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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
rán
fàng
tián
nì
kǒng
jù
qīng
fù
dān
ge
róu
cuō
yī
wēi
yán
jùn
yā
pò
xīshēng
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.額枋(fāng)鎦金(liú)紫禁城(jīn)B.雙奎(kuí)南廡(wǔ)金鑾殿(lán)C.蟠龍(pān)雕鏤(lòu)琉璃瓦(liú)D.后妃(fēi)肅穆(mù)順貞門(zhēn)3、下列句子中加點(diǎn)字的成語使用正確的一項(xiàng)是()A.秋季校運(yùn)動(dòng)會即將舉行,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,蠢蠢欲動(dòng),決心為班集體爭光。B.晚自習(xí)課上,老師又教了我們一種思路,重蹈覆轍地將這道題做了一遍。C.李望水當(dāng)時(shí)不在場,對這件事的經(jīng)過一竅不通,你們就不要再問啦。D.生活對于任何人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。4、下列成語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()A.竊竊私語
津津樂到
意味深長
不拘一格B.水落石出
心驚肉跳
自言自語
溜之大吉C.張冠李帶
年過花甲
和藹可親
暗無天日D.壯烈豪邁
弄巧成茁
迥然不同
忐忑不安5、《北京的春節(jié)》是以時(shí)間為經(jīng)線,以(
)為緯線展開的。A.地點(diǎn)B.人們的活動(dòng)C.人物三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給多音字組詞。
蒙měng(
)méng(
)
參cān(
)cēn(
)
朝zhāo(
)cháo(
)
著zhuó(
)zháo(
)7、按課文內(nèi)容填空。
(1)“______________,水村山郭酒旗風(fēng)”是唐朝詩人___________,《____________》的前兩句,后兩句是_____________,______________。
(2)《西江月·夜行黃沙道中》前兩句是____________,_____________。
(3)祖宗疆土,當(dāng)以死守,_____________。
(4)“___________,憐子如何不丈夫。”這句話出自______________寫的《答客誚》。
(5)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“_____________,______________?!?、按要求答題。
①我們怎么可以白白糟蹋自己的生命呢?(改為陳述句)
___________________
②紅日升起。(擴(kuò)句)
___________________9、課內(nèi)閱讀①教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì),桌面上是一道道豁開的裂縫,像黃河長江,一不小心筆就從裂縫里掉下去了。②而現(xiàn)在,這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。…………③將鞋線一松一緊,那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起,那就是搏斗了,沒頭沒腦地對打著,不知疲倦,也永不會倒下。④有時(shí)其中一個(gè)的線卡住了,那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子,挺著肚子凈挨揍。⑤竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孫悟空,號稱“齊天小圣”,四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上,神氣!⑥找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針,裝在竹節(jié)人手上,就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口,神氣!……⑦破課桌,儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。1.解釋詞語。
(1)儼然:_________________
(2)叱咤風(fēng)云:_________________
2.第①段畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?
________________________
3.從第③段的畫線部分“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”中,你體會到作者怎樣的心情?
_________________________
4.第⑤⑥段末尾都有“神氣”一詞,這屬于什么寫法?這樣寫有什么好處?
___________________________10、課外閱讀。母愛江南雨故事發(fā)生在西部的青海省,一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里,每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤,這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行,牲畜也一樣,渴?。∫惶?,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老??蕵O了,掙脫了韁繩,強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于,運(yùn)水的軍車來了,老牛以不可思議的識別力,迅速地沖上公路,軍車一個(gè)急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕,不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了,雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車,后面的司機(jī)開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕,可老牛不為所動(dòng)。后來,牛的主人尋來了,惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯讓開。鮮血沁了出來,染紅了鞭子,老牛的凄厲哞叫,和著沙漠中陰冷的風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后,運(yùn)水的戰(zhàn)士說:“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——正好三斤,放在牛面前。出人意料的是,老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片寂靜無語中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走。1.借助字典,查出下列詞語中加下劃線的字的讀音,寫在橫線上。
憨厚_______韁繩_______倔強(qiáng)_______哞叫_______吆喝_______戛然而止_______
瘦骨嶙峋____________
2.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。
不為所動(dòng):_____________________
惱羞成怒:____________________
凄厲:_____________________
僵持:_____________________
3.畫出描寫老牛的詞句,認(rèn)真讀一讀,把你的感受寫下來。
__________________________
4.將母牛與小牛的故事進(jìn)行縮寫,字?jǐn)?shù)不超過150字,要把事情說清楚。
_______________________________11、按要求寫句子。
(1)父親只好把一些書籍和文件燒掉。(改為雙重否定句)
____________________
(2)牛對男孩說:“我給你一蹄子,讓你永遠(yuǎn)不能忘記!”(改為轉(zhuǎn)述句)
____________________
(3)你說的辦法對人民有好處。我們照辦。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合成一句話)
____________________
(4)畢業(yè)前夕
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