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文檔簡介

人教版一年級語文下冊《語文園地一》教案

1．引導學生把握和運用兩種識字方法，熟悉“評、訪、記”等七個生字。

2．正確讀詞語，初步理解感受春天的美景。

3．正確讀寫句子。

4．嫻熟地讀背短文，了解短文的意思。

5．唱一唱，說一說，畫一畫漂亮的春天，激發(fā)學生喜愛春天的感情。

教學重點

把握兩種識字方法，熟悉七個生字，正確讀詞語，讀句子，會看拼音寫句子。

課時安排

2課時

課前預備

1．搜集有關(guān)春天的圖片或資料。

2．學唱有關(guān)春天的`歌曲。

3．春景圖課件。

教學過程

第一課時

一、我的發(fā)覺

1．學生自由讀，想一想你發(fā)覺了什么？

2．同桌互聽互讀，相互鼓舞說出自己的發(fā)覺。

3．指名讀，說出上面三行和下面兩行在排列上有什么規(guī)律？(學生邊說，教師邊出示熟字加偏旁、熟字換偏旁兩種字，在學生自主歸納的前提下，引導其發(fā)覺兩種識字方法。)

4．小組賽讀。

5．出示含有“評”、“訪”、“記”等七個生字的詞語和句子，在讀詞句的過程中識記生字。

二、日積月累

(一)我會讀

1．開火車賽讀，看哪組讀得又對又好。

2．出示春景圖課件，感知詞語大意，可以鼓舞學生選詞語說句子。

(二)我會寫

1．自由拼讀，讀后工整書寫。

2．以小組為單位評出優(yōu)秀者在班內(nèi)展覽。

3．全班齊讀書寫的句子。

(三)讀讀背背

1．自由讀文，不熟悉的字請教同桌。

2．指名讀，說說短文寫了什么？

3．教師出示花園、果園圖，引導學生邊看圖邊背誦。

4．自由練背。

5．小組賽背

溫馨提示

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