精選五年級(jí)快樂作文匯總10篇

第頁精選五年級(jí)快樂作文匯總10篇五年級(jí)歡樂作文篇1

記得三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校去春游，當(dāng)時(shí)去的是麥魯小城，在那里的歡樂，我至今都難以忘懷。

那一天，我們剛下車，就被麥魯小城雄偉的大門給吸引了，宣揚(yáng)畫上盡是里面可以于的嬉戲和角色：可以當(dāng)工人和，用小塊的石頭建房子，可以當(dāng)汽車美容師，給汽車添上自己喜愛的圖畫，最好玩的應(yīng)當(dāng)是當(dāng)消防員了，可以拿著水槍，到“火災(zāi)”現(xiàn)場去救火。

就這樣看著，不知不覺我們就隨著人流進(jìn)入了充溢神奇、驚險(xiǎn)的麥魯小城，老師先帶領(lǐng)我們?nèi)プ鲋鞒秩?，我一邊打算著臺(tái)詞，一邊和摯友說笑。

最終到了我們這一組了，我整了整衣服，大步、從容地走向了講臺(tái)，四周的同學(xué)原來很驚慌的，一看我這么鎮(zhèn)靜，也不膽怯 了。我們就這樣勝利地當(dāng)了一回主持人。

剛一出去，外面的電視就起先播放我們剛才的講話，我忽然充溢了驕傲與傲慢，心想：我連電視都上過了，還有什么好膽怯 的呢？

隨著“嗚嗚嗚”的警報(bào)聲響起，我們端起水槍，開著消防車沖了出去，沒錯(cuò)，我們剛要去救火！一來到“火災(zāi)現(xiàn)場”，隊(duì)長就一聲令下，我們帶好水槍，一個(gè)箭步?jīng)_了出去，對(duì)著火焰一陣噴射。經(jīng)過我們的努力，“大火”最終被撲了，看著我成果，我興奮地笑了。

最終，我們還自己做了餅干、面包，可好吃了！我裝了許多在包里，準(zhǔn)備回去吃，可是禁不住美食的誘惑，還沒到家就把它們吃了個(gè)精光。

那天真是歡樂的一天，我們當(dāng)了主持人、消防員，還一起做了餅干，更主要的，是它還給了我自信！

五年級(jí)歡樂作文篇2

每當(dāng)在房間里聽到那一陣歡樂的歌聲時(shí)，我便知道，肯定是我那圣誕老人在唱歌，那是我的一個(gè)好摯友送給我的一件禮物啊！

我走近它，它的紅禮帽猶如被顏料涂過一樣美麗，那白花花的胡子猶如天上的白云一般干凈，那正在吹的口風(fēng)琴又是那樣的精致。它正唱著歌，那嘹亮、悅耳的歌聲，讓聽的人一下子就知道了，它沒有任何苦惱，它是一個(gè)每天快樂、歡樂的人。它不僅讓自己歡樂，還讓別人歡樂，每當(dāng)它吹起口風(fēng)琴時(shí)，聽者無論有多難過，難受。他們也會(huì)安靜下來，當(dāng)看到圣誕老人表現(xiàn)出一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作時(shí)，他們也露出了一個(gè)個(gè)快樂的笑容！當(dāng)按下另一個(gè)開關(guān)時(shí)，圣誕老人嘴巴便一張一合，吐出一句句勸慰的話。這是，就算是一個(gè)脾氣再不好的人，也會(huì)露出他那溫順、可親可敬的那一面。

聽著那歡樂的老人唱歌時(shí)，我的思緒也一下子飄到了得到圣誕老人的那一個(gè)傍晚。那時(shí)，我因?yàn)槭止钦鄱那榭只艜r(shí)，不想與其他人說話，真猶如一位被困在山谷里的獵人，想逃出山谷，卻又無計(jì)可施。突然，我聽到了陣敲門聲，原來是我的好摯友王哲凱來探望我了，他一見我滿臉愁容，猶如一位病入膏肓的病人，立馬拿出了那位圣誕老人，說能讓我快樂起來。我半信半疑，即刻打開開關(guān)。果真，那老人所奏的樂曲好比是一首神曲，讓我一下子就心曠神怡，沒有一絲苦惱與恐驚，感覺全身充溢了力氣。他看我一下子就精神飽滿了，便笑著對(duì)我說：“靈吧！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

