2023-2024學(xué)年江蘇省如皋市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

mìfēng在chángtú飛行時(shí)會(huì)飛得很低，這也許能夠減小zǔlì，它們還能在

mòshēng的地方biànrèn方向，zhǔnquèwúwù地飛回家。二、填空題2、開(kāi)心詞典。

“掠”用音序查字法先查大寫(xiě)字母_____，再查音節(jié)______，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)?！奥印弊衷谧值渲械慕忉屩饕校孩贀專瑠Z；②輕輕擦過(guò)或拂過(guò)?！靶⊙嘧訖M掠過(guò)湖面”中的“掠”應(yīng)選____種解釋。3、多音字組詞

晃hu?ng(

)

彈tán(

)

晃huàng(

)

彈dàn(

)三、信息匹配4、將下列表示動(dòng)作的字按順序填到橫線上，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

松鼠

在樹(shù)枝上，尾巴輕輕一甩，就跳到地面上，

起一個(gè)松果，

走了。A．站

抱

跑B．站

拿

飛C．趴

跑

抱D．趴

拿

飛四、選擇題5、改正句中加“”的錯(cuò)別字。

1．我的身段多么均稱，我的角多么精美別至，好像兩束美麗的珊瑚！(

)(

)

2．趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智彗和才干，是我國(guó)寶貴的厲史文化遺產(chǎn)。(

)(

)

3．一位植物學(xué)家把花圃修健得像鐘面一樣，阻成花的“時(shí)鐘”。(

)(

)

4．小鳥(niǎo)、松鼠、小蟲(chóng)子們，都來(lái)到這里，這片樹(shù)林別題有多捧了。(

)(

)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀。①水也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。②動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)！”1．“闊”字用音序查字法先查大寫(xiě)字母_______，再查音節(jié)______?！伴煛弊衷谧值淅锏囊馑加羞@樣幾種（如下圖所示），請(qǐng)你給文中“波瀾壯闊”的“闊”選擇正確的意思，填上序號(hào)：(

)

2．短文中有一些句子可以幫助我們理解每段話的意思，我能用“

”畫(huà)出來(lái)（有兩句哦）。其中第②段分別寫(xiě)了

、

和蟈蟈的歌唱。

3．大自然賜（cì）給我們?cè)S多珍貴的禮物，聽(tīng)，水的聲音多么美妙，小動(dòng)物們的歌聲多么歡快，我要把這些描寫(xiě)聲音的詞積累起來(lái)，并注明出處。

4．小雨滴匯聚起來(lái)之后，便一起唱歌。讀著畫(huà)橫線的句子，我們想象一下：眼前仿佛看到，水越來(lái)越_________，發(fā)出的聲音越來(lái)越_________。所以，朗讀這個(gè)句子時(shí)，我們的語(yǔ)氣可以先______（激昂

輕柔）一點(diǎn)，然后慢慢變得______（激昂

輕柔）。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀我能行。釘子一位商人在交易會(huì)上把貨全賣(mài)出去了,錢(qián)袋里塞滿了金子、銀子。現(xiàn)在他打算回家去,想在天黑前趕到家。他把裝錢(qián)的旅行袋綁在馬背上,騎著往前走。中午,他在一座城里休息。當(dāng)他準(zhǔn)備繼續(xù)走時(shí),仆人把馬牽到他面前說(shuō):“東家,馬左邊后掌缺了一顆釘子?！薄白屗敝??！鄙倘嘶卮?“我還要趕六小時(shí)的路,鐵掌掉不了。我時(shí)間很緊?！毕挛?他再一次下馬,讓仆人給馬喂食。這時(shí)仆人來(lái)報(bào)告:“東家,您那匹馬的左后掌掉了,要我牽它找鐵匠釘個(gè)新的嗎?”“掉就掉吧?！鄙倘嘶卮?“剩下的幾小時(shí),這馬也許能堅(jiān)持住。我得趕時(shí)間哩?！彼^續(xù)朝前騎,可沒(méi)過(guò)多久,馬倒在了地上,折了一條腿。商人只好下馬,把旅行袋從馬背上解下來(lái)挎在肩上,步行回家,直到深夜才到家?！暗姑谷乖谀穷w該死的釘子上?！彼约赫f(shuō)。這可真是“欲速則不達(dá)”啊!1．這篇短文是按__順序記敘的,從“__、__、__”這三個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)。

2．短文中馬的相關(guān)變化依次是:___，___，_____。

3．商人知道釘子掉了但不愿意釘,知道馬掌掉了依舊不愿意釘,是為了__；結(jié)果他__才回到家。

4．聯(lián)系生活實(shí)際,寫(xiě)寫(xiě)你讀了這篇短文后的體會(huì)。

____________________________________________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際

有一個(gè)同學(xué)，課間坐在樓梯的扶手上往下滑。當(dāng)你看到時(shí)你會(huì)怎么勸告他？

注意：1．說(shuō)話的語(yǔ)氣委婉

2．不要有責(zé)備口吻

3．態(tài)度誠(chéng)懇

_____________________________________八、想象作文9、習(xí)作天地。

早晨醒來(lái)，你忽然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。接下來(lái)，會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你插上想象的翅膀，編一個(gè)完整的故事。

要求：題目自擬；想象要大膽，圍繞“尾巴”來(lái)寫(xiě)；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；想象合理、豐富；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于250字。九、話題作文10、習(xí)作百花園

提示與要求