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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
shàshí(
)
àomì(
)
shènzhòng(
)
jìngpèi(
)
zīrùn(
)
wánpí(
)
kuìbài(
)
guàngài(
)
wúkěnàihé(
)二、填空題2、讀準(zhǔn)拼音?(把正確的讀音打“√”)
露面(lùlòu)哄笑(hōnghóng)配角(ji?ojué)3、比一比,組詞
煥(
)
掄(
)
哺(
)
俊(
)
渙(
)
淪(
)
浦(
)
峻(
)4、寫出下列詞語的反義詞。
寬敞——(
)
潔凈——(
)
劇烈——(
)5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1.燕子()外形嬌美,()飛行的姿勢也很優(yōu)美。
2.()我做了充分準(zhǔn)備,()這次試驗(yàn)還是沒有成功。
3.王老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí),()關(guān)心我們的生活。
4.()風(fēng)再大,雨再狂,我們()要上學(xué)去。
5.()你堅(jiān)持鍛煉,身體()會(huì)健康。6、把下面的成語補(bǔ)充完整。
志存(
)遠(yuǎn)
精忠(
)國
(
)公執(zhí)法
山(
)地裂
英勇無(
)
(
)云駕霧
剛正不(
)
重整(
)鼓三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕,但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)的話,死亡率會(huì)大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶,殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)候,需要吃藥。現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天,未來的納米緩釋技術(shù),能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來,服一次藥可以管一周,甚至一個(gè)月。1.選段是圍繞哪句話來寫的?又是從哪幾方面來說明這一點(diǎn)的?
___________。
2.選段說明了納米技術(shù)可以讓人們更加健康,下面說法正確的有()(多選)A.納米技術(shù)可以殺死全部癌細(xì)胞。B.靈敏的納米檢測技術(shù)可以預(yù)防疾病。C.納米機(jī)器人可以治療癌癥。D.納米緩釋技術(shù)能夠緩慢釋放藥力。3.選段中畫“
”的句子運(yùn)用了______、_______的說明方法,其作用是______。
4.如果將加點(diǎn)詞語“最多”刪去,句意會(huì)發(fā)生怎樣的變化?______。
5.讀畫波浪線的句子,結(jié)合課文內(nèi)容和課外資料,談?wù)勀銓@句話的理解。________。
6.你覺得納米技術(shù)還可以運(yùn)用在哪些領(lǐng)域?又會(huì)有什么作用呢?
運(yùn)用領(lǐng)域:___________。
有何作用:__________。
7.讀完課文后,優(yōu)優(yōu)提出了“納米技術(shù)還可能運(yùn)用到什么地方?”這個(gè)問題,他是從_______這個(gè)角度進(jìn)行提問的,對此你的回答是:______。四、散文閱讀8、閱讀短文,完成習(xí)題?!皟蓮棥痹?jiǎng)祝▁ūn)
鄧稼先①我國原子彈、氫彈爆炸成功,對保衛(wèi)國家安全,提高我國的國際地位具有重大的意義。為了這成功,有許許多多老一輩科學(xué)工作者的無私奉(fèng)獻(xiàn),甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命!其中之一就有“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?。②如果把原子彈比作一條龍,那么搞原子彈理論設(shè)計(jì)的先行工作就是“龍頭”。二十世紀(jì)五十年代,中國人誰也沒有造過原子彈,在國外資料嚴(yán)密封鎖的情況下,鄧稼先邊讀書,邊給其他同志講授,有時(shí),他備課備到凌晨四點(diǎn)多,在辦公室里睡兩三個(gè)小時(shí),天亮了就繼續(xù)工作。一年到頭,他四處奔波,親臨第一線,哪里有困難就到哪里去。鄧稼先一直在搶時(shí)間,他忘了自己生命的時(shí)間,忘了其他一切的時(shí)間,唯要中國早日脫離挨打受欺的時(shí)間。③鄧稼先他們,是一代人完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù),一口氣從原子彈干到中子彈,到氫彈,到電腦模擬的核極限。④在一次原子彈爆炸失敗后,為了找到真正的原因,必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去,找回一些重要的部件。鄧稼先對周圍同志說:“誰也別去,我進(jìn)去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏?,白受污染。我做的,我知道?!彼粋€(gè)人走進(jìn)了那片地區(qū),那片死亡之地。很快就找到了核彈頭,用手把它捧著,走了出來,最后證明是降落傘的問題。就是這一次,埋下了他死于射線之下的禍根。⑤據(jù)他的夫人許鹿希回憶,鄧稼先是特別不愛照相的,只有一張相片是鄧稼先主動(dòng)要求要照的。那是鄧稼先有一次去西湖開會(huì),看到古意盎然的“精忠報(bào)國”四個(gè)大字,就主動(dòng)拉著同仁在這四個(gè)字前面照相留念。⑥“鞠(jū)躬(gōng)盡瘁(cuì),死而后已”準(zhǔn)確地描述了他的一生。這就是鄧稼先!共和國的“兩彈”元?jiǎng)?,一個(gè)把自己的一生都獻(xiàn)給祖國的人!1.聯(lián)系上下文理解下列詞語。
無私奉獻(xiàn)——____________________________
四處奔波——__________________________
2.讀了文中兩處畫橫線的語句,你有什么感受,請?jiān)谔崾咎幾雠ⅰ?/p>
3.在下列圍繞鄧稼先寫的幾件事中,不是主要事件的是(
)A.鄧稼先讀書、備課、講授B.實(shí)驗(yàn)失敗,鄧稼先主動(dòng)前往核輻射區(qū)找核彈頭C.鄧稼先搶時(shí)間進(jìn)行核試驗(yàn)D.鄧稼先在“精忠報(bào)國”前照相4.概括文章的主要內(nèi)容,下列選項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)是(
)A.鄧稼先為了核試驗(yàn)的成功不惜自我犧牲。B.鄧稼先忠于國家、熱愛祖國的科研事業(yè),爭分奪秒進(jìn)行核試驗(yàn),為了實(shí)驗(yàn)成功不怕被輻射,不惜獻(xiàn)出生命。C.鄧稼先為了核試驗(yàn)的成功不惜自我犧牲,受到表彰。D.鄧稼先為了核試驗(yàn)的成功不惜自我犧牲,成為科研人員的表率。5.鄧稼先把一生都獻(xiàn)給了祖國。像他這樣的人還有許多,我還知道_________________,他對祖國的貢獻(xiàn)是_______________________。五、語言表達(dá)9、學(xué)會(huì)交際。
在你最近了解的新聞中,選一則感興趣的和同學(xué)交流。說說你對新聞的看法。
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