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2、在計算的過程中體會算法的多樣性.1、由圖可知,一年級一班有()人,一年級二班有()人,求一共買多少張票用()法35+34的口算方法2、二年級一班有()人,二年級二班有(),求一共買多少張車票用()法。39+44的口算方法(一)、小組討論(二)、匯報交流(),最后加().方法二:先把其中一個兩位數(shù)拆成()和(),再把另一個兩面三刀位數(shù)拆成()和(),先算()加(),再算()加(),最后把兩次所得的和()1、完成課本10頁做一做26+3952+1826+4352+1826+6352+38來,本文檔在發(fā)布之前我們對內容進行仔如有疏漏之處請指正,希望本文能為您解ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinouryscheduleWeproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticlebutitisinevitablethattherewillbesomeunsatisfactorypoints.Ifthereareomissions,pleasecorrectthem.IlecansolveyourdoubtsandarouseyourthinkingPartofthetextbytheuserscareandsupportthankyouhereIhope
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