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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語:
yōuxiù
dànqīng
shēnqiǎn
yánshí
lóngxiā
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
shēnhòu
tǐnglì
qún
dǎo
shǔ
bù
qīng
(
)
(
)
(
)
(
)
hǎi
bīn
jiē
dào
jiāo
jiè
yú
mín
láiláiwǎngwǎng
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
biàn
dì
yuǎnchù
qì
dí
chuánduì
yínguāngshǎnshǎn
(
)(
)
(
)
(
)
(
)二、填空題2、我會(huì)查字典并完成選擇。
“嚷”用部首查字法查字典,應(yīng)先查___部,再查____畫。“嚷”有兩個(gè)讀音,請你寫出下列“嚷”的讀音,再選出對應(yīng)的意思。
嚷(rānɡ)的義項(xiàng)有:①聲張;②喧嘩,吵鬧。
嚷(rǎnɡ)的義項(xiàng)有:③喊叫;④吵鬧。
1.“嚷叫”中“嚷”的讀音是_____,字義____;
2.“別嚷嚷,人家還在休息”中兩個(gè)“嚷”的讀音都是___,字義____;3、比一比,組詞語。
株(
)
冀(
)
觸(
)
頸(
)
釋(
)
姝(
)
翼(
)
解(
)
項(xiàng)(
)
澤(
)三、信息匹配4、先把詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
A.春光(
)
B.大(
)一(
)
C.成群(
)
D.(
)桂(
)香
(1)這些詞語中,描寫秋季的詞語有______(填序號),我還能寫一個(gè)______。
(2)這些詞語中,描寫春季的詞語有______(填序號),我還能寫一個(gè)______。四、選擇題5、下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.早晨
雙臂
漢族
鮮艷B.服裝
樹支
打扮
朗讀C.停在
粗壯
穿戴
校園D.敬愛
國旗
敬禮
銅鐘五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。鋪滿金色巴掌的水泥道(節(jié)選)我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧。這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到,我會(huì)走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng),一夜秋雨。當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí),第一回覺得,門前的水泥道真美啊!1.選文中“兩只棕紅色的小鳥”指的是_____。
2.讀選文第一自然段,把最能體現(xiàn)作者心情的句子畫上“”,我能體會(huì)到作者的心情。
3.讀選文第二自然段,我能感受到作者的心情是(
)A.緊張焦慮B.依依不舍C.貪圖玩樂4.請你用自己的話描述下“門前的水泥道真美”。
____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,回答問題。貓頭鷹和啄木鳥①森林里住著一對冤家——啄木鳥和貓頭鷹。它們互不相讓,每天都會(huì)爭吵不止。②俗話說:“不是冤家不聚頭?!边@不,今天它們又碰面了。事情的經(jīng)過是這樣的:啄木鳥正在大樹下捉蟲子,發(fā)出了很大的聲響。貓頭鷹正好在睡覺,被這突如其來的聲響吵醒了。它瞪著雙眼,眉頭緊皺,沖著啄木鳥喊道:“我在睡覺,別吵我!你這個(gè)‘拖拉機(jī)’,專門挑白天捉蟲子,影響我睡覺!”③你每天‘白日做夢’,還好意思說我?啄木鳥也不甘示弱,鼻孔直冒氣,抗議道哪有大白天睡覺的?④貓頭鷹氣急了,伸出鋒利的爪子,啄木鳥也伸出尖利的嘴巴,雙方準(zhǔn)備大干一場。⑤正在這千鈞一發(fā)之際,大樹伯伯說話了:“你們要互相理解,啄木鳥吵醒你,是因?yàn)樗谧较x子。貓頭鷹白天睡覺,是因?yàn)樗砩显趧趧?dòng)。這都是你們各自的生活習(xí)性!大家都生活在這里,應(yīng)該懂得互相理解,和諧相處哇!”……1.理解詞語的方法有很多。聯(lián)系“貓頭鷹氣急了,伸出鋒利的爪子,啄木鳥也伸出尖利的嘴巴,雙方準(zhǔn)備大干一場”,推測“千鈞一發(fā)”的意思是____________。
2.短文第3自然段方框里的標(biāo)點(diǎn)符號,正確的一項(xiàng)是(
)A.“
”
:
“
”B.“
”
,
“
”3.小作者通過“瞪著雙眼”“眉頭緊皺”“鼻孔直冒氣”,把貓頭鷹和啄木鳥的憤怒表現(xiàn)得淋漓盡致,這些都是(
)描寫。A.語言B.動(dòng)作C.神態(tài)4.故事還沒有結(jié)束,你認(rèn)為后來可能會(huì)發(fā)生什么?一邊讀一邊預(yù)測,把預(yù)測的內(nèi)容寫在橫線上。
__________________________________
5.讀了這個(gè)故事中,你明白了________________的道理。七、語言表達(dá)8、中秋佳節(jié),我和爸爸開車來到爺爺奶奶家吃團(tuán)圓飯。席間,爸爸把酒杯斟滿酒,與家人喝酒暢談。晚飯結(jié)束后,爸爸要開車回家,此刻,我該如何勸說爸爸呢?
______________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作(從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè))
1.生活中,你都會(huì)做些什么呢?這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的,在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中有哪些趣事,有什么體會(huì)。選一件事寫下來。注意要把過程寫具體,表過出真情實(shí)感。
2.神話傳說中的人物可真神奇
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