中學(xué)2023年工作總結(jié)范文（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)中學(xué)2?023?年工作?總結(jié)范?文_?___?年，_?___?學(xué)校黨?政團(tuán)結(jié)?一致，?以__?__和?___?_為指?導(dǎo)，以?深入實(shí)?施素質(zhì)?教育為?目標(biāo)，?全面貫?徹__?__教?育方針?，進(jìn)一?步解放?思想，?居安思?危，銳?意改革?，勇于?試驗(yàn)，?以學(xué)校?特色建?設(shè)為重?點(diǎn)，內(nèi)?強(qiáng)管理?，外樹?形象，?在新的?起點(diǎn)上?進(jìn)一步?促進(jìn)學(xué)??？茖W(xué)?內(nèi)涵高?效發(fā)展?，辦人?民滿意?的教育?。一?、干部?、教師?隊(duì)伍建?設(shè)情況?學(xué)校?重視對(duì)?教師的?政治思?想教育?、職業(yè)?道德教?育，不?斷加強(qiáng)?師德師?風(fēng)建設(shè)?;重視?對(duì)教師?的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，?提高教?師的業(yè)?務(wù)水平?，堅(jiān)持?以校本?培訓(xùn)為?主，開?展多種?形式的?培訓(xùn)活?動(dòng)。?1、“?六個(gè)一?”活動(dòng)?—為教?師搭建?充實(shí)積?淀的平?臺(tái)在?教師中?開展了?“六個(gè)?一”活?動(dòng)即：?要求每?位教師?獨(dú)立主?持一次?教研組?專題研?討活動(dòng)?;寫一?篇兩千?字左右?的論文?或案例?分析;?上一節(jié)?課改研?討課;?讀一本?教育專?著;寫?一篇教?學(xué)反思?總結(jié)材?料;每?周看一?篇教育?文章，?認(rèn)真寫?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)筆記?。教務(wù)?處每學(xué)?期都堅(jiān)?持印發(fā)?一些學(xué)?習(xí)材料?給全體?教師，?通過(guò)教?師自學(xué)?、教研?組研討?等形式?幫助大?家足不?出戶了?解掌握?最新課?改動(dòng)態(tài)?和先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)。?2、?外出學(xué)?習(xí)—為?教師搭?建專業(yè)?提升的?平臺(tái)?學(xué)校派?出教師?___?_余人?次參加?各類聽(tīng)?課觀摩?以及重?點(diǎn)學(xué)校?教學(xué)開?放日活?動(dòng)，學(xué)?校還分?期分批?組織各?學(xué)科的?骨干老?師先后?到洋思?中學(xué)、?杜朗口?中學(xué)、?太原的?尖草坪?中學(xué)、?濟(jì)南九?中、青?島四中?、包頭?三中、?進(jìn)賢一?中、城?東學(xué)校?等學(xué)校?聽(tīng)課研?討，聆?聽(tīng)課改?專家的?講座和?課堂教?學(xué)。外?出參觀?學(xué)習(xí)的?教師回?來(lái)后每?人都撰?寫了外?出學(xué)習(xí)?心得，?向組里?教師介?紹情況?，并派?代表在?教工大?會(huì)上進(jìn)?行交流?。另外?我們還?邀請(qǐng)了?濟(jì)南九?中、尖?草坪中?學(xué)、_?___?縣八一?鄉(xiāng)中學(xué)?等學(xué)校?教師到?我校進(jìn)?行同臺(tái)?教學(xué)研?討，共?同交流?。初中?教師與?11所?學(xué)校開?展聯(lián)合?教研，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，為?今年中?考優(yōu)異?成績(jī)的?取得提?供了長(zhǎng)?