教職工外出學(xué)習(xí)的作用

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教職工外出學(xué)習(xí)的作用給教職工的一封信給教職工家屬的一封信致全體教職工的一封信

教職工是學(xué)校教師、職員、教學(xué)輔佐人員和工勤人員的簡稱。那么，給教職工的一封信要怎么寫呢?下面我整理了給教職工的一封信范文，供您參閱!

給教職工的一封信范文一

全體教職員工、同志們：

大家好!

年年花似錦，今年別樣紅。剛剛歡慶喜樂祥和的中秋節(jié)，我們又迎來了自己的節(jié)日全國第**個教師節(jié)，可謂雙喜臨門。值此佳節(jié)到來之際，我們代表學(xué)院黨委、行政向長期耕耘在教學(xué)、科研、管理第一線的全體教職員工致以節(jié)日的慶祝與崇高的敬意!向一向關(guān)注并為學(xué)校創(chuàng)辦和進展做出努力和付出的宏大離退休老同志們表示衷心的感謝和親切的問候!祝愿大家節(jié)日喜悅、身體健康、闔家幸福!

一向以來，我院全體教職工堅持立德樹人、教書育人，勤于科研，樂于創(chuàng)作，教導(dǎo)了一代代廣藝學(xué)子，培養(yǎng)了大批文化藝術(shù)人才，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的藝術(shù)作品，為學(xué)校事業(yè)進展和國家、地方經(jīng)濟文化創(chuàng)辦作出了卓越付出!

今年上半年，我院圍繞打造升級版廣西藝術(shù)學(xué)院目標，全面實施學(xué)校進展"十大重點工程'，取得一系列勞績：黨建和思想政治工作進一步加強，"人才隊伍強質(zhì)增量工程'有效推進，科研工程取得重大突破，學(xué)科創(chuàng)辦、博士單位立項創(chuàng)辦、對外合作與交流等工作取得新勞績，重大創(chuàng)辦工程穩(wěn)步推進，學(xué)校管理服務(wù)水平不斷提高。上述每一份勞績的取得，都凝結(jié)著宏大教職員工的心血、汗水、聰慧和氣力，鐫刻著全體教職工的奮斗和奉獻，正是我們宏大教職員工愛崗敬業(yè)、凝心聚力、顧全大局、團結(jié)協(xié)作、甘于奉獻的精神，才使得我院不斷成長、壯大。

"得天下英才而教導(dǎo)之，乃君子之樂。'高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。而"培養(yǎng)什么樣的人'"如何培養(yǎng)人'是我們要牢牢把握的根本問題。大學(xué)生是特別名貴的人才資源，是民族的夢想，是祖國的未來。"得天下英才'不易，能夠有機遇、有才能而"教導(dǎo)之'那么更不易。教師不僅要嚴謹治學(xué)，具有廣博的學(xué)識，品性也要成為學(xué)生的表率，這就是"學(xué)為人師，行為世范'的要求，是師德的魅力所在。近年來，在宏大教師的共同努力下，我院產(chǎn)生了包括黃格勝、雷務(wù)武、龔小平、柒萬里、鄭軍里等在內(nèi)的一批國家和自治區(qū)級教學(xué)名師，還展現(xiàn)了一大批優(yōu)秀青年教師、先進教導(dǎo)工，這些老師在工作中領(lǐng)先垂范，以身作那么，是我們的教學(xué)、科研及管理工作中做出突出勞績的代表，更是我們學(xué)習(xí)的模范!

"致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)之所本者在教師。'教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。而全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的核心競爭力，是學(xué)校內(nèi)涵創(chuàng)辦的重要因素，是學(xué)校的底氣和氣力的源泉。就在前幾天，我們召開了教導(dǎo)國際化和人才工作會議，研究推出系列政策，改革人才管理機制，為人才引進、教師進展創(chuàng)造條件。我們將進一步解放思想、創(chuàng)新思維，以更加廣闊的視野與胸襟，創(chuàng)造性地開展人才工作，下大力氣引進高層次人才、用好現(xiàn)有人才、培養(yǎng)青年人才，打造高水平的師資隊伍、高素質(zhì)的管理隊伍，并切實關(guān)注宏大教師的工作和生活訴求，努力為想干事、能干事、干實事的教師搭建施展才華的舞臺，讓每位教師都能成為"會做人'"會教書'"會創(chuàng)作'"會科研'的"四會'廣藝好教師。

回首過去，一代又一代廣藝教職工，同心同德，取得了一個又一個輝煌的勞績，成就了今天在全區(qū)乃至全國都具有相當(dāng)影響力的廣西藝術(shù)學(xué)院!