手術(shù)做完后，那個(gè)圣誕老人始終陪伴著我，使我一每天快樂起來，不再感到哀痛，雖然那圣誕老人對(duì)別人來說已經(jīng)變成了一件玩具，但對(duì)于我來說，這是一段寶貴的友情！這是一段歡樂難忘的回憶！

五年級(jí)歡樂作文篇3

我在20xx年參與了我校的校內(nèi)足球聯(lián)賽。我們班在年級(jí)里獲得第三名，這個(gè)名次是特別來之不易的。一班和二班是體育特長班，想超越他們實(shí)屬不易，但是，我們班的隊(duì)員們還是暗自下定決心，“拼一把！”經(jīng)過五場的車輪賽，我們最終以：2勝1平2負(fù)的戰(zhàn)績惜敗，獲得了年級(jí)組的第三名。雖然無緣冠軍，但是仍是大家奮力拼搏的結(jié)果，那五場精彩賽事至今難忘。

第一場競賽是我們班與一班的一次“交鋒”，只能用一個(gè)字來形容：慘?！巴炅?，又讓一班進(jìn)了一球，現(xiàn)在都6：0了！”我說。我是一個(gè)守門員，看著我們班沒有踢進(jìn)一班的球門一粒球，而我把守的“鐵門”卻被一班的球員一次次的“洞穿”，我特別的焦急、擔(dān)憂?？墒?，實(shí)力上的差距能讓我怎么辦呢？最終，我們班與一班的競賽于10：0而告負(fù)。賽后，我們班球隊(duì)的10名球員都很失落，但老師的話又讓我們重拾信念。老師說：“咱們班雖然負(fù)于一班，但我們?nèi)〉昧碎啔v，下一場我們肯定能贏，加油！”對(duì)，我要給我和我們班的全部球員加油，加油，加油！

我們班雖然與一班的競賽輸了，但后幾場競賽我和其它的球員表現(xiàn)都特別精彩。好了，該到我為你介紹其次場“驚心動(dòng)魄”的競賽了，我在這里賣一個(gè)關(guān)子，由你來猜一猜這其次場競賽是慘敗，是完勝，還是逼平呢？請(qǐng)你接著往下看，謎底自會(huì)出現(xiàn)！

這場競賽是我們六班與三班的一場“對(duì)決”。我們班的球員都信念十足。狀況是這樣的：兩個(gè)班的實(shí)力旗鼓相當(dāng)，競賽一起先我們班就取得了“開門紅”，由我們班的一名隊(duì)員帶球沖到右邊，在三班的球員還沒反應(yīng)過來時(shí)，他已經(jīng)掃射破門了，球“乖乖地”滾入球門。進(jìn)球之后我們班的全部同學(xué)都欣喜若狂。不過，三班也不示弱，他們在上半場要結(jié)束時(shí)，踢了一腳特別具有威逼的遠(yuǎn)射，不過被我撲出了。在下半場，我們班迎來了“其次喜”。一個(gè)精彩的頭球使競賽定格在2：0，這也是我們班取得成功的其次場競賽，并且是我們班進(jìn)球數(shù)量最多的一場競賽。現(xiàn)在，謎底出現(xiàn)出來了，是2：0完勝！

雖然我在競賽中沒有進(jìn)一粒球，但是我在競賽中得到了歡樂，在歡樂中得到了榮譽(yù)，在榮譽(yù)中得到了華蜜，而我在華蜜中得到了一個(gè)啟示：世界上沒有任何一件事是辦不到的，對(duì)自己要有信念，只要有信念，什么困難都阻擋不了自己前進(jìn)的腳步！

五年級(jí)歡樂作文篇4

暑假期間，爸爸帶我們來到了旁邊的海邊，這是我有史以來最歡樂的。

我們都上了車之后，爸爸開著車飛速的前進(jìn)，一路上我經(jīng)過了好多得的地反復(fù)，有的地方人民談笑聲成片，有的地方連人影都沒有。可能是因?yàn)樘鞖馓珶崃税?，就連路邊的柳姑娘熱得連頭的抬不起了。走了大約一小時(shí)重要到了我們要到的目的地了。

