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本文格式為Word版,下載可任意編輯——普通話測(cè)試軟件免費(fèi)版exchangeexperienceinsafety,commendadvancedteamsandindividuals;8,theestablishmentoftheworkshopsafetymanagementnetwork,regularchecking,arrangementofsecuritywork,workshopandteamsecurityofficerroleintofullplay;9,issuedstrictenforcementoflaborprotectionarticles,healthstandards,anddoagoodjobpostworkerslaborprotectionwear,guaranteedpostworkerssafetyandhealth;10,developemergencyplansanddrillsareregularlyorganized.AssistantSuperintendentofsecurityresponsibilities1,Directoroftheworkshoponthesafetyoftheunitresponsible,DeputyDirectorinchargeofbusiness-widesecuritywork;2,seriouslycarryoutthepartyandthecountrysworksafetylaws,regulations,standards,andresearchonsafetytechnology,exemplaryintheimplementationofoperationalproceduresandSafetyManager.10,developemergencyplansanddrillsareregularlyorganized.Groupleaderssafetyduties1andcarryoutbusinessandworkshoponsafetyinstructionsandrequirements,theteamsoverallresponsibilityforthesafetyandpersonalsafetyandhealthofworkers;2organizeandparticipateinsecurityactivities,adheretosafety,beforeclasstochecksecurity,aftersummingupthesecuritysystem;3,responsiblefornewworkers(includinginternships,accompanyingstaff)jobsafety,educationandtherighttostopwithoutthethird-leveleducationandsafetyassessmentofqualifiedworkersoperateindependently;4,foundaccidentssignsandaccidentstakeeffectivemeasurestopreventthesituationfromexpandingandreporting;shallimmediatelyreporttheaccidentandorganizedrescue,protectthescene,makedetailedrecords,participateinaccidentinvestigations,organizeworkerstoanalyzethecauseoftheaccident,theimplementationofpreventivemeasures;5,engaginginobviousdangerorseriousviolationsoftheemployeeshallbeentitledtostoptheoperationoftheproceduresandarrangementspostoperator,reporttotheleadership;6soastoimprovesafetyandfirefightingfacilities,equipmentinspectionsandmaintenancework,remainflexibletouse,checktheworkerreasonableuseofpersonalprotectiveequipment,andproperuseoffirefightingequipment.7,focusonteam-building,improvemanagementlevelofteams.Keeptheworksitetidy,clean,realizationofcivilization,anddoideologicalandpoliticalworkteam;8soastoimprovetracksafetycontest,commendtheadvancedexperiences.Craftsafetyresponsibilities1,responsiblefortheirownsafetyinthecontextofwork,ensurethesafetyandreliabilityofthetechnicalwork.2,isresponsibleforthepreparationoftechnicalspecificationsfortheunitssecurityandsafetymanagementsystem.Inthepreparationofstartup,shutdown,orwhenequipmentmaintenance,technicalfeasibility,tohavereliablehealthandsafetymeasuresandinspectionoftheimplementation.3,intheareaofstaffsecuritytechniqueandsafetytraining,organizationoftechnicaltrainingactivities,regularassessment.4,oftengoesintothefieldtocheck1、我的夢(mèng)想每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的夢(mèng)想。我,也不例外。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師?;蛟S,你會(huì)說(shuō)這個(gè)太普遍了吧?但是,我不這樣認(rèn)為。我可以說(shuō)是一個(gè)幸運(yùn)兒。由于在我的成長(zhǎng)歷程中,遇到了太多太多優(yōu)秀的老師。是他們堅(jiān)強(qiáng)了我成為一名老師的夢(mèng)想,是他們堅(jiān)強(qiáng)了我成為一名老師的信仰。

每當(dāng)看到老師辛勤地站在講臺(tái)上,給我們傳授學(xué)識(shí)的時(shí)候;

每當(dāng)感受到老師在工作之余給我們的無(wú)微不至的關(guān)切的時(shí)候;

每當(dāng)在學(xué)生迷茫時(shí)老師賦予循循善誘的時(shí)候……我對(duì)老師的崇敬之情就更深一層。

我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。老師,是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女聰慧。我要成為一名不僅給學(xué)生傳授學(xué)識(shí),而且還要給學(xué)生傳授做人的道理,并與學(xué)生交摯友的、可以和學(xué)生談心的好老師。其實(shí),沒(méi)有一個(gè)職業(yè)能夠超過(guò)教師,我認(rèn)為只要我盡心關(guān)注、傾心投入,我將會(huì)進(jìn)一步察覺(jué)在教導(dǎo)職業(yè)中迷漫著的那種美,會(huì)看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的美觀的花朵。

而我,也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈奮斗!

在大學(xué)這段美好的時(shí)光中,我會(huì)好好利用大學(xué)的豐富的學(xué)習(xí)資源,專心充實(shí)自己,磨練自己,提升自己!

為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想作鋪墊、打根基!

2、我的學(xué)習(xí)生活我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

在課堂上的學(xué)習(xí),是有老師跟我們一起舉行的。課堂氣氛分外活躍,給我的學(xué)習(xí)生活添加了色調(diào)。

除了課堂上的學(xué)習(xí)之外,在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的,譬如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是讀書的好場(chǎng)所,尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯,同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來(lái)讀,有圖書館借來(lái)的,有書屋租來(lái)的,有自己花錢買的,可謂來(lái)源之廣。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》,有呈現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武那么天》……世界名著縱然精彩,包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手,我們看屬于自己的《女友》,看描寫我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》;

心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》,在《群眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采,在《科幻世界》中創(chuàng)造未來(lái)。

一本好書在手,一切煩擾都拋于腦后,由于有書,午休看,晚睡也看,曾多數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看,經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是夢(mèng)想有人與你共享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,辯《黃埔將帥》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的仆人公也要評(píng)頭論足一番;

我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武那么天,罵慈禧太后,我們各抒已見(jiàn),侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是學(xué)識(shí),一種在課堂上學(xué)不到的學(xué)識(shí),用它來(lái)開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實(shí)我們的精神世界。

3、我敬愛(ài)的人每個(gè)人都有那么一個(gè)或幾個(gè)敬愛(ài)的人,我也是。但在全體我敬愛(ài)的人當(dāng)中,我要將我的母親排在第一位。這未免顯得有點(diǎn)小家子氣,但這切實(shí)是我心中的真實(shí)想法。

我的母親是個(gè)地地道道的農(nóng)村人,沒(méi)有太高的文化水平,也沒(méi)有什么家庭資產(chǎn),他所具有的就是農(nóng)村婦女那種特有的品格和性格。我的父親是家鄉(xiāng)的一名鄉(xiāng)村教師,我的家就住在我們夏廟小學(xué)的家屬院。因此母親出了正常的操持家務(wù)外,就在小學(xué)校里做起了一些小本生意,賣一些文具呀、小吃呀之類的東西。每天上課前和下課后總有一群孩子圍在他的小店門口,有四顧張望的,也有大聲叫嚷的,所以母親有時(shí)難免有些手忙腳亂。到了晚上,母親就會(huì)拿出她盛錢的塑料罐,倒出一堆子的一角、兩角、五角……細(xì)心地?cái)?shù)起來(lái)。每當(dāng)?shù)搅酥苣?,她就踩著單車到十幾里地外的?zhèn)上去進(jìn)貨。每次我給家里打電話的時(shí)候都會(huì)報(bào)告母親不要太勞累,她的回復(fù)總是:“你放心,我和你爸的身體都好,你在那里安

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