足的后?勁保障?。3?、專家?講座—?為教師?搭建專?業(yè)引領(lǐng)?的平臺(tái)?本學(xué)?期，學(xué)?校邀請(qǐng)?了道弘?教育機(jī)?構(gòu)的高?級(jí)講師?羅仕富?、教研?室韋青?副所長(zhǎng)?、化學(xué)?教研員?張治浪?老師到?校給教?師作了?關(guān)于教?師的職?業(yè)幸福?感、課?改形勢(shì)?分析、?如何促?進(jìn)教研?的有效?性的報(bào)?告和主?題講座?，有效?提高了?教師對(duì)?于課改?的熱情?和理論?水平。?多方位?的學(xué)習(xí)?與培訓(xùn)?使教師?更新了?觀念，?開闊了?視野，?吸取了?經(jīng)驗(yàn)，?增強(qiáng)了?責(zé)任感?、使命?感和緊?迫感，?為我校?質(zhì)量的?提高奠?定了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?4、教?師論壇?—為教?師搭建?思想碰?撞的平?臺(tái)不?同于一?般的教?研論壇?，我校?的教師?論壇打?破了德?育、教?學(xué)和年?級(jí)的界?限，圍?繞一項(xiàng)?個(gè)人研?究較深?入的主?題開壇?講學(xué)。?學(xué)校開?展的教?師論壇?活動(dòng)迄?今有三?年了，?今年我?校黃凌?云校長(zhǎng)?帶頭在?參加全?國(guó)校長(zhǎng)?培訓(xùn)班?回來(lái)后?就面向?全體教?師做了?《仰望?星空腳?踏實(shí)地?見(jiàn)賢思?齊好學(xué)?力行》?的專題?講座，?全校各?年級(jí)組?共有_?___?位初、?高中教?師圍繞?外出的?課改學(xué)?習(xí)走上?講臺(tái)暢?談了自?己對(duì)于?課改的?理解和?學(xué)校推?行課改?的合理?化建議?，為學(xué)?校實(shí)行?課改工?作做了?很好的?鋪墊。?5、?青年教?師培養(yǎng)?—為教?師搭建?成長(zhǎng)的?平臺(tái)?學(xué)校重?視青年?教師的?培養(yǎng)工?作，有?計(jì)劃、?有任務(wù)?的督促?青年教?師盡快?成長(zhǎng)，?每學(xué)年?對(duì)新教?師開展?“師徒?結(jié)隊(duì)”?活動(dòng)。?并要求?每位教?師在每?學(xué)期結(jié)?束后交?一至二?篇教學(xué)?反思，?定期開?展青年?教師沙?龍活動(dòng)?。加強(qiáng)?青年教?師的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?和交流?。并給?青年教?師制訂?了個(gè)人?成長(zhǎng)袋?，用來(lái)?記錄每?位青年?教師的?成長(zhǎng)過(guò)?程。每?學(xué)期要?求每位?青年教?師上一?堂公開?匯報(bào)課?，并請(qǐng)?學(xué)校骨?干教師?和教研?組長(zhǎng)參?與評(píng)課?，促進(jìn)?青年教?師專業(yè)?成長(zhǎng)。?學(xué)校還?采取了?請(qǐng)進(jìn)來(lái)?和走出?去的方?式對(duì)青?年教師?進(jìn)行培?訓(xùn)，使?我校青?年教師?的業(yè)務(wù)?水平得?到了較?大的提?高。?6、骨?干選拔?—為教?師搭建?展示的?平臺(tái)?學(xué)校積?極開展?骨干教?師培養(yǎng)?工作，?堅(jiān)持對(duì)?青年教?師壓擔(dān)?子，督?促他們?定期上?公開課?，參加?課題理?論研究?，堅(jiān)持?實(shí)施一?模、二?模跟考?制，多?措并舉?促進(jìn)青?年教師?迅速向?骨干教?師靠攏?，骨干?教師迅?速向?qū)?家型教?師轉(zhuǎn)型?。在今?年市第?三批青?年骨干?教師選?拔中，?我校有?四位教?師以優(yōu)?異成績(jī)?在片區(qū)?選拔中?過(guò)關(guān)斬?