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文檔簡介

2021年體育單招模擬試題

一、語文學(xué)問(每小題4分,共40分)

1.下面加點字的讀音完全正確的一組是()

A.愀man)飯胴(dong)體月并手月氐(zhi)足

B.勁(jin)敵湯匙(d)心寬體胖(pan)

C.斐(f劭然牽掣(z斐相形見細(chCi)

D.角(ju6)色腦蒯sui)果實累累(lei)

2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()

A.綿亙飲鳩止渴針貶時弊

B.通牒宵衣肝食奴顏婢膝

C.燦爛越俎代庖未雨綢繆

D.累贅殺一儆百隕身不恤

3.下列對作家、作品的表述錯誤的一項是()

A.曹禺、夏衍、田漢是我國現(xiàn)代有名的劇作家,他們的代表作分別

是《日出》、《上海屋槽下》、《關(guān)漢卿》。

B-艾青、李季、臧克家三位有名詩人的代表作分別是《王貴與李香

香》、《有的人》、《大堰河我的保姆》。

C.《荔枝蜜》、《小桔燈》、《雄關(guān)賦》分別是有名作家楊朔、冰

心、竣青的作品。

D.茅盾的《半夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》都是有名

的小說。

4.下列各句中,加點的成語用法恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他們最初創(chuàng)業(yè)時手無寸鐵,窮的叮當(dāng)響,經(jīng)過兩年的奮斗,現(xiàn)在

己經(jīng)基本走出了逆境。

B.最近,長江流域水災(zāi)嚴峻,小陳又將奔赴災(zāi)區(qū)采訪,臨行前他有

個不情之請,求我?guī)兔φ湛此〉哪赀~母親。

C.清明季節(jié),我們相伴去郊外春游。一路上四野風(fēng)光宜人,大地一

派生氣。途中在田填上休息,真有如坐春風(fēng)的感覺。

D.罪犯混雜在游客中,干警們投鼠忌器,一時無法實施抓捕。

5.下列選項中,依次填入橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

這時的瀑布很多,更是一種美景,或許每登上幾米高度,就可以見

到一道瀑布

A.聲如奔雷,澎湃咆哮,激湍翻騰,飛流直下,水氣蒙蒙,珠磯四

濺。

B.飛流直下,聲如奔雷,澎湃咆哮,激湍翻騰,水氣蒙蒙,珠磯四

濺。

C.澎湃咆哮,水氣蒙蒙,飛流直下,聲如奔雷,珠磯四濺,激湍翻

騰。

D.珠磯四濺,水氣蒙蒙,膨湃咆哮,聲如奔雷,激湍翻騰,飛流直

下。

6.下列語句中加點的熟語用法恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.儒學(xué)是儒家的學(xué)說,由孔子所創(chuàng)立。薪盡火傳,經(jīng)過漫長的歲月,

儒學(xué)得以連續(xù)和進展。

B.今日看來,亞里士多德的這個論斷是錯誤的,然而在古代,亞里

士多德有很高的聲望,他所說的話不應(yīng)無可置疑。

c.這真是大人不見效人怪,我犯了這點兒小錯誤,經(jīng)理沒有批判我,

你倒挑起我的毛病來了。

D.王懿榮與"龍骨"第一次相遇,就刮目相看,從中發(fā)覺了甲骨文,

并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人。

7.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.周大新的《湖光山色》在廣博深厚的民族文化背景下,通過描寫

仆人公的命運沉浮,表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)民物質(zhì)生活的期盼與精神生活的需

求。

B.電動自行車數(shù)量大,速度快,引發(fā)的治安案件多,因此對電動自

行車實行登記制度,將會得到很多城市的市民的理解。

C.面對世界金融危機,對農(nóng)民購買家電實行財政補貼,是我國擴大

內(nèi)需尤其是挖掘農(nóng)村消費市場潛力、緩解家電行業(yè)逆境、確保經(jīng)濟平穩(wěn)

較快進展的一項重要措施。

D.洛陽低輻射鍍膜玻璃是我國"十一五”期間推廣的重點產(chǎn)品,依

據(jù)節(jié)能環(huán)保方面看,它既對陽光的可見部分有較高的通透率,又對遠紅

外線部分有較高的阻擋率。

8.下列四個詩句,能與"無邊落木蕭蕭下”組成對偶句的一句是()

