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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
(1)閏土是個línglì的孩子,他懂很多很多的東西。冬天,他在雪地里捕鳥;夏天,他就到西瓜地看管cìwei、猹……你用胡叉一刺猹,它反而會從kuà下逃cuàn了。
(2)傍晚,天空出現(xiàn)了一片火焰般的火燒云,把在河水中dàngyàng的萍藻都染紅了。正當我níngshì的時候,火紅的顏色dǒurán消失了。二、選擇題2、下列加點字注音全錯的一項是(
)A.俯身(fú)
樂譜(pǔ)
鏟平(chǎn)
寢不安席(qínɡ)B.魁梧(wǔ)
晶瑩(yínɡ)
威脅(xíe)
無法割舍(ɡē)C.眷戀(juàn)
一扭(niú)
咳嗽(shòu)
囫圇吞棗(záo)D.日寇(koù)
天津(jínɡ)
霎時(sà)
抑揚頓挫(chuò)3、下列句子加橫線的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他望著八百里起伏的沂蒙群山,文思泉涌,一首《沂蒙頌》一氣呵成。B.對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲,一些年輕人沉溺其中,樂此不疲,浪費了不少寶貴的青春時光。C.得到朋友的鼓勵與支持,她勇敢地走向賽場,成為當天最耀眼的一顆明星,真是相得益彰啊。D.教語女尚主去師講課幽默風趣,同學們常常忍俊不禁,學習語文的興趣越來越高。4、下列沒有錯別字的一組是(
)A.慷概
粉身碎骨B.笨拙
自做自受C.枯竭
居高臨下D.糟糕
別出新裁5、下列關(guān)于作家作品的表述,不正確的一項是(
)A.《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰,他的《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》享譽世界。B.張若虛的著名詩句“海上明月共潮生”可以用來形容貝多芬彈奏的《月光曲》中所描述的意境。C.《丁香結(jié)》一文中丁香結(jié)象征生活中化解不開的煩惱、幽怨,表達了作者消極的人生態(tài)度。D.《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說,原名《心》。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、生字擴詞
懼:(
)(
)
凄:(
)(
)
寞:(
)(
)
宴:(
)(
)
霉:(
)(
)
籍:(
)(
)
聊:(
)(
)
乏:(
)(
)
柵:(
)(
)
控:(
)(
)
貸:(
)(
)
剔:(
)(
)7、根據(jù)平時的積累填空。
(1)1941年秋,狼牙山五壯士完成了掩護大部隊轉(zhuǎn)移的任務,彈盡糧絕之際,誓死捍衛(wèi)國土,壯烈跳崖!每一個向死而行的生命背后,都是在踐行抗金名臣李綱所言“______”。
(2)品讀詩文猶如在和詩人對話。讀“①______,江清月近人”,詩人獨自漂泊在外的孤苦之情感同身受;而讀“②______,清風半夜鳴蟬。③______,聽取蛙聲一片”,則讓人感受到詩人夜行黃沙道時內(nèi)心的④______;讀“鍾子期死,伯牙⑤______,終身不復鼓琴,以為⑥______”,不禁感慨于伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態(tài)度;讀“耕當問奴,織當問婢”,則讓人明白⑦______的道理。8、將下列句子改為陳述句。
①春姑娘不是快活地喊著嗎?
__________________
②小燕子在電線上排列成了錯落的音符了嗎?
__________________9、課內(nèi)閱讀
《匆匆》選段去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上()過,從我腳邊()走了;等我睜開眼和太陽再見,這算又()走了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里()過了。1.從下面選擇合適的詞語,填在文中的括號內(nèi)。(填序號)
A.閃
B.飛
C.溜
D.跨
2.這一段文字,作者運用了()的修辭手法。(多選)A.排比B.對比C.擬人D.比喻3.文中劃線的句字應用了什么修辭手法,這樣寫有什么好處。
_____________
4.時間還會從哪些地方過去呢?請聯(lián)系自己的生活實際,仿文中的寫法寫兩句話。
______________
5.由于時間是這樣的來去匆匆,自古有志者都很珍惜時間,請你寫一句珍惜時間的名言,送給同學。
____________10、一件小事①我從鄉(xiāng)下跑到京城里,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了,其間耳聞目睹的所謂國家大事,算起來也很不少;但在我心里,都不留什么痕跡,倘要我尋出這些事的影響來說,便只是增長了我的壞脾氣—老實說,便是教我一天比一天的看不起人。②但有一件小事,卻于我有意義,將我從壞脾氣里拖開,使我至今忘記不得。③這是民國六年的冬天,大北風刮得正猛,我因為生計關(guān)系,不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人,好容易才雇定了一輛人力車,教他拉到S門去。不一會,北風小了,路上浮塵早已刮凈,剩下一條潔白的大道來,車夫也跑得更快。剛近S門,忽而車把上帶著一個人,慢慢地倒了。④跌倒的是一個女人,花白頭發(fā),衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來;車夫已經(jīng)讓開道,但伊的破棉背心沒有上扣,向外展開,所以終于兜著車把,幸而車夫早有點停步,否則伊定要栽一個大斤斗,跌到頭破血出了。⑤伊伏在地上;車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷,又沒有別人看見,便很怪他多事,要自己惹出是非,也誤了我的路。⑥我便對他說,“沒有什么的。走你的罷!”⑦車夫毫不理會,——或者并沒有聽到,——卻放下車子,扶那老女人慢慢起來,攙著臂膊立定,問伊說:⑧“你怎么啦?”⑨“我拌壞了?!雹馕蚁耄已垡娔懵沟?,怎么會摔壞呢,裝腔作勢罷了,這真可憎悉。車夫多事,也正是自討苦吃,現(xiàn)在你自己想法去。?車夫聽了這老女人的話,卻毫不躊躇,仍然攙著伊的臂膊,便一步一步的向前走。我有些詫異,忙看前面,是一所巡警分駐所,大風之后,外面也不見人,這車夫扶著那老女人,便正是向那大門走去。?我這時突然感到一種異樣的感覺,覺得他的背影,剎時高大了,而且愈走愈大,須仰視才見。而且他對于我,漸漸的又幾乎變成一種威壓,甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。?我的活力這時大約有些凝滯了,坐著沒有動,也沒有想,直到看見分駐所里走出一個巡警,才下了車。?巡警走近我說,“你自己雇車罷,他不能拉你了。”?我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元,交給巡警,說,“請你給他……”?風全住了,路上還很靜。我走著,一面想,幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起,這一大把銅元又是什么意思?獎他么?我還能裁判車夫么?我不能回答自己。?這事到了現(xiàn)在,還是時時記起。我因此也時時熬了苦痛,努力的要想到我自己。幾年來的文治武力,在我早如幼小時候所讀過的“子曰詩云”一般,背不上半句了,獨有這一件小事,卻總是浮在我眼前,有時反更分明,教我慚愧,催我自新,并且增長我的勇氣和希望。一九二○年七月1.聯(lián)系上下文,第①段中的“壞脾氣”是指______?!斑@些事”是指_____。
2.第?段的環(huán)境描寫精當,在文中的作用是什么?
________________
3.文中對我的心理活動進行了細致的描寫,其中?反映了我怎樣的心理?
______________
4.“我”說:“沒有什么的。走你的罷!”車夫的反應是()A.完全沒聽到B.聽得清清楚楚C.可能聽到了,可能沒聽到5.作者通過一件小事,主要表達了自己怎樣的思想感情?
_______________11、口語交際。
在班級組織的“讀
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