將，榮?獲青年?骨干教?師稱號(hào)?。二?、素質(zhì)?教育實(shí)?施情況?我校?本著“?成才先?成人，?成人是?關(guān)鍵”?的理念?，以政?教處、?校團(tuán)委?為龍頭?，以一?支高素?質(zhì)班主?任隊(duì)伍?為骨干?，以各?種素質(zhì)?教育活?動(dòng)為載?體，深?入細(xì)致?地開展?工作，?使得校?風(fēng)、班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)又上?新臺(tái)階?，得到?了上級(jí)?有關(guān)部?門的認(rèn)?可。?1、常?規(guī)教育?常抓常?新。?—抓好?行為規(guī)?范教育?。堅(jiān)持?教育、?管理、?養(yǎng)成相?結(jié)合的?原則，?強(qiáng)調(diào)學(xué)?生文明?行為重?在養(yǎng)成?。今年?___?_月_?___?至__?__日?，在先?鋒軟件?學(xué)院組?織新生?軍訓(xùn)，?效果良?好，同?學(xué)們一?致表示?要把在?軍訓(xùn)中?學(xué)到的?好品質(zhì)?、好作?風(fēng)帶到?今后的?學(xué)習(xí)生?活當(dāng)中?去，與?時(shí)俱進(jìn)?，做新?時(shí)代的?好學(xué)生?。結(jié)合?《守則?》、《?規(guī)范》?等進(jìn)行?一日常?規(guī)入學(xué)?前教育?。每天?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行因?病缺課?登記，?及時(shí)了?解學(xué)生?動(dòng)向、?時(shí)刻把?安全二?字放在?心上。?每月初?，政教?處對(duì)全?校學(xué)生?的儀容?儀表進(jìn)?行檢查?督促，?有效遏?制了部?分學(xué)生?的不良?行為，?培養(yǎng)了?廣大學(xué)?生良好?的行為?習(xí)慣。?—抓?好感恩?教育。?要求學(xué)?生從愛(ài)?父母，?愛(ài)老師?、愛(ài)同?學(xué)、愛(ài)?身邊的?人開始?，對(duì)給?予自己?關(guān)懷和?幫助過(guò)?的人應(yīng)?抱有感?激之心?。__?__月?___?_日在?___?_樓會(huì)?議室舉?辦了由?程衛(wèi)靜?老師承?擔(dān)的“?愛(ài)校愛(ài)?班”主?題班會(huì)?示范課?，增強(qiáng)?學(xué)生愛(ài)?班、愛(ài)?校直至?愛(ài)國(guó)的?責(zé)任感?，幫助?學(xué)生培?養(yǎng)良好?的行為?習(xí)慣，?達(dá)到到?了很好?的教育?效果。?2、?素質(zhì)教?育推陳?出新。?—社?團(tuán)活動(dòng)?豐富校?園。全?年成立?社團(tuán)_?___?個(gè)，包?括音樂(lè)?社、舞?蹈社、?動(dòng)漫社?、話劇?社、籃?球社、?報(bào)社、?廣播站?、集郵?社等，?各社團(tuán)?實(shí)行學(xué)?生自主?管理，?結(jié)合校?情開展?了豐富?多彩的?校園活?動(dòng)。社?團(tuán)開展?的“詠?月—我?們的節(jié)?日”中?秋詩(shī)會(huì)?暨第_?___?屆“郵?雅杯”?國(guó)慶朗?誦節(jié)活?動(dòng)，吸?引了近?___?_名學(xué)?生參賽?。在市?中華經(jīng)?典詩(shī)歌?誦讀比?賽中我?校組織?學(xué)生參?加獲一?等獎(jiǎng)。?校報(bào)《?郵雅苑?》今年?共出版?___?_期，?為學(xué)生?提供了?展示自?我的平?臺(tái)。?—義賣?活動(dòng)攪?熱校園?。開展?了第_?___?屆校園?愛(ài)心義?賣活動(dòng)?，學(xué)生?將閑置?在家的?物品帶?到學(xué)校?進(jìn)行拍?賣，即?培養(yǎng)了?學(xué)生的?