16《陳涉世家》創(chuàng)新自測(cè)題

《陳涉世家》創(chuàng)新自測(cè)題一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給加點(diǎn)字注音陽(yáng)夏（）嗟乎（）閭左（）戍謫（）當(dāng)行（）罾（）陳勝王（）篝（）火笞（）廣被（）堅(jiān)執(zhí)銳間令（）2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字jiē（）乎忿huì（）社jì（）qí（）zhì（）cuó（）zhè（）qiáo（）3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）今亡亦死（2）輟耕之龔上（3）士卒多為用者（4）燕雀安知鴻鵠之志哉（5）會(huì)天大雨（6）夜篝火（7）此教我先威眾耳（8）王侯將相寧有種乎（9）比至陳（10）刑其長(zhǎng)吏4.寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義（1）固以怪之矣（2）陳勝王（3）將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳（4）狐鳴呼曰（5）乃丹書(shū)帛曰（6）忿恚尉（7）置人所罾魚(yú)腹中（8）皆指目陳勝5.選出下列各題中用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)(1)A.悵恨久之B.楚人憐之C.二世殺之D.殺之以應(yīng)陳涉（）（2）A.扶蘇以數(shù)諫故B.以激怒其眾C.殺之以應(yīng)陳涉D.以光先帝遺德（）（3）A.奪而殺尉B.收而攻蘄C.而戍死者固十六七D.然得而臘之以為餌（）（4）A.為壇而盟B.士卒多為用著C.若為傭耕D.功宜為王（）6．本文的作者是（朝代）著名的史學(xué)家、家（人名）?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部體通史，魯迅稱(chēng)之為“”。附：參考答案ǎjiēlǘzhéhángzēngwànggōuchīpījiàn2.嗟恚稷蘄铚酂柘譙3.（1）逃亡（2）去、往（3）被（4）怎么，哪里（5）適逢，恰巧遇到（6）用籠子罩（7）威服（8）難道（9）等到（10）懲罰4.（1）認(rèn)為……怪異（2）為王（3）銳利的武器（4）像狐貍那樣（5）用丹砂（6）使……惱怒（7）魚(yú)網(wǎng)，這里是用網(wǎng)捕（8）用手指5.(1)A(2)A(3)C(4)B6.西漢文學(xué)司馬遷紀(jì)傳史家之絕唱，無(wú)韻之離騷二、類(lèi)文閱讀不計(jì)人過(guò)呂蒙正①相公，不喜計(jì)人過(guò)。初參知政事②入朝堂，有朝士③子簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過(guò)之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問(wèn)。蒙正日：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無(wú)知也。不問(wèn)之何損?”時(shí)人皆服其量。（選自司馬光《涑水見(jiàn)聞》【注】①呂蒙正（944-1011）：宋代政治家。②參知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官員。鑒賞要點(diǎn)：選文出自司馬光的《涑水見(jiàn)聞》，講的是宋代政治家呂蒙正大人大量，不計(jì)人過(guò)的故事，啟發(fā)后人：對(duì)待別人的不敬和缺點(diǎn)，應(yīng)該像呂蒙正那樣寬容大度，不應(yīng)當(dāng)過(guò)分計(jì)較和胸襟狹窄，容不下他人。問(wèn)題探究1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）蒙正佯為不聞而過(guò)之（2）悔不窮問(wèn)2．把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。3．從呂蒙正的言行中，你得到了什么啟示?附：參考答案1．(1)假裝。(2)追究到底。2．與呂蒙正同在朝廷為官的同事非常憤怒，下令追問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名，呂蒙正急忙制止了他。3．對(duì)待別人的不敬和缺點(diǎn)，應(yīng)該像呂蒙正那樣寬容大度，不應(yīng)當(dāng)過(guò)分計(jì)較和胸襟狹窄，容不下他人?！緟⒖甲g文】呂蒙正先生不喜歡計(jì)較別人對(duì)他犯下的錯(cuò)。當(dāng)初剛?cè)螀⒅碌臅r(shí)候，上朝時(shí)．有一個(gè)朝廷官員在簾內(nèi)指著他說(shuō)：“這樣的粗陋之人也能夠參與朝政嗎?”呂蒙正假裝沒(méi)有聽(tīng)到走了過(guò)去。與他同在朝廷為官的同事非常憤怒，下令追問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名，呂蒙正急忙制止了他。朝事結(jié)束后，與他同在朝廷為官的同事心中仍然憤憤不平，后悔沒(méi)有追問(wèn)到底。呂蒙正說(shuō)：“一旦知道了他的姓名，那么我終身不能再忘了他，還不如不知道。沒(méi)有詢(xún)問(wèn)他的姓名，又有什么損失呢?”當(dāng)時(shí)的人都很佩服他的氣量。三、中考回應(yīng)例題（2022·沈陽(yáng)）綜合探究。閱讀下面三則材料，按要求回答問(wèn)題。材料一漢字已有幾千年的歷史，是世界上起源最早的文字之一。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)和研究，早在6000年前的彩陶上的有規(guī)則的簡(jiǎn)單符號(hào)就已經(jīng)具有了文字的性質(zhì)，距今3000年前的殷商甲骨文已經(jīng)是相當(dāng)成熟的文字了。漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書(shū)、楷書(shū)等演變過(guò)程。材料二漢字在篆、隸、行、楷、草不同字體的演變過(guò)程中，形成了自成一體的獨(dú)特書(shū)法藝術(shù)，成為中國(guó)造型藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶。材料三下面是《中國(guó)教育報(bào)》2022年對(duì)某地幾所小學(xué)高年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果：書(shū)寫(xiě)情況份數(shù)、總份數(shù)字跡辨識(shí)不清字跡潦草錯(cuò)別字較多字跡工整字跡漂亮406141163（1）請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法補(bǔ)全下面的句子。橫豎撇點(diǎn)折，書(shū)九州風(fēng)采；，。（2）從材料三中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，并談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。解析（1）“補(bǔ)全下面