A.芳草萋萋鸚鵡洲B.百年多病獨登臺C.不盡長江滾滾來D.野渡無

人舟自橫

9.依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①現(xiàn)代社會是一個終生學(xué)習(xí)的社會,高校畢業(yè)生走上工作崗位,并

不意味著學(xué)習(xí)的」時代的需求,每個人必需不斷學(xué)習(xí)。

②聯(lián)合國安理睬召開緊急會議全都認為,以美國為首的北約的侵略

政策和侵略行為,嚴峻一了世界和平。

③針對這個反腐倡廉的報告內(nèi)容,紀(jì)檢書記說,魯迅先生那副有名

的對聯(lián),請允許我大膽地一一下,叫"舒眉傲對貪夫指,俯首甘為孺子

牛"。

10.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,錯誤的一項是()

A.宋詞習(xí)慣上分為婉約、豪放兩派,婉約派代表作家有柳永、李清

照等,豪放派代表作家有蘇軾、辛棄疾等。

B.明清時期由文人獨立創(chuàng)作的小說,有施耐庵的《水滸傳》、蘭陵

笑笑生的《金瓶梅》、吳敬梓的《儒林外史》和曹雪芹的《紅樓夢》等。

C.英國宏大的劇作家莎士比亞寫有多部以意大利為背景的作品,如

《羅密歐與朱麗葉》、《威尼斯商人》等。

D.在我國,現(xiàn)代戲劇主要指20世紀(jì)以來從西方傳入的話劇、歌劇

和舞劇等,話劇是其中的主體。

二、現(xiàn)代文閱讀(每題4分,共32分)

閱讀下文,完成11-18題。

①它,就像一朵飛花,就像一片彩色的樹葉,在布滿著薄霧的山中、

林中,飛著、飄著。時低、時高,時快、時慢,時落、時飛,像一個

五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

②它飛走了,輕小的身影在白霧中漸漸變成小黑點,遠了,消逝了。

我呆呆地望著,心中蕩起異樣的感覺。

③昨天,它曾經(jīng)屬于過我,或許是我的琴聲把它吸引了,它在窗外,

隨著我彈奏的樂曲,翩翩起舞,從一朵花旋轉(zhuǎn)到另一朵花上,我為它優(yōu)

美的舞姿而心喜,發(fā)出了贊美。突然,一個念頭在頭腦中拂過:逮住它,

做個標(biāo)本!對,就這么辦。于是,我貓著腰,輕手輕腳預(yù)備打開紗窗。

誰料窗子剛開一點,它就觸電似的飛走了。我真遺憾,便又回去彈琴。

誰知,它又戀戀不舍地飛回來了,我又來了愛好,更加當(dāng)心地打開窗,

又回到鋼琴邊。果真,愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來,我?guī)撞杰f到窗前,

關(guān)上紗窗,找來捕網(wǎng),預(yù)備擒住它。

④此時此刻,它才真的明白了自己的境況,再也不能回到大自然,

不能再飛行于樹林花叢中,不能再與同伴玩耍追趕。它瘋一樣扇動兩片

小翅,身子緊貼在紗窗上,它分明在召喚,召喚伴侶,召喚自由,召喚

大自然!

⑤當(dāng)我把它裝在透氣的玻璃瓶里時,才發(fā)覺它是一只多么秀麗的鳳

蝶:黑絲般的大翅上點綴著藍色、紅色和黃色,尾巴上有兩條長長的飄

帶,上面模糊有深綠色的紋線。我平生第一次看到這樣秀麗的鳳蝶。

⑥但是,它生氣了,盡管它那么小巧,但這小精靈總是在飛,在掙

扎,盡管它不行能沖出這個牢籠,但它不會向人屈服!我被它震撼了!

⑦早晨,當(dāng)我捧著它來到林中,它仍在瓶中飛騰。這小東西,昨天

一夜都在瓶中飛,莫非它不累嗎?我打算讓它回去,回到大自然去,無

辜地讓一個這樣秀麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標(biāo)本,這不公正!