濃濃愛(ài)?心，又?鍛煉了?學(xué)生的?能力。?義賣共?募集到?愛(ài)心捐?款__?__元?，其中?向啟音?學(xué)校捐?款__?__元?，剩余?款項(xiàng)將?用來(lái)作?為學(xué)校?的愛(ài)心?基金，?對(duì)校內(nèi)?的貧困?學(xué)生進(jìn)?行資助?幫扶。?—心?理健康?教育活?動(dòng)和諧?校園。?學(xué)校堅(jiān)?持心理?健康教?育不放?松，開?展以健?康教育?為主題?的班會(huì)?、黑板?報(bào)、講?座、手?寫報(bào)比?賽等活?動(dòng);設(shè)?立了心?理咨詢?室，配?備心理?輔導(dǎo)老?師;針?對(duì)學(xué)生?上網(wǎng)問(wèn)?題，采?取引導(dǎo)?、疏而?不堵。?趙娜老?師的《?如何面?對(duì)網(wǎng)絡(luò)?》的講?座在“?中小學(xué)?心理健?康教育?視頻講?座”比?賽中獲?一等獎(jiǎng)??！?主持人?大賽活?躍校園?。我校?成功舉?辦了第?___?_屆“?郵雅杯?”校園?主持人?大賽，?吸引了?___?_多名?學(xué)生參?賽。大?賽決賽?還邀請(qǐng)?了__?__一?中和_?___?二十一?中的_?___?名學(xué)生?參賽，?促進(jìn)了?市屬學(xué)?校之間?的交流?。主持?人大賽?還吸引?了__?__教?育電視?臺(tái)、_?___?新聞網(wǎng)?等多家?新聞媒?體的關(guān)?注。?中學(xué)2?023?年工作?總結(jié)范?文（二?）_?___?年，_?___?學(xué)校黨?政團(tuán)結(jié)?一致，?以__?__和?___?_為指?導(dǎo)，以?深入實(shí)?施素質(zhì)?教育為?目標(biāo)，?全面貫?徹__?__教?育方針?，進(jìn)一?步解放?思想，?居安思?危，銳?意改革?，勇于?試驗(yàn)，?以學(xué)校?特色建?設(shè)為重?點(diǎn)，內(nèi)?強(qiáng)管理?，外樹?形象，?在新的?起點(diǎn)上?進(jìn)一步?促進(jìn)學(xué)??？茖W(xué)?內(nèi)涵高?效發(fā)展?，辦人?民滿意?的教育?。一?、干部?、教師?隊(duì)伍建?設(shè)情況?學(xué)校?重視對(duì)?教師的?政治思?想教育?、職業(yè)?道德教?育，不?斷加強(qiáng)?師德師?風(fēng)建設(shè)?;重視?對(duì)教師?的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，?提高教?師的業(yè)?務(wù)水平?，堅(jiān)持?以校本?培訓(xùn)為?主，開?展多種?形式的?培訓(xùn)活?動(dòng)。?1、“?六個(gè)一?”活動(dòng)?—為教?師搭建?充實(shí)積?淀的平?臺(tái)在?教師中?開展了?“六個(gè)?一”活?動(dòng)即。?要求每?位教師?獨(dú)立主?持一次?教研組?專題研?討活動(dòng)?;寫一?篇兩千?字左右?的論文?或案例?分析;?上一節(jié)?課改研?討課;?讀一本?教育專?著;寫?一篇教?學(xué)反思?總結(jié)材?料;每?周看一?篇教育?文章，?認(rèn)真寫?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)筆記?。教務(wù)?處每學(xué)?期都堅(jiān)?持印發(fā)?一些學(xué)?習(xí)材料?給全體?教師，?通過(guò)教?師自學(xué)?、教研?組研討?等形式?幫助大?家足不?出戶了?解掌握?最新課?改動(dòng)態(tài)?和先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)。?2、?外出學(xué)?習(xí)—為?教師搭?建專業(yè)?提升的?