2023-2024學(xué)年甘肅省隴南市小學(xué)語文三年級期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀一讀，寫一寫，注意把字寫的正確、美觀。

qīngchén(

)，zhènyǔ(

)過后，天氣fàngqíng(

)。我們穿著xiānyàn(

)piàoliàng(

)的fúzhuāng(

)，páiliè(

)著整齊的隊伍來到ānjìng(

)的操場上，zhǔnbèi(

)參加升guóqí(

)儀式。二、填空題2、查字典填空。

(1)器：查()部，再查()畫，(

)結(jié)構(gòu)，組詞：(

)。

(2)受：查()部，再查()畫，(

)結(jié)構(gòu)，組詞：(

)。3、比一比，再組詞。

抬()

棟()

撥()

治()

凍()

拔()

付()

雖()

符()

串()三、信息匹配4、選擇形近字填空。

料

科

抖

斜

(

)學(xué)

(

)理

(

)動

(

)線

材(

)

規(guī)

視

現(xiàn)

觀

(

)則

(

)線

(

)象

參(

)

電(

)四、選擇題5、下面各題中，都有一項有錯別字。將序號填在括號里。

(

)1．A．栽樹

B．暴曬

C．墻璧

D．眼疾手快

(

)2．A．棕色

B．觀察

C．美秒

D．哆哆嗦嗦五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地（

）金色的，（

）綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣（

）金色的，草地（

）金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1．在文中找出兩組反義詞。

(

)——(

)

早——(

)

2．把“是、也是、不是、而是”填在文中括號里。

3．這一段話是寫（

）A．蒲公英草地的顏色隨著時間的變化而變化。B．蒲公英花的形狀隨著時間的變化而變化。C．蒲公英草地的顏色和蒲公英花的形狀都隨時間的變化而變化。4．你知道草地為什么會變顏色嗎？

____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成問題。狐貍和猴子①河中央有一個土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。②狐貍想吃桃子，可是過不了河。③猴子想吃桃子，可是也過不了河。④狐貍便和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，搭成了一座獨木橋。這座橋太窄了，它們不能同時過去，只能一個一個過。⑤“讓我走過去，你再過去吧！”狐貍對猴子說。⑥狐貍先過去了。狐貍想獨自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。⑦“猴子，請你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子。”⑧猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來，說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！”⑨狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！”⑩猴子一句話也不說，獨自走了。1．了解故事的主要內(nèi)容，在正確的說法后面打“√”。

（1）本文主要寫狐貍過河拆橋，狡猾自私，沒有好下場。（

）

（2）本文主要寫猴子聰明能干，不再上狐貍的當(dāng)。（

）

（3）本文主要寫狐貍狡猾自私，猴子嘲諷狐貍“聰明反被聰明誤”。（

）

2．讀下面的句子，選一選句子中的“笑”是哪種笑。

A．得意

B．友好

C．譏笑

（1）“猴子，請你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來，“你沒有口福吃桃子?！?

)

（2）猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來，說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)也回不來啦！”(

)

3．猴子為什么“一句話也沒說，獨自走了”？

_____________________

4．結(jié)合短文內(nèi)容，按順序進(jìn)行復(fù)述。

（1）狐貍和猴子都想吃桃子，但到不了河中央。

（2）_______________

（3）狐貍一聽回不來了，著急了，請求猴子幫忙。

（4）________________七、語言表達(dá)8、口語交際。

你和同學(xué)小林約好了周六去打球，但是周六你臨時有事忘了去。后來，小林很生氣，打電話找你。你該怎么跟他說呢？

___________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作天地。

請從下面的兩個題中任選一個，寫一篇你滿意的習(xí)作吧！

1．在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。從下面的題目中選擇一個題目，寫一個想象故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界吧！

（1）最好玩的國王（2）一本有魔法的書（3）手罷工啦（4）躲在草叢里的星星（5）假如人類可以冬眠

2．同學(xué)們，每天與你朝夕相處的老師們有著各自不同的特點，一定給你留下了深刻的印象。選擇你心中一位特色鮮明、印象深刻的老師，把他