國旗下歡度教師節(jié)演講稿材料

國旗下歡度教師節(jié)演講稿材料教師是蠟燭，燃燒自己點亮同學(xué)們前進的道路，那么對于即將到來的老師節(jié)，一篇好的老師節(jié)演講稿該怎么寫呢?下面是我細(xì)心整理的國旗下歡慶老師節(jié)演講稿材料，供您參考，盼望能夠協(xié)助到大家。

國旗下歡慶老師節(jié)演講稿材料篇1

敬重的教師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我們的教師;我不是歌手，也不能用好聽的歌喉歌頌教師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的教師們說一句：“教師，您辛苦了!”

記得剛進附小的時候，我相識了我們的班主任楊教師，她高高的個子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來顯得特殊可親。那時，我還是一個懵懂無知的孩子。是楊教師一點一滴地教會了我做人的道理。課堂上，楊教師用她的睿智，讓我心中滿載著無比充溢的愉悅，鼓勵著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場上，楊教師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團結(jié)的力氣，鼓舞著我的斗志。下課時，每當(dāng)我看到楊教師疲倦的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她馬上精神百倍。訓(xùn)練完畢時，每當(dāng)聽到楊教師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她馬上發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊教師的帶著下，我們才取得了優(yōu)異的成果。一位教育家曾經(jīng)說過：“只有一門學(xué)科是必需要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職?！t燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——教師，演講稿網(wǎng)您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任。

感謝您——教師，您是一個我們能恒久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。

感謝您——教師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明?；蛟S你講課的每個細(xì)微環(huán)節(jié)隨著時間的消逝會被我們遺忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會恒久保存。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲倦、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完備的雕塑。

敬愛的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光線!

最終，再次祝全體教師們節(jié)日歡樂!

國旗下歡慶老師節(jié)演講稿材料篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、敬愛的同學(xué)們：

早上好!

這是一個特殊的九月!第__個老師節(jié)與母校的--華誕攜手而至。

在有著厚德篤行美妙傳統(tǒng)的校內(nèi)里，慶祝這樣一個隆重而莊重的節(jié)日，讓我們更加感覺所從事職業(yè)的崇高，思索新時代課程改革所給予我們的使命。教書育人是一門要求很高的藝術(shù)，它須要我們耐性細(xì)致、身心投入、勇于奉獻(xiàn)，擁有無私的愛心。有人說：“比起實力來，世界上還有一種東西更稀有、更微妙，也更珍貴，它就是能夠開掘?qū)嵙Φ膶嵙Α?，作為老師，我們要關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點，促進學(xué)生的成長，成為學(xué)生生命中的貴人。要做到這一點，我們要不斷地更新理念，要牢記老師思維的訓(xùn)練與示意可能對學(xué)生的一生有踴躍、消極的影響;技巧訓(xùn)練后面內(nèi)藏的世界觀、方法論是不一樣的，對學(xué)生一生會有踴躍、消極的影響。在世界日益多元化的今日，核心價值觀的造就顯得尤為重要。敬愛的同學(xué)們，你們知道我們的校內(nèi)是怎樣誕生的嗎?

上個世紀(jì)20__年頭初，我們的祖國是受列強侵略、民族不獨立的國家，先進的中國人提出“教育救國”的口號，1920__年9月，哈爾濱一批慈善愛國先驅(qū)自籌資金創(chuàng)辦了六中的前身從德女中，她是哈爾濱第一個女中，為的是推廣教育，造就女學(xué)師資，檔案中記載那時的校址是中國十三道街路北，就是今日的中心大街與尚志大街中間，繼之，搬遷到南崗北京街郵政街交口，是中東鐵路局撥給的官房，也就是今日的蕭紅中學(xué)校址。日本全面侵華后，校舍由日軍占據(jù)，后來，幾經(jīng)流離輾轉(zhuǎn)，新中國成立后，1953年11月24日，我們定居在了這里，校內(nèi)的歐式主樓由蘇聯(lián)專家設(shè)計，因其頂部紅色，被稱為紅樓，歷經(jīng)61年雨雪風(fēng)霜，今日的紅樓仍舊那么優(yōu)雅端莊，漂亮安詳!1956年，為了美化校內(nèi)，學(xué)校從馬家溝植物園運回四棵鉆天楊植于紅樓前，據(jù)老校友回憶，那時只有一層樓高，此時此刻你們看，他們威猛高大，昂首藍(lán)天，那頑固向上、不屈不撓的精神已經(jīng)內(nèi)化為六中人的價值取向。