平臺(tái)?學(xué)校派?出教師?___?_余人?次參加?各類聽(tīng)?課觀摩?以及重?點(diǎn)學(xué)校?教學(xué)開?放日活?動(dòng)，學(xué)?校還分?期分批?___?_各學(xué)?科的骨?干老師?先后到?洋思中?學(xué)、杜?朗口中?學(xué)、_?___?的尖草?坪中學(xué)?、__?__九?中、青?島四中?、包頭?三中、?進(jìn)賢一?中、城?東學(xué)校?等學(xué)校?聽(tīng)課研?討，聆?聽(tīng)課改?專家的?講座和?課堂教?學(xué)。外?出參觀?學(xué)習(xí)教?師回來(lái)?后每人?都撰寫?了外出?學(xué)習(xí)心?得，向?組里教?師介紹?情況，?并派代?表在教?工大會(huì)?上進(jìn)行?交流。?另外我?們還邀?請(qǐng)了_?___?九中、?尖草坪?中學(xué)、?___?_縣八?一鄉(xiāng)中?學(xué)等學(xué)?校教師?到我校?進(jìn)行同?臺(tái)教學(xué)?研討，?共同交?流。初?中教師?與__?__所?學(xué)校開?展聯(lián)合?教研，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，為?今年中?考優(yōu)異?成績(jī)的?取得提?供了長(zhǎng)?足的后?勁保障?。3?、專家?講座—?為教師?搭建專?業(yè)引領(lǐng)?的平臺(tái)?本學(xué)?期，學(xué)?校邀請(qǐng)?了道弘?教育機(jī)?構(gòu)的高?級(jí)講師?羅仕富?、教研?室韋青?副所長(zhǎng)?、化學(xué)?教研員?張治浪?老師到?校給教?師作了?關(guān)于教?師的職?業(yè)幸福?感、課?改形勢(shì)?分析、?如何促?進(jìn)教研?的有效?性的報(bào)?告和主?題講座?，有效?提高了?教師對(duì)?于課改?的熱情?和理論?水平。?多方位?的學(xué)習(xí)?與培訓(xùn)?使教師?更新了?觀念，?開闊了?視野，?吸取了?經(jīng)驗(yàn)，?增強(qiáng)了?責(zé)任感?、使命?感和緊?迫感，?為我校?質(zhì)量的?提高奠?定了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?4、教?師論壇?—為教?師搭建?思想碰?撞的平?臺(tái)不?同于一?般的教?研論壇?，我校?教師論?壇打破?了德育?、教學(xué)?和年級(jí)?的界限?，圍繞?一項(xiàng)個(gè)?人研究?較深入?的主題?開壇講?學(xué)。學(xué)?校開展?教師論?壇活動(dòng)?迄今有?三年了?，今年?我校黃?凌云校?長(zhǎng)帶頭?在參加?全國(guó)校?長(zhǎng)培訓(xùn)?班回來(lái)?后就面?向全體?教師做?了《仰?望星空?腳踏實(shí)?地見(jiàn)賢?思齊好?學(xué)力行?》的專?題講座?，全校?各年級(jí)?組共有?___?_位初?、高中?教師圍?繞外出?的課改?學(xué)習(xí)走?上講臺(tái)?暢談了?自己對(duì)?于課改?的理解?和學(xué)校?推行課?改的合?理化建?議，為?學(xué)校實(shí)?行課改?工作做?了很好?的鋪墊?。5?、青年?教師培?養(yǎng)—為?教師搭?建成長(zhǎng)?的平臺(tái)?學(xué)校?重視青?年教師?的培養(yǎng)?工作，?有計(jì)劃?、有任?務(wù)的督?促青年?教師盡?快成長(zhǎng)?，每學(xué)?年對(duì)新?教師開?展“師?徒結(jié)隊(duì)?”活動(dòng)?。并要?求每位?教師在?每學(xué)期?結(jié)束后?交一至?二篇教?學(xué)反思?，定期?開展青?年教師?沙龍活?動(dòng)。加?強(qiáng)青年?教師的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和交?