掃視現(xiàn)在，學(xué)校正處于難得的進展機遇期，宏大教職工呈現(xiàn)出了高度的責(zé)任感、大局意識和奉獻精神，是推動學(xué)校進展的中流砥柱和固執(zhí)后盾!

展望未來，要把學(xué)校進展的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，還需要付出繁重卓絕的努力，需要全體教職工精誠團結(jié)，砥礪前行。

每個人都有夢想和追求，都有自己的理想?，F(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)制定了中長期的進展目標：進一步提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造升級版的廣西藝術(shù)學(xué)院。這表達了廣藝人的共同追求和整體利益，是每一個廣藝人的衷心期盼。我們堅信，在全體教職工的共同努力下，這一目標定能實現(xiàn)!

衷心祝愿我院全體教職工節(jié)日喜悅，身體健康，工作順遂，闔家幸福!

XXX

20XX年XX月XX日

給教職工的一封信范文二

全體教職工：

你們好!

為了專心攝取上海"1115'靜安區(qū)膠州路教師公寓特大火災(zāi)事故的深刻教訓(xùn)，不斷提高全體教職工的消防安好意識，有效預(yù)防火災(zāi)危害，消釋火災(zāi)隱患，創(chuàng)造良好的消防安好環(huán)境，營造安定和諧的教導(dǎo)教學(xué)氣氛，確保校園安好，根據(jù)海門教導(dǎo)局安好綜治辦《關(guān)于開展學(xué)?；馂?zāi)隱患排查的通知》精神，學(xué)校特向你們提出如下要求：

1.辦公室內(nèi)不得存放與辦公無關(guān)的易燃易爆物品，對存有大量書刊、文件、紙張等易燃物品的辦公室，要采取嚴格的防火措施。

2.辦公室內(nèi)不得私自亂接亂拉電線電源;遏止使用電爐、電熱杯、取暖器、電暖鞋、電熱寶等高功率電器，電腦、空調(diào)、飲水機、閱卷機等人離開務(wù)必實時切斷電源。

3.測驗室教師確定要嚴格執(zhí)行《測驗室安好防火工作條例》、《測驗室易燃易爆危害品使用、存貯管理手段》、《測驗室安好用電管理制度》。嚴格操縱和模范汽油、煤油、酒精、電爐、氧氣、氫氣的使用。

4.對無用的廢紙、文件和其他可燃廢品要實時清理明凈，需點燃的務(wù)必在安好地點舉行，并始終有人看管。

5.校園內(nèi)遏止吸游煙，亂丟煙蒂。

6.遏止在門房、辦公室、教學(xué)區(qū)、辦公樓梯口等工作場所給電瓶車、手機等充電。

7.各年級組落實好年級值班人員，每晚下班后巡查辦公室檢查電器關(guān)閉處境;對發(fā)生安好事故要追求當(dāng)事人的責(zé)任。

8.居住在校園內(nèi)的教職工要做好安好隱患排查，更加有外租房的，不具備外租條件的房屋務(wù)必立刻終止合同收回，確保安好。

隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。預(yù)防火災(zāi)是全體教職工共同的責(zé)任，生命對于每個人來說只有一次，火災(zāi)無情，人命關(guān)天，重視安好就是珍視生命，多數(shù)次火災(zāi)事故教訓(xùn)告誡我們：今天的隱患就是明天的災(zāi)難。只要我們從自身做起，從身邊的隱患改起，只要全體教職工不遺余力地做好火災(zāi)防范工作，我們的校園確定會更加平靜!我們的明天確定會更加美好!我們真誠地期望你們都來重視、關(guān)注、支持、參與消防工作。