我跑到海水里，好舒適，迎著海風(fēng)襲來遲到臉上。簡直是帶舒適了，真在我觀賞著迷離的景色是突然感到有好多水濺到了我的'身上，我感到蹊蹺，四周一個(gè)人也沒有，爸爸他們離的這么遠(yuǎn)怎么可能？正在我不解思索的時(shí)候，望見弟弟手上拿著石頭我就知道一地是他。于是，我把它叫過來一起玩，哈呵呵，報(bào)復(fù)的時(shí)候到了。

我把他的眼睛蒙上，把鞋子脫下來，我靜靜的把水轉(zhuǎn)進(jìn)他的鞋子，然背后又給他穿上，讓他睜開眼睛，他感覺到水了。誰知道他盡然把鞋子脫下來扔向我，這下真把我惹生氣了。追著他就打。突然，我發(fā)覺前面有個(gè)大坑，就把我往那逼，直到他掉進(jìn)去了，我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一個(gè)人頭?？磥?，他也知道錯(cuò)了，在下面說：“我的好姐姐，弟弟錯(cuò)了你就寬恕我吧，我來世給你做牛做馬，你就行行好吧?！眿寢屄犃苏f：“你才多大連幼兒園都沒上完，懂什么來世??！”說著，把弟弟拉了上來。

就在這歡聲笑語中結(jié)束了一下午的旅程。

歡樂其實(shí)很簡潔，它就像一幅好畫，有五彩的顏色。

五年級(jí)歡樂作文篇5

傍晚，我給權(quán)全叔叔看店鋪，玉乾神不知鬼不覺地走了進(jìn)來，把我嚇了一大跳。他說：“積梅，我們來跑牌吧？”我說：“二缺一，怎么玩？要不，去叫阿姨來？”說曹操曹操到，話音剛落，阿姨就進(jìn)來了。玉乾眉飛色舞地迎上去問：“阿姨，真是太巧了，我們正愁打牌缺人呢，你就來了。”阿姨笑著說：“哈，我是來巧啦，一起玩吧！”我們立刻拉開陣勢玩了起來。

阿姨邊抓牌邊說：“你們倆很厲害，上次和你們玩，我還欠積梅好幾下鼻子呢?！蔽覕[擺手，滿不在乎地說：“沒事，上次的一筆勾銷。”阿姨樂呵呵地說：“感謝你，我特別怕你們呢?！庇袂靡獾卣f：“哈哈，一個(gè)大人還怕兩個(gè)小孩子?！蔽艺f：“別說題外話了，快說規(guī)則吧?！卑⒁陶f：“老規(guī)則，死壓牌，輸一張牌刮一下鼻子，天牌和炸彈翻倍。”

第一局起先了。玉乾有黑桃三，由他先出牌。他出了八九連帶，我沒什么大牌頂住，只得把炸彈炸下去。阿姨驚異地說：“積梅，你第一局就有炸，真是幸運(yùn)呀！”我牽強(qiáng)笑了笑，因?yàn)槲抑勒ㄏ氯ジ臼呛ψ约?，因?yàn)槲矣性S多單牌，怎么辦呢？我費(fèi)盡心機(jī)，最終想出一個(gè)方法：把零牌分別拆成了兩條龍。哈哈，他們沒有一個(gè)人要得起！第一局我贏了。我輕輕地刮了他們兩人的鼻子。

阿姨說：“積梅，你真厲害。”我虛心地說：“是我的牌好?！蔽蚁?，就算牌不好，我也要有信念、有氣概。因此，無論牌好牌差，我都說牌很好。不過，有時(shí)也會(huì)露餡的。有一局，我只剩兩張牌了，我靈機(jī)一動(dòng)，虛張聲勢地說：“我贏定了”。玉乾半信半疑地揣測：“積梅可能是過的牌了，阿姨，你不能下單牌了?！卑⒁趟懔怂闩?，發(fā)覺都出三張了，哪來的呢？我暗暗叫苦：完了，這回露餡了。阿姨下了一個(gè)老K，我望見了，忽然喜上眉梢。因?yàn)槲沂稚嫌幸粋€(gè)，是最大的了，哈哈！這局我又贏了！阿姨嘆了一口氣：“你真是人小鬼大呀！”

可是有一局，我為了多跑牌，先下了一個(gè)順子。沒想到，我這樣下，卻給自己惹了特別大的禍，因?yàn)橛袂皇侄际琼樑?。他樂得眉開眼笑：“哈哈，積梅你真是聰慧一世，糊涂一時(shí)?。　边@局不僅我輸了，而且阿姨還被天牌了。