同學(xué)們，六中九十年有著太多漂亮動人的故事，如今，繼承了豐厚歷史文化底蘊的六中，古典氣質(zhì)中更加具有現(xiàn)代氣息，拔地而起現(xiàn)代化的教學(xué)樓和藝體樓，標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場，寬闊的新食堂，有著豐富藏書的圖書館使你們安康成長、開心學(xué)習(xí)，華蜜生活，全面開展。早在上個世紀(jì)90年頭初學(xué)校提出“四個一流”的目標(biāo)，如今，六中已經(jīng)實現(xiàn)了學(xué)生素養(yǎng)一流、老師隊伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、效勞管理一流、校內(nèi)環(huán)境一流、設(shè)施設(shè)備一流，六中已經(jīng)成為一座充溢詩情畫意、具有中西合璧校內(nèi)文化的學(xué)術(shù)殿堂。

回首九十年，無論時世如何更迭、歲月怎樣滄桑，六中人的厚德篤行、坦蕩堅忍千古不變。富貴不淫、貧賤不移、威猛不屈，君子之風(fēng)，彪炳千秋!敬愛的同學(xué)們，如今，千千萬萬你們的學(xué)哥、學(xué)姐撒向全國、全世界，哪里有六中人，哪里就有一方和善的土地;哪里有六中人，哪里就有拼搏進取、自強不息的鉆天楊精神。

讓我們感恩校內(nèi)，祝愿六中!做一個無愧于校內(nèi)的六中人!

國旗下歡慶老師節(jié)演講稿材料篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第--個老師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

老師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!假如老師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;假如老師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;假如老師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光榮熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名老師，特殊是一名正衡的老師，我感到無比的幸運、傲慢和驕傲，但同時也相識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是敬重的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地用心地垂著綠蔭的?！?/p>

為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實與志向之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至灰心。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“老師必須要有自己的教育志向”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓老師和學(xué)生過一種完整、華蜜生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育須要教育本原的回來”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色調(diào)中，總情愿去探尋一些明媚的色調(diào)，并努力將這些色調(diào)熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟勞碌著，耕耘著，靜默地垂著葉的綠蔭吧!

最終誠心祝福各位教師身體安康、工作順當(dāng)、家庭美滿、生活華蜜、每天快樂、事事如意，祝福我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素養(yǎng)更領(lǐng)袖。

國旗下歡慶老師節(jié)演講稿材料篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

秋雨連綿秋風(fēng)涼，風(fēng)雨伴隨情意長。伴著風(fēng)雨，我們團聚一堂，共同慶祝--年的老師節(jié)。

在這里，我代表我自己，向在座的各位同仁，致以節(jié)日的祝愿，祝大家節(jié)日歡樂!代表我們教師，向參與慶祝會的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示最真誠的感謝!

年年歲歲花相像，今年花勝往年紅。

隨著社會的進步，人們相識的提高，老師這個最古老的職業(yè)，在當(dāng)今時代，在教育開展的今日，在祖國大地，在我們學(xué)校，正在迸發(fā)出絢麗的光線。

放眼高新校內(nèi)，每一棟教學(xué)大樓，都融會著潤物無聲的才智;每一間辦公室，都蘊含著春風(fēng)化雨的情懷;每一節(jié)課堂，都在催開求知信念的花朵;每一次活動，都最終騰飛了追求志向的翅膀?！盀閷W(xué)生生命奠基”成為我們教師每天的追求，“為學(xué)生將來準(zhǔn)備”是我們教師時刻的目標(biāo)。

我們的年輕教師，富有志向理想，勤奮虛心，教育教學(xué)勇挑重?fù)?dān);我們的中年教師，滿身激情才氣，已經(jīng)成為獨當(dāng)一面的中流砥柱和把關(guān)骨干;我們的老老師，在教育教學(xué)中爐火純青，孜孜不倦，風(fēng)采魅力不減當(dāng)年。

我們的學(xué)校在快速開展，我們的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高。師生親如家人的情感在花開的日子里不見不散，師生戀戀不舍的情義在祝愿的語言里沒完沒了。我們獲得了社會的贊美，家長的滿足，學(xué)生的成長開展。這一切，大家有目共睹。