XXX

20XX年XX月XX日

給教職工的一封信范文三

致新教師：

首先慶祝你們從大學(xué)校園走出來，將要邁向一個人生的新舞臺――講臺。這可能是你們?nèi)松碌拈_頭，可能將抉擇著你們的前途與命運。

當(dāng)一名人民教師，務(wù)必有所打定，而且這些打定不是我們十幾年的求學(xué)生涯就可以應(yīng)付得了的。教師不同于其他人，教師有教師本身的分外特殊的職業(yè)特點。所以好多人說選擇當(dāng)教師就是選擇了奉獻、選擇了清貧、選擇了落莫、選擇了當(dāng)孩子王

可能這些都對。作為一名比你們早十多年畢業(yè)的"老'教師，我也曾經(jīng)與你們一樣懷著滿腔熱心投入到工作中去，懷著無私的對學(xué)生的喜歡投入到教導(dǎo)教學(xué)中去。是的，教師就需要激情、需要不求回報的精神。但是教師的工作不僅僅靠這些就夠了，更加是新教師，還需要大量其他新的打定：

一、角色轉(zhuǎn)換的心理打定

隨著時光的流瀉人生的過程不僅僅是一個人生理上的成長、發(fā)育、成熟、衰弱、死亡的過程，不僅僅是歲月在每個人的身體上留下深刻痕跡的過程，生活也會在每個人的心理上留下印記。每個人的生理與生理在確定的環(huán)境中具有適應(yīng)性與憑借性，也就是說，當(dāng)你們在某一環(huán)境中扮演某一種角色時，你們的生理上的特征與心理上的一切要求都是為適應(yīng)這種環(huán)境而打定著的。

正由于如此，剛剛從校園跨出來的你們，從角色的角度去看，你們是學(xué)生;但你們又即將走上講臺，你們將成為人民教師。這個角度轉(zhuǎn)換的最大特點是你們將從一位被別人監(jiān)視、照管、按照別人的安置轉(zhuǎn)換成一名監(jiān)視別人、照管別人和安置別人的人。這種角色的轉(zhuǎn)換完全是"天翻地覆'式的，要有這種轉(zhuǎn)變，務(wù)必作好必要的心理打定。譬如對自己工作的反思、加強自己的責(zé)任意識、關(guān)切別人等。

二、學(xué)識更新的思想打定

一向以來，我們都存在著一種錯誤的熟悉，以為以大學(xué)的學(xué)歷和學(xué)識去教授中學(xué)某一學(xué)科是綽綽有余的。其實這種想法大錯特錯。主要表達在以下幾方面：

1、21世紀是信息時代，科學(xué)技術(shù)飛速進展，學(xué)識更新的速度驚人。據(jù)一些學(xué)者研究的結(jié)果，近年來，新學(xué)識以每三年被淘汰的速度在更新著。如此快的更新速度，單憑我們大學(xué)里學(xué)的"確定'的學(xué)識，是不行的。

2、可能我們在師范院校所采納的僅僅是有關(guān)學(xué)科的學(xué)識，但是我們分外明白，大學(xué)問家不確定都是大教導(dǎo)家。大學(xué)問家想把自己的學(xué)問傳授給學(xué)生，還務(wù)必掌管確定的傳授學(xué)識的技能與方法，即務(wù)必掌管教導(dǎo)教學(xué)專業(yè)學(xué)識與技能。教導(dǎo)教學(xué)專業(yè)學(xué)識與技能不僅僅從書本上學(xué)習(xí)是能達成目的，更主要的是從實踐中學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷、體驗。這就是要求我們在工作中不斷地學(xué)習(xí)與反思，形成自己的工作閱歷。

3、學(xué)習(xí)作為一名教師的為人處事、人際關(guān)系等。教師不是生活地真空中，教師要與學(xué)生、家長及社會上相關(guān)人員打交道，更加是教師務(wù)必與同事舉行交流與合作。這些分外重要，這不僅僅會影響到一個人工作心情與積極性，更重要的是它往往抉擇著工作的成效。

所以，聯(lián)合國教科文組織提出"終生學(xué)習(xí)'的概念，讓我們活到老學(xué)到老。

三、了解學(xué)校的現(xiàn)實打定

教師的工作不僅僅是教師個人的創(chuàng)造性勞動，也是全體任課教師集體協(xié)作的工作。這不僅僅表達在對學(xué)生教導(dǎo)目標的不同領(lǐng)域上，更表達在平日的工作合作與諧調(diào)上。