這樣輸輸贏贏，笑聲不斷，真快樂啊！

五年級(jí)歡樂作文篇6

暑假期間為了促進(jìn)親子感情，我和媽媽共讀《狼王夢》這本書，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消逝我們慢慢地哀痛起來，看到母狼紫嵐為了讓自己的兒子們?nèi)帄Z狼王的位置而不惜用一切手段去訓(xùn)練它們，可最終兒子們因?yàn)槟赣H要它們能當(dāng)上狼王離開了這個(gè)原本屬于它們歡樂世界。紫嵐最終為了報(bào)仇與金雕拼死一博同歸與盡。讀到這我和媽媽就溝通了起來。

媽媽盯著我問：“讀了這本書，你有什么想法嗎？”

恩……“我覺得母狼紫嵐太不理智了，為了一個(gè)狼位就白白地送了四個(gè)兒子的性命，最終自己也搭上了性命?！?/p>

“你只是說對(duì)了一部分，其實(shí)在母狼紫嵐的心中這個(gè)狼位是四個(gè)兒子的命運(yùn)，假如其中有一位兒子能當(dāng)上狼王會(huì)怎么樣？”媽媽繪聲地發(fā)表她的想法：“那這個(gè)家族都會(huì)沾上狼王的光環(huán)和權(quán)位，從今衣食無憂，不會(huì)成人們的追逐對(duì)象?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我想問題想的太淺，沒有理解更深，其實(shí)我最想和媽媽共享我的一些看法：現(xiàn)在培訓(xùn)班滿大街都是，都是因?yàn)榧议L們望子成才的欲望越來越劇烈，孩子們的壓力也越大，叛逆也越來越嚴(yán)峻，最終適得其反，失去了很多的歡樂，就像狼孩子失去了歡樂世界。但是我不得不佩服母愛的宏大，她可以支配我們的人生規(guī)劃甚至付出自己的性命都情愿。

言歸正傳，我們還是回到狼王夢，假如母狼紫嵐并沒有急于讓孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)狼位的想法，而是讓它們健康歡樂的度過童年，或許等它們長大了，擁有強(qiáng)大的體魄和聰慧的頭腦去競爭狼位來的更簡單點(diǎn)，所以世間萬物都順其自然。

這次和媽媽一起讀書共同溝通收益匪淺，我們分析問題要一分為二，這樣看書才會(huì)更加了解作者寫作的真正內(nèi)涵。

五年級(jí)歡樂作文篇7

自然規(guī)律中，有哀痛的事、勝利的事也有讓我感到歡樂的事。就在今日中午吃完飯后，我疾步如飛地跑到了教室里。過了十幾分鐘，張老師來到了教室里，把筆記本電腦打開了。這時(shí)，張老師就讓我們看著電腦讀一讀自己在網(wǎng)上發(fā)表的作文。當(dāng)時(shí)，我正在和鄧淑丹、程詩琪做彩色條，用來裝飾學(xué)習(xí)園地的?！跋旅?，就讓班上作文寫得好的同學(xué)來念一下他（她）的作文吧！第一個(gè)，胡文萱……”胡文萱走上了講臺(tái)，興致勃勃地讀了起來，當(dāng)時(shí)，我也聽著的。我覺得胡文萱真不愧是張老師親口夸獎(jiǎng)的同學(xué)。胡文萱讀完后，快速地走了下來。這時(shí)，張老師說道：“是王穎幫您把作文打給我的，去給她鞠個(gè)躬撒！”胡文萱又羞澀地走到了我的座位前，給我鞠了個(gè)躬?！跋乱粋€(gè)，請(qǐng)王穎同學(xué)來為大家讀一讀她的作文：“不一般的愛”?！蔽衣牶竽樁技t了，還以為張老師看我正在做彩色條，就不會(huì)叫我去讀呢！結(jié)果，張老師卻叫我去讀作文。

