怎樣學好初三化學的方法

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怎樣學好初三化學的辦法

一、勤于預習，擅長聽課做筆記

課前一定要預習，預習時，除了要把新課內(nèi)容認真讀一遍外，還應在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提升。初中化學內(nèi)容比較多，學問比較零散，教師在講課時，著重圍繞重點內(nèi)容舉行講授。因此要認真聽課，仔細做筆記，這不僅有利于舉行課后復習，掌控重點，而且還能夠有效地預防上課時走神。

二、常復習，多記憶

課后應準時復習，仔細做好作業(yè)，這是學好化學的重要環(huán)節(jié)。復習可采納課后復習、單元復習、章節(jié)復習、綜合復習等。復習的辦法有復述、默寫、做聯(lián)系等。惟獨利用多次復習才干牢固地掌控學問?，F(xiàn)行初中化學課本中有多個基本概念和原理，要求掌控的元素符號二十多個，還有許多的化學式和化學方程式以及其他一些學問。要銘記化學的各個名詞，定義，并且要認真加以區(qū)別，比如化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但銘記，還要加以區(qū)別，比較，要扣定義里面字眼，誰包括誰都要搞清。常見的化學反應是必需銘記的，要會默寫，條件(加熱、光照、催化劑)，箭頭(可逆，不行逆)都需要注重，化學中的公式，就像記數(shù)學公式那樣把它理解，記住，融會貫穿，靈便運用。

三、吃透課本，聯(lián)系實際

以課本為主線，仔細吃透課本，這是學好化學的根本。為此，必需擅長閱讀課本，做到課前預讀、課后細讀、常常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽略小字部分、一些圖表、資料及選學內(nèi)容。中學化學內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學習化學的同時，應盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，從身邊的生活中發(fā)覺化學，體會化學，這樣就能越學越有愛好，越學越想學，越學越愛學。

四、重視試驗，培養(yǎng)愛好

化學是一門以試驗為基礎的學科，要仔細、細致地觀看教師的演示試驗，仔細做好每一次分組試驗，對試驗所用的儀器、藥品、裝置以及試驗原理、步驟、現(xiàn)象和注重事項，都必需弄清、記熟。

初三化學差的補救（措施）

第一，學習化學需要正確熟悉“記憶”和“理解”的關系?？偸怯腥苏J為，化學只需要理解就好，不需要記憶。這里我要強調(diào)的是，所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。

其次，化學中的人為規(guī)定要“欣然”接受。例如化學符號中不同位置的數(shù)字代表不同意義，要接受這樣的表示辦法。有的人為規(guī)定的確沒有道理，但要接受。例如為什么浮力不叫“漂力”，為什么三角形不叫“三邊形”，為什么說兩個人不說二個人，沒有為什么，商定俗成。

第三，化學需要（總結）。固然每一科的學習都需要總結，但總結的辦法不同。例如初中化學在初三上學期的分離講氧氣、二氧化碳的試驗室制法，這就需要在最后對上述二個學問點舉行對照總結。從個性與差異兩點入手來加深理解。需要承認化學與數(shù)學、物理相比沒有那種提綱攜領、一以貫之的公式，所以更需要舉行對照總結。同類學問學兩個就總結兩個，學到第三個就再加進來一起總結，起到加深印象的效果。

第四，化學最怕眼高手低，尤其是計算題。在講課時常常發(fā)覺，有些學生認為辦法會了就懶得親自算，這樣害處十分大。計算放在整張試卷結尾，時光相對緊迫，假如日常缺乏計算的嫻熟度，那就惟獨自己吃虧了。此外化學的計算題普通都能整除，普通不會除不盡，若存在除不盡的狀況試題中會說明保留幾位小數(shù)。

第五，注重細節(jié)的把握?；瘜W的重中之重就是細節(jié)，中考中許多女生的成果要比男生高，很大的一個緣由就是女生比較精心，對細節(jié)把握的好。說到把握細節(jié)，不單單指考場上不馬虎，同時更要強調(diào)日常學習時要精心，基本概念要理清，不能想固然。例如題目中說到某某某物質(zhì)怎么怎么樣，有些學生就想固然地認為這個物質(zhì)是純凈物，結果丟了分。究其緣由，就是沒有注重“物質(zhì)”這個基本概念，物質(zhì)原來就包括純凈物和混合物，確實日常做題做到的幾乎都是純凈物，但這不能成為忽視混合物的借口。

中考化學學習技巧總結

1、除了同學自己做的探索試驗外，能夠不必預習，但一定要天天課后要舉行復習，把當天學過的學問點當天記清晰;每周要舉行一次周復習，把本周學過的概念、理論、試驗辦法和要求、現(xiàn)象、注重事項等做總結性的整理復習。由于化學科中的無數(shù)東西我們在平時生活中幾乎沒有這種概念，即使有，理解上也有較大的偏差，因此，惟獨利用不斷的復習，才干讓這些概念在大腦中留下深刻印象。

2、記憶化學式、化學方程式要用化學的辦法。我們的學生有的從幼兒園就開頭學英語了，最少的也是從開頭學英語，他們從小就學習拼寫（英語單詞）的習慣。而當接觸化學式、化學方程式時，有的學生就會情不自禁地用記英語單詞的辦法來記憶，這就造成了記憶的困難了?；瘜W式、化學方程式要用化學的辦法來記憶，也就用名稱來記憶化學式和化學方程式。如記憶碳酸氫銨(NH4HCO3)，看起來有點復雜，其實按化學辦法來記憶就不難了。從后入前讀，先前往后寫：銨根(+1價)氫(+1價)碳酸根(-2價)，推斷正負化學價代數(shù)和為0，這樣，只要記住了元素符號、原子團及它們在化合物中的化合價，按照物質(zhì)的名稱就能寫出它的化學式。化學方程式也是這樣，在化學式的基礎上，要理解反應的特征，掌控反應物、生成物和反應條件，這樣按照物質(zhì)的名稱，寫出后再舉行配平。如硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液的化學方程式，只要記住硫酸銅和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，然后按照物質(zhì)名稱寫出化學式，最后舉行配平，就簡單多了。

3、化學試驗的基本操作辦法要嫻熟掌控，要點和注重事項要記憶清楚;試驗室制取氣體的辦法原理、儀器挑選、收集辦法、誤操作造成的后果要理解;探索試驗注重設計時要有儀器、藥品和操作過程，別寫成了試驗原理。因為試驗條件的限制，我們不行能全部的試驗都讓大家反復做，因此，對做過試驗的試驗（報告）在考前都要作為復習資料舉行復習。