(xì)心培育，我怎么會有今日的成果？正是您，在我失敗的時候激勵我，在我勝利的時候贊許我，在我迷茫的時候為我在大海中指引正確的航程。

尊敬的張老師，回憶這一年和您在一起的歡樂時間，有太多的事情值得我去回味，有太多的話想對您說，更有太多的感謝想要跟您表達(dá)。千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”

祝您生活開心，工作順當(dāng)，身體健康！

此致！

敬禮！

給張老師的一封信作文5

敬愛的張老師：

您好！

您最近還好嗎？您還記得我嗎？或許您已不記得廖一心這個名字，但您肯定不會遺忘，那個因一般話說得好而進(jìn)到你的班上的那個女孩，她就是我。

記得那一天，我隨爸爸來到你的辦公室，我進(jìn)來的第一件事就是回答你的問題，連行禮也免了，當(dāng)我問你為什么的時候，你這樣回答：“我不喜愛繁文縟節(jié)，學(xué)習(xí)好才是關(guān)鍵?！本瓦@幾個字，讓我覺得您很別出心裁。

您主要考我的一般話，幸運的我，很順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了測試，但您對我的學(xué)習(xí)成果還是半信半疑。在班上的第一節(jié)課上，我做了自我介紹，您把我支配到最終一排（因為當(dāng)時我比較高）與一個叫張宇的同學(xué)坐在一起，他的成果很好，有許多問題我都要去請教他。我知道你的用意，你是想讓我跟他相互幫助，從而取得更好的成果。但是我讓您悲觀了。

第一次單元測試的成果出來了，我被我的成果嚇壞了，“倒數(shù)第一名”對我來說是一個多么生疏的名次?。∑匠？偪记皫酌奈遥@次竟考到了倒數(shù)第一名。我本以為您會對我很悲觀，但您不僅沒有，還說了很多激勵我的話，每天下午放學(xué)后您和蒲老師還堅持為我補課，就算累得滿頭大汗，也從未間斷過，并且不收一分錢。我有多么的感謝您，您知道嗎？其實，在成果出來以后，我也有仔細(xì)思索這次考試失利的緣由，或許是我考試時，沒有用心，走神了；或許是我還適應(yīng)不了這個生疏的環(huán)境；再者，就是競爭大了，壓力也大了；或許是我……我想了很多，最終我確定還是努力將成果提上來再說。在您和蒲老師的共同幫助下，我的成果最終有了很大的提高，而且您還說：“你的基礎(chǔ)不錯，成果也挺好，接著努力……”聽到了你的這句話，我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動力，經(jīng)過我一學(xué)期的努力，最終，在期末考試中，我以196分的高分位列全班其次。同學(xué)們都認(rèn)為這成果是經(jīng)過我的努力得來的，當(dāng)然這不假，但這一切又怎么離得開你的細(xì)心輔導(dǎo)呢？我尊敬的張老師。

張老師，雖然你我分別以將近六年，但在課堂上，在生活里，我無時無刻不在想著你，望著站在講臺的老師，就會想起你教我們念書的樣子，看著媽媽們正照看著自己的小孩，就會想起你細(xì)心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的日子。我感謝你奠定了我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，感謝你讓我找到了學(xué)習(xí)的動力，感謝你像媽媽一樣照看我，感謝你……這些話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)我對您的感謝之意的，但愿您能感受到我心中對您的那份感謝。

祝老師：

身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：心

20xx年9月16日

給張老師的一封信作文6

尊敬的張老師：

您好！

時間荏苒，白駒過隙。我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將告辭了漂亮的校內(nèi)、告辭朝夕相處的老師和同學(xué)們心中就涌起深深的眷戀之情。在這離別的時刻，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

您是一位善解人意、關(guān)切他人的老師，在同學(xué)眼里您不僅是一位好老師，還是我們的摯友">好摯友。

您還記得嗎？您剛來教我們的時候，我們都不愛看課外書。是您從自己家中帶來了很多書，有《中外名著》、楊紅櫻、曹文軒的書……帶給我們看。您那時帶著幽默的語氣對我們說：“這些都是好書，只要一摸就可一占上它的學(xué)問。”您引得我們哈哈大笑，但笑聲過后，我們都非常珍惜您帶給我們看的每一本書的機會。當(dāng)然，機會是靠自己爭取過來的。因為我們爭取機會，所以機會才會光顧我們。

慢慢地我們愛上了書。您便不在借給我們，而是讓我們自己擁有一套書，從那起先，您每當(dāng)看到有什么好書，總是第一個想到我們，要帶給我們看。

孩子都有愛玩的天性，我們也不例外。那天，我們正在上課，窗外卻飄起了鵝毛般的大雪，大片大片的花">雪花從空中飄下來，別提多美了，不一會兒，樹上、操場上全都白了，我們還哪有心思學(xué)習(xí)呀！心早就飛到外面去了，您看出了我們的心思，就對我們說：“瞧！外面的雪下的多大呀！我被它引得無法上課，信任你們的心早就飛出去了，我們就出去和它一起玩吧！”“耶”同學(xué)們一起歡呼，您帶我們從下操場，和我們一起打雪仗、堆雪人，我們玩得那個叫興奮呀！您沒布置我們寫作文，可是細(xì)心的同學(xué)們都寫了作文，他們把作文寫的生動、形象，還有好幾篇作文上了電腦，我們都特別感謝您。

是您讓我們在學(xué)問的海洋中盡情遨游；是您和我們一起參與雛鷹假如小隊活動……您讓我們學(xué)到了不少學(xué)問和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡快和華蜜。這些都是您賜予我們的精神財寶，我們都不會遺忘的。

七月的風(fēng)兒把我們呼喚，新的生活讓我們憧憬。在這離別的時刻，尊敬的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受的我們炙熱的心跳；我們要把美妙的回憶存在您的大腦里，讓您無時無刻感受到我們的存在。

我們向小鳥滿懷美妙的志向，想著藍(lán)天自由的翱翔！

尊敬的老師，等到我們成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來探望我們的老師，道一聲：“老師我們沒有辜負(fù)您的期望！”

祝您：身體健康!工作順當(dāng)!

您的學(xué)生：江燁亞

20xx年6月1日

給張老師的一封信作文7

敬愛的張老師：

您好！

感謝您對我的悉心栽培，雖然現(xiàn)在離開，但您讓我體會到的華蜜并未有絲毫削減。

七年級的第一次考試，我考得很不好，自己對自己有些丟失信念。您知道后，把我叫到辦公室，親自為我搬來凳子，讓我坐下。我向您訴說著自己的苦惱，告知您這次考試自己原來打算的很充分，但由于太驚慌，將會做的題寫錯了。您微笑著說：“你的努力我也能感受到，假如是因為太驚慌而將題答錯我覺得是挺惋惜。學(xué)習(xí)是要真正懂得學(xué)的學(xué)問，假如你真懂得錯的題，做到考后一百零一零一分，那也不枉這次的考試。考試是一個不斷幫你查漏補缺的過程，這次考試是為你的下一次考試打基。信任自己，接著努力！”我看著您笑了，覺得這次考試讓我學(xué)會的如何正確的學(xué)習(xí)。我不在懊喪，起身說：“感謝您！”然后您送我回教室，在辦公室門前您拍了拍我的肩，微笑著說：“加油