它應(yīng)當(dāng)有它的自由。它飛出玻璃瓶,復(fù)原了它原有的生氣,又快樂了,

輕輕地飛著,它轉(zhuǎn)著圈子飛,仿佛要告知一切萬物說:"我回來了,我

自由了,我又可以盡情地飛了。"

⑧它沒有謝我,就那么輕輕的,悄悄的,像一朵飛花,像一片彩色

的樹葉兒,一會兒快,一會兒慢,忽高忽低,停停飛飛,飄飄悠悠地在

林中消逝了……

11.下列加點的字的讀音,不正確的一項是()

A布滿(ni)B.翩翩(pian)C.姍姍(shan)D.無辜(gu)

12.下列對文中詞語的說明,不正確的一項是()

A.縈繞:回旋往復(fù)。

B.姍姍:走路緩慢。

C.震撼:震驚;搖動(普遍指心靈上的)。

D.布滿:布滿,處處充斥著。

13.下列對第①段和第⑧段這兩段的的理解,不正確的一項是()

A.作者運用比方形象動地寫出了風(fēng)蝶的秀麗。

B.作者示意這種秀麗應(yīng)當(dāng)屬于大自然。

C.形式使文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴謹。

D.作者運用排比寫出了鳳蝶的生氣。

14.下列對第④中段中畫線句子的理解,不正確的一項是()

A."瘋一樣"表明鳳蝶被關(guān)進屋后急迫、奮力掙扎的情態(tài)。

B."緊貼"表現(xiàn)鳳蝶急于沖出窗子回來大自然的情態(tài)。

C.作者運用了比方和擬人的修辭格。

D."分明"表現(xiàn)鳳蝶對伴侶、自由、大自然的熱切渴望和召喚的情

態(tài)。

15.第⑤段主要從()方面描寫了鳳蝶的秀麗?

A.外形B.顏色C.外形及顏色D.品德

16.全文的敘述挨次是什么?選出精確的一項。()

A.順敘B.倒敘U插敘D.補敘

17."我被它震撼了",緣由是什么?選出理解精確的一項。()

A.被它的秀麗和堅韌掙扎所震撼。

B.被它的生氣所震撼。

C.被它的不向人屈服所震撼。

D."我"被它一夜都在飛,在掙扎震撼了。

18.下列選文中的語句,最適合做本文題目的一項是()

A.求生B.堅韌C.鳳蝶D.堅持

三、古詩文閱讀(每空3分,共18分)

閱讀下文,完成19-23題。

項脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲

漉,雨澤下注;每移案,顧視,無可置者。又北向,不能得日,日過午

已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影

反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時欄楣,亦遂增勝。借書滿

架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲;而庭階寂寂,小鳥時來啄食,人

至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動,珊珊可愛。

然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異

爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。

庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢

也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余日:"

某所,而母立于茲。"嫗又曰:"汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指叩門

扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答。"語未畢,余泣,嫗

亦泣。余自束發(fā),讀書軒中,一日,大母過余曰:"吾兒,久不見若影,

何竟日悄悄在此,大類女郎也?"比去,以手闔門,自語曰:"吾家讀

書久不效,兒之成,則可待乎!"頃之,持一象笏至,日:"此吾祖太

常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!"瞻顧遺跡,如在昨日,令人長

號不自禁。

軒東,故嘗為廚,人往,從軒前過。余扃牖而居,久之,能以足音

辨人。軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者。

余既為此志,后五年,吾妻來歸,時至軒中,從余問古事,或憑幾

學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:"聞姊家有閣子,且何謂閣子也?"

其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺

南閣子,其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。

庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。

19.下列句子中加字橫線的讀音,不正確的一項是()

A.余稍為修葺(qi)

B.舊時欄遁(dM)

C.迨諸父異爨(can)

D.余扃牖而居(jiongyou)

20.對下列句子中橫線字的說明,不正確的一項是()

A.日過午已昏昏:光線不明

B.萬籟有聲籟:孔穴里發(fā)出的聲音,也指一般的聲響

C.凡再變矣再:再次

D.吾妻來歸歸:古代女子出嫁

21.選出加橫線的詞與現(xiàn)代漢語不同的一項()

A.室僅方丈,可容一人居B.瞻顧遺跡,如在昨日

C.瞻顧遺跡,如在昨日D.余自束發(fā),讀書軒中

22.下面對文章的分析不精確的一項是()

A.第一段作者欲揚先抑,先極力敘述原來的項脊軒的舊、小、漏、

暗,為下文寫修葺后的項脊軒的優(yōu)美可愛作鋪墊。

B."多可喜,亦多可悲"幾個字,承上啟下。"喜"字總結(jié)上文,

"悲"字引起下文的幾件典型的小事,敘寫項脊軒的變遷,回憶母親和

祖母的往事。

C.作者對于各個人物,都能分別抓住他們的特征,濃墨重彩地描繪

出他們的音容笑貌,富于生活情趣,表達了自己對親人深深的懷念之情。

D.最終一句"庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。"

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