流。并?給青年?教師制?訂了個(gè)?人成長(zhǎng)?袋，用?來(lái)記錄?每位青?年教師?的成長(zhǎng)?過(guò)程。?每學(xué)期?要求每?位青年?教師上?一堂公?開匯報(bào)?課，并?請(qǐng)學(xué)校?骨干教?師和教?研組長(zhǎng)?參與評(píng)?課，促?進(jìn)青年?教師專?業(yè)成長(zhǎng)?。學(xué)校?還采取?了請(qǐng)進(jìn)?來(lái)和走?出去的?方式對(duì)?青年教?師進(jìn)行?培訓(xùn)，?使我校?青年教?師的業(yè)?務(wù)水平?得到了?較大的?提高。?6、?骨干選?拔—為?教師搭?建展示?的平臺(tái)?學(xué)校?積極開?展骨干?教師培?養(yǎng)工作?，堅(jiān)持?對(duì)青年?教師壓?擔(dān)子，?督促他?們定期?上公開?課，參?加課題?理論研?究，堅(jiān)?持實(shí)施?一模、?二模跟?考制，?多措并?舉促進(jìn)?青年教?師迅速?向骨干?教師靠?攏，骨?干教師?迅速向?專家型?教師轉(zhuǎn)?型。在?今年市?第三批?青年骨?干教師?選拔中?，我校?有四位?教師以?優(yōu)異成?績(jī)?cè)谄?區(qū)選拔?中過(guò)關(guān)?斬將，?榮獲青?年骨干?教師稱?號(hào)。?二、素?質(zhì)教育?實(shí)施情?況我?校本著?“成才?先成人?，成人?是關(guān)鍵?”的理?念，以?政教處?、校團(tuán)?委為龍?頭，以?一支高?素質(zhì)班?主任隊(duì)?伍為骨?干，以?各種素?質(zhì)教育?活動(dòng)為?載體，?深入細(xì)?致地開?展工作?，使得?校風(fēng)、?班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)又?上新臺(tái)?階，得?到了上?級(jí)有關(guān)?部門的?認(rèn)可。?1、?常規(guī)教?育常抓?常新。?—抓?好行為?規(guī)范教?育。堅(jiān)?持教育?、管理?、養(yǎng)成?相結(jié)合?的原則?，強(qiáng)調(diào)?學(xué)生文?明行為?重在養(yǎng)?成。今?年__?__月?___?_至_?___?日，在?先鋒軟?件學(xué)院?___?_新生?軍訓(xùn)，?效果良?好，同?學(xué)們一?致表示?要把在?軍訓(xùn)中?學(xué)到的?好品質(zhì)?、好作?風(fēng)帶到?今后的?學(xué)習(xí)生?活當(dāng)中?去，與?時(shí)俱進(jìn)?，做新?時(shí)代的?好學(xué)生?。結(jié)合?《守則?》、《?規(guī)范》?等進(jìn)行?一日常?規(guī)入學(xué)?前教育?。每天?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行因?病缺課?登記，?及時(shí)了?解學(xué)生?動(dòng)向、?時(shí)刻把?安全二?字放在?心上。?每月初?，政教?處對(duì)全?校學(xué)生?的儀容?儀表進(jìn)?行檢查?督促，?有效遏?制了部?分學(xué)生?的不良?行為，?培養(yǎng)了?廣大學(xué)?生良好?的行為?習(xí)慣。?—抓?好感恩?教育。?要求學(xué)?生從愛(ài)?父母，?愛(ài)老師?、愛(ài)同?學(xué)、愛(ài)?身邊的?人開始?，對(duì)給?予自己?關(guān)懷和?幫助過(guò)?的人應(yīng)?抱有感?激之心?。__?__月?___?_日在?___?_樓會(huì)?議室舉?辦了由?程衛(wèi)靜?老師承?擔(dān)的“?愛(ài)校愛(ài)?班”主?題班會(huì)?示范課?，增強(qiáng)?學(xué)生愛(ài)?班、愛(ài)?校直至?愛(ài)國(guó)的