2023-2024學(xué)年江蘇省如皋市小學(xué)語文三年級期末自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真拼讀，規(guī)范書寫。

mìfēng在chángtú飛行時會飛得很低，這也許能夠減小zǔlì，它們還能在

mòshēng的地方biànrèn方向，zhǔnquèwúwù地飛回家。二、填空題2、開心詞典。

“掠”用音序查字法先查大寫字母_____，再查音節(jié)______，用部首查字法應(yīng)先查____部，再查____畫?！奥印弊衷谧值渲械慕忉屩饕校孩贀專瑠Z；②輕輕擦過或拂過?！靶⊙嘧訖M掠過湖面”中的“掠”應(yīng)選____種解釋。3、多音字組詞

晃hu?ng(

)

彈tán(

)

晃huàng(

)

彈dàn(

)三、信息匹配4、將下列表示動作的字按順序填到橫線上，最恰當?shù)氖牵?/p>

）

松鼠

在樹枝上，尾巴輕輕一甩，就跳到地面上，

起一個松果，

走了。A．站

抱

跑B．站

拿

飛C．趴

跑

抱D．趴

拿

飛四、選擇題5、改正句中加“”的錯別字。

1．我的身段多么均稱，我的角多么精美別至，好像兩束美麗的珊瑚！(

)(

)

2．趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智彗和才干，是我國寶貴的厲史文化遺產(chǎn)。(

)(

)

3．一位植物學(xué)家把花圃修健得像鐘面一樣，阻成花的“時鐘”。(

)(

)

4．小鳥、松鼠、小蟲子們，都來到這里，這片樹林別題有多捧了。(

)(

)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀。①水也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。②動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”1．“闊”字用音序查字法先查大寫字母_______，再查音節(jié)______。“闊”字在字典里的意思有這樣幾種（如下圖所示），請你給文中“波瀾壯闊”的“闊”選擇正確的意思，填上序號：(

)

2．短文中有一些句子可以幫助我們理解每段話的意思，我能用“

”畫出來（有兩句哦）。其中第②段分別寫了

、

和蟈蟈的歌唱。

3．大自然賜（cì）給我們許多珍貴的禮物，聽，水的聲音多么美妙，小動物們的歌聲多么歡快，我要把這些描寫聲音的詞積累起來，并注明出處。

4．小雨滴匯聚起來之后，便一起唱歌。讀著畫橫線的句子，我們想象一下：眼前仿佛看到，水越來越_________，發(fā)出的聲音越來越_________。所以，朗讀這個句子時，我們的語氣可以先______（激昂

輕柔）一點，然后慢慢變得______（激昂

輕柔）。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀我能行。釘子一位商人在交易會上把貨全賣出去了,錢袋里塞滿了金子、銀子?，F(xiàn)在他打算回家去,想在天黑前趕到家。他把裝錢的旅行袋綁在馬背上,騎著往前走。中午,他在一座城里休息。當他準備繼續(xù)走時,仆人把馬牽到他面前說:“東家,馬左邊后掌缺了一顆釘子。”“讓它缺著吧。”商人回答,“我還要趕六小時的路,鐵掌掉不了。我時間很緊。”下午,他再一次下馬,讓仆人給馬喂食。這時仆人來報告:“東家,您那匹馬的左后掌掉了,要我牽它找鐵匠釘個新的嗎?”“掉就掉吧?！鄙倘嘶卮?“剩下的幾小時,這馬也許能堅持住。我得趕時間哩?！彼^續(xù)朝前騎,可沒過多久,馬倒在了地上,折了一條腿。商人只好下馬,把旅行袋從馬背上解下來挎在肩上,步行回家,直到深夜才到家?！暗姑谷乖谀穷w該死的釘子上?！彼约赫f。這可真是“欲速則不達”啊!1．這篇短文是按__順序記敘的,從“__、__、__”這三個詞語可以看出來。

2．短文中馬的相關(guān)變化依次是:___，___，_____。

3．商人知道釘子掉了但不愿意釘,知道馬掌掉了依舊不愿意釘,是為了__；結(jié)果他__才回到家。

4．聯(lián)系生活實際,寫寫你讀了這篇短文后的體會。

____________________________________________________________________________七、語言表達8、口語交際

有一個同學(xué)，課間坐在樓梯的扶手上往下滑。當你看到時你會怎么勸告他？

注意：1．說話的語氣委婉

2．不要有責(zé)備口吻

3．態(tài)度誠懇

_____________________________________八、想象作文9、習(xí)作天地。

早晨醒來，你忽然發(fā)現(xiàn)自己長了一條長長的尾巴。接下來，會發(fā)生什么事呢？請你插上想象的翅膀，編一個完整的故事。

要求：題目自擬；想象要大膽，圍繞“尾巴”來寫；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；想象合理、豐富；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等相關(guān)信息；字數(shù)不少于250字。九、話題作文10、習(xí)作百花園

提示與要求