2023-2024學年黑龍江省尚志市小學語文四年級期末通關(guān)試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

jiànkānɡ

héxié

zhàolì

shǎnshuò

(

)

(

)

(

)

(

)

bǐnɡxī

suìdào

pìrú

xiāosǎ

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、請用“√”選出下列句中加點字的正確讀音

（1）交通事故的頻發(fā)與不系（xì

jì）安全帶有很大的關(guān)系（xì

jì）。

（2）一陣旋（xuán

xuàn）風吹來，地上的落葉先是旋（xuán

xuàn）轉(zhuǎn)飛起，然后又緩緩落下。

（3）我們?nèi)タ磻蚯╭ǔ

qū）表演時，會路過一條彎曲（qǔ

qū）的小路。

（4）他寧（níng

nìng）可過得清貧一點，也要生活在一個寧（níng

nìng）靜的地方。3、查字典填空。

“優(yōu)秀率”的“率”的第五畫是____。用部首查字法，應先查部____，再查_____畫；用音序查字法，應先查大寫字母___，再查音節(jié)____?！奥省边€有一個讀音是_____，可組詞為、_______4、寫出下列詞語的反義詞。

反義詞：溫暖——(

)

集中——

(

)

肥沃——(

)

升高——(

)5、在下列句中括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．(

)是他決定的事，(

)算是再怎么說也改變不了。

2．他鎮(zhèn)定自若，仿佛他(

)給人(

)給災難下達命令。

3．(

)內(nèi)洞一團漆黑，(

)我們什么都看不見。

4．(

)不很快摧毀這個火力點，在黎明前(

)攻不下597．9高地的主峰。6、將成語補充完整，并按要求填空。

①山(

)地(

)②人(

)人(

)③左(

)右(

)

④相貌(

)(

)⑤(

)面(

)私

⑥(

)死(

)歸

上面的成語中，形容人很多的是_______，形容聲音響的是________。（以上兩空填序號）成語⑥中“歸”的意思是___________我還會寫一個和成語④結(jié)構(gòu)相同的成語：________三、課內(nèi)閱讀7、后來，科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上安裝了雷達，雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。1．蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？從文中找到答案，用波浪線畫出。

2．“科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！睂渲小敖K于”一詞的理解正確的是（）。A．說明蝙蝠在夜里飛行的秘密很容易被發(fā)現(xiàn)。B．體現(xiàn)了科學家的研究成果來之不易，他們付出了艱辛的勞動。C．表明了科學家對能揭開蝙蝠夜里飛行的秘密，感到很幸運。3．根據(jù)課文填寫示意圖，寫一寫雷達和蝙蝠之間的聯(lián)系。

（1）雷達的天線就像蝙蝠的______。

（2）雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠嘴里發(fā)出的__________。

（3）雷達的熒光屏就像蝙蝠的_________。

（4）雷達是模仿蝙蝠探路的方法制造出來的?？茖W家還從哪些動物身上得到啟示，制造了現(xiàn)代化設(shè)備呢？請列舉兩個：①________。②________。四、散文閱讀8、課外閱讀①在我故鄉(xiāng)的老屋后面，種了十幾棵柚子樹。秋天，柚子熟了，樹上沉甸甸的綠色球兒好像一盞盞燈，在微風里晃來晃去。我和村里的孩子們在柚子樹下捉迷藏，做游戲。柚子樹下，一片歡聲笑語。批注1：①段中的“歡聲笑語”，讓我想到__________畫面。②這天，我爬上樹，坐在樹杈上，俯視樹下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角。他們用手代替木槳，發(fā)出一陣陣“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，一直融進我的心田。柚根子赤腳跑到樹下，邀我去采菱。③我搖了搖頭，說：“不去，我不會游泳?！薄安灰o，有我呢！”柚根子眨巴著眼睛，手一揮，“盆子擺在池塘邊，是我剛從家里拖來的！”看著這個比我還小兩歲的小鬼頭那么能干，我怕別人笑話自己，只好跳下樹，跟著柚根子走了。④我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆，我放心了。我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，愜意極了！過了一會兒，柚根子忽然搖晃起盆來，嚇得我直叫媽。他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。⑤我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會兒，就老老實實地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進。漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來。當紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別高興。批注2：我從⑤段畫浪線的比喻句感受到___________的心情。⑥突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動著他的紅背心。⑦收獲的季節(jié)，我也有收獲。1．閱讀短文，在文旁的兩個方框里把批注補充完整。

2．文章②段畫線句子寫了我看到了__________，聽到了________，聞到了__________。

3．“我”劃盆采菱時的心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，讀文章④⑤段，結(jié)合相關(guān)語句，填寫在表格中字母的位置。

A：__________B：__________C：__________D：__________

4．文章結(jié)尾寫道：“收獲的季節(jié)，我也有收獲”，“我”收獲了什么？下面選項中最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．菱角B．柚子C．友誼D．勇氣5．讀完短文后，明明的小組，列出了問題清單。對理解文章內(nèi)容沒有幫助的問題是(

)（填序號）問題清單①“愜意”是什么意思？

②“我”劃盆采菱時的心情有怎樣的變化？為什么有那樣的變化？

③結(jié)尾一句中兩個“收獲”的意思有什么不同？

④那里的孩子都做什么游戲？

五、語言表達9、綜合演練。

（1）小樂因為生病請假缺了不少課，養(yǎng)好身體重返校園后發(fā)現(xiàn)自己跟不上課進度，急哭了。你作為好朋友會怎么安慰她呢？

_______________________________________

（2）世界各地都流傳著多姿多彩的神話傳說，在神話故事中，有許多性格鮮明的神祇和英雄：有銜西山木石填東海的女娃；有揀五色石補天的女媧；有為人類盜取火種的普羅