終究，我們所從事的是塑造學(xué)生心靈的職業(yè)，是育人的工作。育人的工作不能僅僅憑借于個別人的有限的才能，而學(xué)生生活的整體環(huán)境的影響、其他與學(xué)生相關(guān)因素的合作也極其重要。

了解學(xué)生的現(xiàn)實，主要了解以下幾個方面：

1、了解學(xué)校辦學(xué)的理念。學(xué)生辦學(xué)理念直接關(guān)系于教師工作的方式方法，甚至關(guān)系到教師工作的成效與結(jié)果。作為一名教師，應(yīng)努力地為實現(xiàn)學(xué)校提出的教導(dǎo)教學(xué)目標而奮斗，對之的目標應(yīng)竭盡全力地執(zhí)行。

2、了解學(xué)校的硬件設(shè)施。學(xué)生的育人環(huán)境有兩個方面，一方面是從校舍的布置、校園建筑物及其他方面的整體布局等硬件設(shè)施表達出來的，另一方面從學(xué)生育人的對策與措施等軟件方面表達的。但很明顯，軟件的執(zhí)行與落實是以硬件為根基的。不管是校園內(nèi)的哪一處建筑，在以后的教導(dǎo)教學(xué)過程中，我們都可以把它作為一種教導(dǎo)的設(shè)施與資料供我們利用。

3、了解學(xué)校的人員構(gòu)成。學(xué)校人員構(gòu)成有行政領(lǐng)導(dǎo)的人員構(gòu)成及其他一般教職員工的人員構(gòu)成。從某種意義上說，了解了其他相關(guān)人員的根本處境，對于我們很快地投入到教導(dǎo)教學(xué)工作中去、盡快地得到他們的扶助而開展正常的教導(dǎo)教學(xué)活動是大有裨益的。

4、了解學(xué)生的概括處境。不同的學(xué)校有不同的生源，而我們的教導(dǎo)對象就是學(xué)生，了解了學(xué)生的根本處境后，對我們以后的教導(dǎo)教學(xué)及處理教導(dǎo)事情有相應(yīng)的心理打定。

四、自我提高的進展打定

當(dāng)前從整個國家的角度去看，"國家的興衰看科技，科技的進展看人才，人才的培養(yǎng)看教導(dǎo)，教導(dǎo)的進展看教師隊伍的創(chuàng)辦'，這是有確定道理的。所以各級教導(dǎo)行政部門都分外重視教師隊伍的創(chuàng)辦。但終究教師主要的工作是教書育人，教師平日不成能有好多的時間去采納培養(yǎng)與再教導(dǎo)?？山處焺?wù)必要進展與提高，這進展與提高更多的是依靠教師自我的努力。

要有自我提高的進展打定，給自己創(chuàng)造機遇，就務(wù)必做到：

1、保持一個上進的心。可能這是為人的根本要求，對教師的成長尤為重要。有上進心才有上進的動力，才有努力的方向。

2、堅持就是告成。教導(dǎo)教學(xué)工作是繁忙的，有時繁忙的很想放棄。但我們有不畏艱苦險阻的精神，如不厭其繁地備課：在上課之前提前幾天備好課，不僅僅備一次，可以多斟酌設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，經(jīng)過上課的實踐后再次修改，以此循環(huán)，這才會促使自己有更大的進步。

3、多閱讀教導(dǎo)理論書籍，并提防理論聯(lián)系實踐，把學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于教導(dǎo)教學(xué)實踐過程中。

4、主動地向老教師學(xué)習(xí)。老教師的教導(dǎo)教學(xué)閱歷就是一筆很大的資產(chǎn)，這資產(chǎn)是用任何金錢也買不到的。

五、勤儉清貧的生活打定

從目前國家對教導(dǎo)的重視處境去看，一般教師的根本物質(zhì)生活可以得到保證?？赡茉诮窈蟮南喈?dāng)長的一段時間內(nèi)，教師的物質(zhì)生活也只能處于這樣的水平了。所以教師務(wù)必做好勤儉清貧的生活打定。

教師在物質(zhì)生活上是比不上同等教導(dǎo)程度水平的其他工作崗位的人員的，但是教師豐富的并不是物質(zhì)生活，而是精神