在這個把平凡工作當(dāng)作事業(yè)，以與學(xué)生共同成進步步為歡樂的氣氛中，我們更加酷愛這一方由才智、情感、信念、志向建筑起來的三尺講臺。我們心儀講臺的干凈高潔，正是由于它，產(chǎn)生出了一種無言的神圣與莊重;我們熱戀講臺的淡泊安靜，正是由于它，煥發(fā)出了一種擺脫掉世俗熱鬧的踏實與坦然;我們感謝講臺的饋贈磨煉，正是由于它，誕生出了一種自我升華的愉悅與鼓勵。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃虒W(xué)是傳播愛充溢愛的事業(yè)，我們的教師就是在用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤。我們的工作在今朝，卻建立著美妙的明天;工作在課堂，成就的卻是大地的四面八方。春蠶一生沒有說過自夸的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺;橋墩一生沒能走出過河床，那殘缺的臂膀就是散發(fā)生命光熱的見證。寫在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古。我堅信，我們教師的心血不會白白付出，教師的勞動歷史恒久牢記。

三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

快速開展的社會、特性多樣的學(xué)生確定了我們對教育的理解，只能深化而不能停頓。我們須要不斷學(xué)習(xí)，來優(yōu)化學(xué)問構(gòu)造，改善思維品質(zhì)，提高洞察實力;我們須要深化思索，來發(fā)覺教育中的新狀況、新問題;我們須要潛心探究，來解決實踐中的懷疑，滿意學(xué)生的開展須要;我們須要勇于創(chuàng)新，來探究教育的新領(lǐng)域，締造教育的新境界。

我們須要汗水，但更須要才智，只有這樣，我們才能徹底追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)我們的學(xué)生，安康地到達(dá)志向的此岸。

榮耀在于平淡，艱難在于幻想。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望和收獲;選擇了孤獨與困難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!

風(fēng)催桃李遍天下，雨潤棟梁豎神州。耿耿園丁意，拳拳育人心。各位同仁，讓我們攜起手來，把老師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧!

再次祝福各位同仁節(jié)日歡樂，工作開心!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對教師工作的關(guān)懷關(guān)愛!

感謝大家!

國旗下歡慶老師節(jié)演講稿材料篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了老師節(jié)，今日，我有幸代表學(xué)校進展這次升旗演講，心情特別激烈。此刻，請允許我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向全部辛勤工作在教學(xué)第一線的老師和為教育教學(xué)工作供應(yīng)效勞和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝愿。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!

今日我演講的題目是《傲慢》。

童年時代，我最欽佩的人是教師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力氣，使我人生的信念更加堅決。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了老師這一職業(yè)，從今踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特別的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)瞬，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有懊悔，相反我為我的選擇而傲慢。

身為人師，在這收獲的金秋，又給予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀老師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我傲慢我是一名工讀老師。因為在這遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠意和信念去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們慢慢懂事，慢慢成熟，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰!那么的傲慢!

萬里青云綻開路，待鯤鵬奮搏。對于其次次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校，我更為自己的學(xué)校而傲慢。自上個學(xué)期來，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素養(yǎng)教育，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大改變，教職工的工作踴躍性空前高漲，校外教育蓬勃開展。

為了進展其次次創(chuàng)業(yè)，張校長到任后就深化基層調(diào)查探究，駕馭了工讀學(xué)校的第一手材料。他主要抓好兩件事，一是走出去傳播工讀學(xué)校，以贏得有關(guān)部門的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學(xué)校教職工的思想觀念，激發(fā)全部教職工的工作踴躍性，結(jié)合工讀學(xué)校的實際狀況走改革創(chuàng)新之路。

張校長始終認(rèn)為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育，而是要將工讀教育的職能向前延長，對行為偏常的平凡中學(xué)的學(xué)生進展早期預(yù)防和早期干預(yù)，實施工讀預(yù)備生制度，使工讀教育真正效勞于社會，效勞于平凡中學(xué)。正是在張校長的踴躍努力下，今年6月19日，市教育局下發(fā)了101號文件即《關(guān)于在平凡中學(xué)實施工讀預(yù)備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循，使工讀教育的職能向前延長，使工讀教育增加了無窮的活力。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，我校的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，社會聲譽日益提高，學(xué)校的各項工作都有了長足的進步?？吹浇袢諏W(xué)校取得的成果，作為工讀學(xué)