2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市小學(xué)語文六年級期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。

yīwēi

xīshuài

qīnxí

lǐngyù

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．獰笑（nìng）

換扶（chān）

豁開（huò）

叉開腿（chǎ）B．祭奠（diàn）

洶涌（xīng）

抱怨（yuàn）

青稞面（kē）C．魁梧（kuí）

威脅（xié）

戰(zhàn)役（yì）

卡住脖（qiǎ）D．保佑（yòu）

蜷縮（juán）

叱咤（chà）

中軸線（zhóu）3、下列句子說法錯誤的一項（）A．“盈盈一水間、淺笑盈盈、眉眼盈盈處”三處“盈盈”的意思都一樣。B．魯濱遜救下的野人取名叫“星期五”，這里的引號表示特定稱謂。C．“路遙知馬力，日久見人心”，希望我們的友情能夠經(jīng)得住時間的考驗。D．“放學(xué)了，我和同桌小芳成群結(jié)隊地走出教室”。這句話中的成語運用有誤。4、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．瀑布

照張辦事B．斗篷

一塵不染C．宣鬧

瓶瓶罐罐D(zhuǎn)．諺語

悉悉窣窣5、下列表述不正確的一項是（

）A．老舍的《草原》一文讓我們感受到了蒙古族與漢族之間的深厚友誼。B．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。阿廖沙的童年是不幸的，還好有慈祥善良的外祖父安慰他、保護他。C．《橋》這篇小說篇幅雖短，但卻給我們塑造了鮮明的人物形象。D．“西江月”是詞牌名,“夜行黃沙道中”是詞的題目。詞中“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的“見”字應(yīng)當(dāng)讀作“xiàn”。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給多音字注音并組詞。

強_____(

)_____(

)_____(

)

作_____(

)_____(

)

倒_____(

)_____(

)

縫_____(

)_____(

)7、積累下面關(guān)于魯迅的名言，補充完整，并完成練習(xí)。

A．無情未必真豪杰，______________。

B．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

C．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，__________________。

D．我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有___________的人，有舍身求法的人……這就是___________。

（1）（填序號）上面的_______出自《答客誚》。這是一首體現(xiàn)魯迅_________之情的詩。

（2）寫出你對B句的理解：_________________。8、照樣子，把句子換個說法，句子意思不能變。

例：這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？

這么冷的天，那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。

（1）這么大的風(fēng)浪，那個漁民怎么能駕著小船出海去呢？

（2）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使們感到親切、舒服呢？

（3）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

9、讀下面課內(nèi)片段，完成練習(xí)?！澳阒绬幔俊鄙Ｄ日f，“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭?？什么時候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“①嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“②嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行?、叟叮覀?，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1．這個片段選自《_______》，作者是__________（國家）的____________。我還知道他的作品有《____________》《______________》等。

2．文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫。

3．片段描寫了漁夫語言、動作、神態(tài)，請用“

”畫出描寫漁夫神情的語句。用點畫出描寫漁夫動作的語句。用“﹏﹏﹏”畫出描寫漁夫語言的語句。

4．文中標(biāo)點的使用別有用意，請你選擇一處說說自己的體會。

____________________。

5．文中三個語氣詞，表達了人物不同的內(nèi)心，請把對應(yīng)的情感連線。

①嗯：

表示毅然決定

②嗯：

表示焦慮猶豫

③哦：

表示考慮商量

6．漁夫的臉為什么變得嚴肅，他在憂慮什么呢？

___________________。

7．“是個問題”指什么問題？

__________________。

8．文中的“熬”字，可以讓人感受到漁夫____________的品質(zhì)。10、課外閱讀。改變一生的閃念①一個關(guān)于我的老師——李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。②多年前的一天，李老師正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家小孩偷書，被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。③李老師回頭看看正在睡午覺的唯一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事?？隙ㄊ怯袀€女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因為這件事和她沒有任何關(guān)系。但通過電話她隱約想到，那個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨也許是人生中最困難的境地。于是，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。④正如李老師所料想的那樣，書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正在大聲地斥責(zé)她。李老師一下子沖上去，將那個小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對售貨員說：“有什么事跟我說，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不停的責(zé)備聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好地清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。⑤一晃十幾年過去了，一天中年，門外響起敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。女孩激動地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，大學(xué)畢業(yè)了，特意來看望自己，女孩眼睛泛著淚光，輕聲說：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意光當(dāng)我的媽媽，幫我擺脫困境，但這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！蓖⒛樕闲腋５男θ荩罾蠋熞残α?。1．文章第②段寫到“里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音”，在第④段有兩處描寫與“粗暴的聲音”相照應(yīng)，請找出來寫在下面。

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2．文章第③段“心中立刻明白了是怎么回事”中的“怎么回事”是指什么事情？

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3．從文章第4段畫“

”的句子中，你體會到了什么？

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4．文章第4段和第5段都寫到了李老師的笑，這兩次笑的原因分別是什么？選一選。

A．為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

B．為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。

第一次笑(

)第二次笑(

)

5．女孩說“……這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！本渲小皨寢尅币辉~表達了女