2023-2024學年江蘇省靖江市小學語文三年級期末通關(guān)題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真讀，寫工整。

我走在yuànqiánɡ外的水ní道上，道路上像pū上了一塊yìn著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的彩色地毯。地毯上的落葉像金色的小巴掌，pái

liè得并不ɡuī

zé，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。二、填空題2、我會填。

1．“咬吞吵喚吱唔”這幾個字有一個共同的特點是_____，這幾個漢字又有所不同，其中“咬吞”是有關(guān)____，“吵喚”是有關(guān)____。

2．“小路開著絨球花和太陽花”這句話中的“絨”字，用音序查字法，應該先查大寫字母__，再查音節(jié)__；用部首查字法，先查__部，再查__畫。3、比一比，再組詞。

滴(

)

獵(

)

沒(

)

摘(

)

惜(

)

投(

)三、信息匹配4、讀一讀，選擇合適的詞語補充句子中的括號里。（填序號）

①陸續(xù)

②繼續(xù)

③連續(xù)

④持續(xù)

（1）大課間活動結(jié)束了，同學們(

)走回教室。

（2）這場大雨(

)下了三天三夜，水洼里、池塘里灌滿了水。

（3）這學期，學校將(

)開展“書香校園”閱讀活動。

（4）疫情期間，當醫(yī)生的爸爸已經(jīng)(

)一個星期沒有回家了。四、選擇題5、用橫線畫出下列句子中的錯別字，并改正在后面的括號里。

1.群兒戲于庭，一兒登甕，足迭沒水中。(

)(

)

2.列寧自言自語地說：“多好的灰鵲呀，可借再也飛不回來了。”(

)(

)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文片段，回答問題。有一天，鹿口____（渴喝）了，找到一個池塘，痛痛快快地____（渴喝）起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的____（到倒）影也跟著擺動起來。他從來沒有注意____（到倒）自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么____（均勻勻稱），我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”一陣清風吹過，池水泛起層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗角？”1．用“＼”劃去括號內(nèi)不合適的字、詞。

2．在括號里填上適當?shù)牧吭~。

一__鏡子

一__清風

四__腿

兩___角

3．用橫線畫出一個比喻句，用波浪線畫出一個反問句。

4．比較鹿角和鹿腿，選擇填空。

A．鹿角

B．鹿腿

①相比較而言，____更美觀，更漂亮。

②相比較而言，_____更有實用性。

5．根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。

①所有像鹿角這樣美麗的東西，都會存在送命的危險。_____

②所有像鹿腿這樣有用的東西，都會是很看的。_____

③鹿角雖然美麗，卻也有致命的缺點；鹿腿雖然難看，卻有很大的用途。___

④鹿應該認識到角和腿各有所長，也各有所短。____六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。青蛙和大雁①一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來。②（

）怎么辦（

）大雁和青蛙商量著說（

）青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬?。③他們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。④他們又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”⑤他們又飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明。”青蛙再也憋不住了，終于張開了大嘴。

。1．在文中的（

）里加入標點符號。

2．根據(jù)意思，在文中找出相應的詞語。

①非常驚奇。(

)

②贊美的話說個不停。(

)

3．細讀③④⑤這三個自然段，選擇合適的思維導圖去表現(xiàn)故事的經(jīng)過。（

）A．B．C．4．這篇童話的結(jié)局沒給出來，請你預測一下故事的結(jié)尾，寫在文中的“

”上。七、語言表達8、語文實踐。

經(jīng)過本單元的學習，相信你已經(jīng)掌握了許多理解詞語的方法。試著用合適的方法解釋本單元中你最喜歡的一個詞語，完成下面的表格。我最喜歡的詞語(

)詞語的意思(

)我使用的方法(

)

八、想象作文9、習作

根據(jù)下面給出的幾個詞，放飛想象，編一個有趣的小故事吧，題目自擬