2023-2024學(xué)年河南省許昌市小學(xué)語文六年級期末提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

bōli

diāokè

bàoyuàn

jiūchū

háomài

huìjí

shénmì

huǎnɡrán

二、選擇題2、下列說法正確的是（

）A．pmijl全是聲母。B．“叵熏白增”四個(gè)漢字的結(jié)構(gòu)各不相同。C．“只要

只身

只好

只有”中的“只”的讀音相同。3、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．農(nóng)婦把他當(dāng)作死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。B．這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分大相徑庭。C．由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。D．李磊同學(xué)心直口快，對有缺點(diǎn)的同學(xué)總是一針見血地指出來。4、下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．萍（pín）藻??

苔蘚（xiǎn）??

模糊

天崖海角B．使勁（jìn）??

馳騁（chěng）?

檢閱

洶涌澎湃C．瘦削（xuē）??

追悼（diào）?

迷語

排山倒海D．類似（shì）?

趴（b?。┫??

馬蹄

自做自受5、結(jié)合課文內(nèi)容，下面說法錯(cuò)誤的一句是（

）A．方志敏被俘后，敵人從他身上只搜到一只時(shí)表和一支自來水筆。B．《梅花魂》中的“魂”指的是梅花不畏冰雪、凌寒怒放的精神。C．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，表達(dá)了詩人對邊關(guān)戰(zhàn)士不怕犧牲的精神的贊美。D．“祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草?！北憩F(xiàn)了“我”和祖父很親密。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、多音字注音、組詞并用所組的詞語各造一個(gè)句子(

)造句：____________

降(

)造句：____________7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《馬詩》中，作者借馬，強(qiáng)烈地傳達(dá)出期盼____________的遠(yuǎn)大志向?！妒乙鳌分?，作者以石灰作比喻，詩句“____________，要留清白在人間”抒寫出自己不避艱險(xiǎn)、清白做人的意志和決心?！吨袷返淖髡哙嵶兺ㄟ^詠頌立根破巖中的竹石“____________，任爾東西南北風(fēng)”，表達(dá)了正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。這三首古詩都采用了______的寫法。

（2）《為人民服務(wù)》是毛澤東在______同志追悼會(huì)上所作的演講。其中“____________，____________，____________”這句話告訴我們，雖然人總是要死的，但死的意義有不同。這是著名的文學(xué)家、史學(xué)家____________說的，他所著的《史記》是優(yōu)秀的史學(xué)和文學(xué)作品。中華自古多義士，“誰道人生無再少？____________！休將白發(fā)唱黃雞”，這是蘇軾老當(dāng)益壯的豪情。

（3）古人留下許多經(jīng)典名言，“____________，____________”意思是好的藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治??；而教人從善的語言多數(shù)是不太動(dòng)聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)?！皶接脮r(shí)方恨少，____________?！币馑际俏覀兛偸窃谶\(yùn)用知識(shí)時(shí)才感覺到知識(shí)不夠，許多事情不親身經(jīng)歷就不知道它有多難。8、不改變句子原意,給句子換個(gè)說法

你這樣做,豈不是太糊涂了嗎?

________9、閱讀課文選段，完成紅習(xí)?！洞掖摇罚ü?jié)選）去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時(shí)侯，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1．讀讀選段中畫“

”的句子，作者借助______這個(gè)事物，將看不見、摸不著的_________變得具體可感。

2．選段中，作者是怎樣具體寫出“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了”？

__________________________________________

3．仿照畫“____”句子的寫法聯(lián)系自己的生活，寫出“日子”是怎樣在自己毫不注意時(shí)消逝的。（至少寫2個(gè)情景）_______________________________________

4．由于時(shí)間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請你寫一句珍惜時(shí)間的名言，勉勵(lì)自己：____________________10、課外閱讀。折斷的魚竿老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，打開魚餌，擺好小馬扎，準(zhǔn)備釣魚。老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感受微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空的小鳥，今天也變得格外可愛。老漁翁引以自豪的是，他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。（由此由于），他得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”……幾乎所有表示贊美的詞都用上了。有一句話是最能形象地贊美老漁翁釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來。老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的魚竿。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方一條小魚游過來了，這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏有一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動(dòng)，忽而又（忽然

倏然）遠(yuǎn)逝，好像是欣賞不盡這無比美妤的水底世界，又好像是覺得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利?。老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚緊緊牽動(dòng)，竟然忘了拋出手中的魚鉤！看著這條小魚，老漁翁（聯(lián)

連）想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿著天真和快樂。來到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈；湖光、山色是那樣清新；親情、友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。想到這里，老漁翁不禁（jīn

jìn）打一個(gè)寒戰(zhàn)，他猛然收回手中的魚鉤。一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響：小魚也有它寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡！老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他的面前，游向無比遠(yuǎn)的前方。老漁翁折斷了手中的魚竿，用力地拋向水面，他要讓魚竿為小魚一路送行……1．用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音或字詞。

2．理解文中畫線詞句的意思。

（1）“引以為豪”在文中指_________________。

（2）“老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來”這句話在文中的實(shí)際意思是________________。

3．初讀短文題目，你產(chǎn)生了什么問題？

_____________________

4．老漁翁是去釣魚的，但后來卻自己折斷了手中的魚竿，這是為什么？你對老漁翁的這種做法是怎么看的？

_____________________11、語言交際。

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。你的理想