我?guī)е鴿M臉懷疑又有一些羞澀似的走上了講臺(tái)。這是，同學(xué)們給了我一陣熱情的掌聲，讓我可以扯開嗓門大聲讀了出來，沒有絲毫遲疑。當(dāng)我讀到“姑姑根本沒吃，全是我吃的”和“我看后饞涎欲滴”時(shí)，就不知不覺的笑了一下，下面也有一位同學(xué)笑了起來。讀完后，我又快馬加鞭地走了下來，就像鬼要來抓我似的。這時(shí)，又響起了一陣熱情的掌聲。那時(shí)，我心里甜滋滋的。當(dāng)我坐到位置上時(shí)，還有些不信任那還有些不信任那是我的作文，我盡然敢大聲向大家讀出來，我想，這應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們給我的志氣吧！想到這里，我又一次笑了，笑得很甜、很歡樂……

在這次讀作文時(shí)，我很膽怯 ，我怕我寫的不好，會(huì)遭同學(xué)們的訕笑。可是，我又一次克服了困難，讓大家聽到了我寫的作文，我對(duì)姑姑的愛。但同學(xué)們給了我更多的志氣，給了我更洪亮的掌聲！

五年級(jí)歡樂作文篇8

今日是我們盼望已久的日子去春游，我們乘上了車過了半個(gè)多小時(shí)到達(dá)了目的地——太子灣公園。

一下車我的眼里全是綠色的，綠山，綠草，綠樹……綠得似乎把田都染綠了，一片生氣勃勃的景象。

步入園內(nèi)，只見一條澄澈見底的小溪環(huán)圍著公園。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長松軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的多姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特殊長的，垂在水面上，畫著粼粼的水紋。溪里還有魚，魚一下子游到這，一下子游到那，活像一個(gè)調(diào)皮的小孩子在玩耍。還有的魚靜立不動(dòng)，就算你撥動(dòng)一下水面，它也不會(huì)動(dòng)，像寺里在打禪的和尚，一動(dòng)也不動(dòng)。溪的旁邊有高大挺立的松樹立在那里，像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著太子灣公園。

太子灣里最引人注目的是櫻花和郁金香。櫻花盛開了，潔白潔白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一片云海。花下人影簇簇，人聲鼎沸。滿地的郁金香花開遍了整個(gè)太子灣，郁金香的顏色好多：有紅的、黃的、粉紅的、紫的、藍(lán)的……五彩繽紛，亭亭玉立，婀娜多姿。

在老師的支配下我們安營扎寨起先玩了。同學(xué)們有的在放風(fēng)箏，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在和同學(xué)們合影……

??！時(shí)間過得太快了，春游結(jié)束了。我們只得戀戀不舍地離開了太子灣。

五年級(jí)歡樂作文篇9

這個(gè)寒假，我的生活過得美妙而又有意義。美妙是因?yàn)槲疫^的充溢、歡樂；有意義是因?yàn)槲夷軌驁?jiān)持每天踢踢毽子、跳跳繩，來盡早地提高自己的體育成果。看到這兒，大家可能會(huì)問，是什么緣由讓你能堅(jiān)持下來呢？一是因?yàn)槲冶渴直磕_的，的確須要多練習(xí)；二是因?yàn)橐幌蛏线M(jìn)要強(qiáng)的我不愿在體育方面落在別人后面。所以，一放了假，我和媽媽就每天早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天早晨，我們或是玩毽子，或是各練各的，每個(gè)人的姿態(tài)都不同。在我們?nèi)齻€(gè)人當(dāng)中，弟弟踢得最棒！

每次都是拿起毽子，點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕地望天空中一拋，毽子立刻要落地時(shí)，他突然把腳抬起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟著毽子走。有一次，毽子盡然跑到了他的后面，他卻一點(diǎn)都不知道，我大喊一聲：“在后面！”他立即轉(zhuǎn)過身，眼看毽子立刻就要落地了，他卻接住了，之后，又起先敏捷地踢了起來?！疤袅耍　笨此叩恼婷春?，我真有點(diǎn)嫉妒了，迫不及待的跑過去問他：“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西，有這么幾點(diǎn)，你只要駕馭了，就會(huì)比我踢得更好。那就是：看準(zhǔn)，踢準(zhǔn)，腿腳敏捷，眼睛盯住毽子。這樣就可以了!”接下去的幾天里，我照著弟弟說的要領(lǐng)加緊練習(xí)，不灰心，不氣餒。最終有一天超過了自己的最高記錄！

數(shù)日的努力迎來了進(jìn)步！

我太興奮了！

這個(gè)假期，我在體育方面有了很大的進(jìn)步，我興奮！

我歡樂！

同時(shí)我更感謝我的那個(gè)小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。

五年級(jí)歡樂作文篇10

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