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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
xiàqí
rìkòu
yìlì
fèiténɡ
xuányá
zhènɡfǔ
lánɡān
zhìfú
qízhì
jùlí
二、選擇題2、下列加點字讀音完全一樣的一組是(
)A.茶館
吸管
五官B.贈送
曾經(jīng)
增添C.暑假
署名
薯片D.辨認
花瓣
辮子3、下列句子中,加點的成語使用有誤的一項是(
)A.同桌滔滔不絕地提起他很欣賞的一本書,無獨有偶,這也是我最喜歡的書。B.斗轉(zhuǎn)星移,花開花落,我們早已司空見慣,不值得為之大驚小怪。C.那個下午,我沉浸在魯濱遜的奇遇里,真是“路遙知馬力,日久見人心”吶。D.我苦練繪畫,沒能獲獎;陪好友參加足球比賽,卻一不小心獲得了“最佳球員“的稱號,這真是“有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭”?。?、下列詞語的書寫、加點字的讀音都沒有錯誤的一組是()A.渾濁
懸涯
縫隙(xì)B.檢閱
別出心裁
提供(gōng)C.抵卸
凌亂
晶瑩(yíng)D.擁戴
自作自受
瘦削(xiāo)5、以下表述不正確的句子是:(
)A.“普哉乎鼓琴!湯湯乎若流水!”中加點字讀音為shāngshāng。B.《學弈》選自《列子·湯問》,告訴我們學習要專心致志,不能三心二意的道理。C.“思援弓繳而射之”正確的朗讀停頓應該是“思/援弓繳/而射之”。D.“我以日始出時去人近?!敝械摹耙浴笔恰罢J為”的意思。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,再組詞。
陡(
)撒(
)
爆(
)
資(
)
增(
)
徒(
)撤(
)
瀑(
)
姿(
)
憎(
)7、積累運用。
(1)百川東到海,___________?___________,老大徒傷悲!
(2)孩子們喜歡______________,即使沒有餃子吃,也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹,特別是男孩子們。
(3)過去的日子如輕煙,______________,如薄霧,_____________。
(4)男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,_________,閉上眼睛不再看太陽,光線正___________,_____________。
(5)路遙知馬力,_____________。8、句式變換練習。
①肖邦不得不離開自己的祖國。(改成反問句)
_____________________
②肖邦怎么不日夜思念著祖國呢?(改成陳述句)
_____________________9、閱讀《橋》片段,完成后面的練習。水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地shēn
yín(
)。水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把,說:“你先走。老漢吼道:“少fèi(
)話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一個老太太,被人攙(cān
chān)扶著,來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1.給文中帶點字選擇正確的讀音或根據(jù)拼音寫字詞。
2.細讀文中畫線句,說說老漢這樣做的原因。
_______________________________________________________________________
3.文章結(jié)尾有什么妙處?
_____________________________________________________________________
4.老漢和小伙子被洪水吞沒后,人們會說些什么?發(fā)揮想象寫一寫。
________________________________________________________________________10、課外閱讀年味濃濃①聲聲爆竹辭舊歲,點點梅花迎新春。離春節(jié)愈近,年味也就愈濃……②這種味道是所有人都能感受到的,是難以用言語形容和表達的。它彌漫在寒冬臘月的空氣里,散發(fā)在城鄉(xiāng)每個角落里,只要你一推開房門,年味就會撲面而來。用你的鼻子輕輕嗅嗅,用你的眼睛仔細看看,用你的耳朵細細聽聽,這年味就會注入你的肌體,讓你也擁有這種味道。③年味,彌漫在街巷,飄散在村屯。隨著新春佳節(jié)的臨近,在城市的大街小巷,張燈結(jié)彩,大紅燈籠,高高掛起,吉祥的裝飾、精美的鼠年掛飾、鑲邊的鼠年對聯(lián)、帶有卡通老鼠圖案的精美窗花……無處不見,營造出一派節(jié)日的喜慶氣氛。夜幕下,林立的高樓大廈上耀眼的霓虹燈,點燃了人們心中久違的激情。在農(nóng)村,辛勤勞作一年的村民朋友早已歇下腳來,蹲坐在自家小院置辦年貨。殺豬、做豆腐、蒸黏豆包……當炊煙在家家戶戶陣陣升起時,村屯里便飄出一陣濃濃香味。④年味,彌漫在商場超市。濃濃年味,濃濃情。品種繁多的年貨堆積如山,琳瑯滿目,步履匆匆的人們穿梭于各大商場超市,精心為家人挑選著喜愛的物品。從他們發(fā)自內(nèi)心的微笑中,我看到了年味,年味也無聲無息地感染著人們的心情,快樂幸福的字樣寫滿臉上,藏進了心田。⑤年味,彌漫在車站港口。懷揣著思鄉(xiāng)喜悅的學子、農(nóng)民工,滿載著收獲,滿載著喜悅,滿載著期望等候在車站港口,相互問候著。翹首期盼故鄉(xiāng)情的人們便拿起手機,向父母家人報平安。急切地恨不得自己能插上一雙翅膀,瞬間飛往自己的故鄉(xiāng),投入親人的懷抱。⑥年味,彌漫在祝福中。那一封封寫滿溫馨的鄉(xiāng)思家書,那一張張精美的飽含祝福的賀年卡,那一條條寫滿情誼的手機短信,那一桌桌盛滿醇香的親情家宴,無不寫滿了濃濃的年味。⑦年味,是寒冬里的一把熱火;年味,是親人久別的一次相聚;年味,是父母的一聲呼喚……1.作者是從哪幾個方面來寫年味的?
__________________。
2.讀讀第③自然段,找一找,這一段的中心句是_________。這一段分別從__________、__________兩個地方感受年味的濃烈。
3.發(fā)揮想象:隨著新春佳節(jié)的臨近,你的家鄉(xiāng)一定也充滿了濃濃的年味,寫一寫,向大家介紹一下吧!年味,彌漫在_____________。__________,___________。4.過年啦,你最想給誰送去怎樣的祝福呢?寫一寫。
_____________________11、小劉同學馬上升初一了,他的爸爸認為他該去住校,他的媽媽堅決反對這個觀點。你支持哪一
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