運(yùn)動(dòng)選材學(xué)課程教學(xué)大綱

運(yùn)動(dòng)選材學(xué)課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：14011420課程名稱：運(yùn)動(dòng)選材學(xué)/Selectionofsportstalents學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（理論課28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)）學(xué)分：2學(xué)分適用專業(yè)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)開(kāi)課學(xué)期：第4學(xué)期開(kāi)課部門：體育學(xué)院先修課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)考核要求：考查：成績(jī)?cè)u(píng)定：期末理論考試占總成績(jī)的60%；實(shí)驗(yàn)20%；作業(yè)10%；考勤10%。使用教材與主要參考書(shū)（一）使用教材：王金燦主編，《運(yùn)動(dòng)選材學(xué)》，人民體育出版社，2010年6月版（二）參考用書(shū)：1、蔡睿主編，《運(yùn)動(dòng)員選材理論與實(shí)踐》，人民體育出版社，2013年6月2、鐘田發(fā)、田麥久等主編，《運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力模型與選材標(biāo)準(zhǔn)》，人民體育出版社，1994年3、謝燕群，《運(yùn)動(dòng)員選材學(xué)》，四川教育出版社，1990年一、課程的性質(zhì)和任務(wù)（一）《運(yùn)動(dòng)選材學(xué)》是以遺傳學(xué)、形態(tài)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)生化、運(yùn)動(dòng)心理、測(cè)量與評(píng)價(jià)相結(jié)合的一門綜合性應(yīng)用科學(xué)，主要對(duì)運(yùn)動(dòng)選材的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講授。本大綱是根據(jù)《2017年體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)人才培養(yǎng)方案》和體育院系專業(yè)教材《運(yùn)動(dòng)選材原理與方法》，并結(jié)合學(xué)生用書(shū)《運(yùn)動(dòng)員選材學(xué)》的具體情況及特點(diǎn)而制訂的《運(yùn)動(dòng)選材學(xué)》教學(xué)大綱。（二）使學(xué)生系統(tǒng)地掌握運(yùn)動(dòng)選材的操作方法和評(píng)定體系，并能靈活地運(yùn)用于運(yùn)動(dòng)選材、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練以及體育教學(xué)的實(shí)踐中。二、教學(xué)目的與要求《運(yùn)動(dòng)選材學(xué)》是為培養(yǎng)具有科學(xué)選材知識(shí)的人才服務(wù)的。它對(duì)提高體育工作者的水平、隊(duì)員的選拔水平和訓(xùn)練質(zhì)量有重要的作用。體育工作者、教練員只有掌握好這門學(xué)科的知識(shí)和技能，才能更好的、更多的選拔和培養(yǎng)出高水平的運(yùn)動(dòng)人才。三、學(xué)時(shí)分配章節(jié)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)1第一章運(yùn)動(dòng)選材概述42第二章遺傳與運(yùn)動(dòng)員選材23第三章年齡選材24第四章體型選材45第五章運(yùn)動(dòng)素質(zhì)選材46第六章運(yùn)動(dòng)生理生化選材47第七章運(yùn)動(dòng)心理選材48第八章主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技能選材4實(shí)驗(yàn)性教學(xué)課4總學(xué)時(shí)32四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題1、理論聯(lián)系實(shí)踐，注重知識(shí)的實(shí)用性。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以案例教學(xué)的方式，呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)選材的規(guī)律，啟發(fā)學(xué)生的思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2、把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，緊隨學(xué)科發(fā)展的前沿，在教學(xué)中把最新的學(xué)科知識(shí)和體驗(yàn)咨詢?nèi)谌胝n堂；完善教學(xué)。3、根據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生特點(diǎn)，增加實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)；提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生學(xué)以致用。五、教學(xué)內(nèi)容第一章：運(yùn)動(dòng)選材概述1．基本內(nèi)容第一節(jié)動(dòng)員選材的概念1、運(yùn)動(dòng)員選材的概念2、運(yùn)動(dòng)員選材的意義第二節(jié)國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)選材的慨況、1、國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)選材的慨況2、運(yùn)動(dòng)選材發(fā)展趨勢(shì)3、運(yùn)動(dòng)選材發(fā)展趨勢(shì)第三節(jié)運(yùn)動(dòng)選材要素1、決定競(jìng)技能力的主要因素2、影響運(yùn)動(dòng)選材的主要因素2．教學(xué)基本要求（1）了解有關(guān)概念（2）掌握運(yùn)動(dòng)選材的發(fā)展趨勢(shì)3．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)影響運(yùn)動(dòng)選材的主要因素4．教學(xué)建議舉例說(shuō)明，影響運(yùn)動(dòng)選材的因素，啟發(fā)學(xué)生討論影響競(jìng)技能力的因素。第二章：遺傳與運(yùn)動(dòng)員選材1．基本內(nèi)容第一節(jié)運(yùn)動(dòng)能力的遺傳1、運(yùn)動(dòng)能力遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)2、運(yùn)動(dòng)能力的遺傳規(guī)律第二節(jié)遺傳力選材法1、理論依據(jù)2、組成人體運(yùn)動(dòng)能力主要性狀第三節(jié)譜系選材法1、理論依據(jù)2、家系特征情況調(diào)查第四節(jié)血型選材法1、血型遺傳概述2、血型與運(yùn)動(dòng)能力2．教學(xué)基本要求（1）理解運(yùn)動(dòng)能力的遺傳規(guī)律（2）掌握譜系選材法（3）了解組成人體運(yùn)動(dòng)能力主要性狀3．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)動(dòng)能力的遺傳規(guī)律4．教學(xué)建議采用多媒體教學(xué)，提供圖片與視頻資料，加深理解。第三章：年齡選材1．基本內(nèi)容第一節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的年齡特征第二節(jié)選材年齡第三節(jié)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育程度及其鑒別方法2．教學(xué)基本要求（1）了解青春發(fā)育期的基本特點(diǎn)（2）掌握身體機(jī)能的年齡特征（3）掌握成材的年齡范圍3．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）青春發(fā)育期的基本特點(diǎn)（2）身體形態(tài)的年齡特征4．教學(xué)建議:從實(shí)踐出發(fā)，建議學(xué)生認(rèn)真體會(huì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練經(jīng)歷。第四章：體型選材1．基本內(nèi)容第一節(jié)影響體型的因素第二節(jié)運(yùn)動(dòng)員身高預(yù)測(cè)方法第三節(jié)運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)的選材第四節(jié)體型測(cè)量方法與操作2．教學(xué)基本要求（1）人體生長(zhǎng)發(fā)育不同階段對(duì)體型的影響（2）掌握影響體型的因素（3）掌握體型常用指標(biāo)的測(cè)量細(xì)則3．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員身高預(yù)測(cè)方法4．教學(xué)建議：通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力第五章：運(yùn)動(dòng)素質(zhì)選材1．基本內(nèi)容第一節(jié)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)選材的依據(jù)第二節(jié)主要運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)測(cè)試細(xì)則第三節(jié)主要運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)測(cè)試實(shí)驗(yàn)2．教學(xué)基本要求（1）了解運(yùn)動(dòng)素質(zhì)及其選材測(cè)評(píng)原理（2）掌握主要運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)測(cè)試細(xì)則（3）學(xué)會(huì)主要運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)測(cè)試3．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)主要運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)測(cè)試4．教學(xué)建議：以實(shí)驗(yàn)為主，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作掌握基本理論知識(shí)第六章：運(yùn)動(dòng)生理生化機(jī)能選材1．基本內(nèi)容第一節(jié)常用生理生化選材指標(biāo)第二節(jié)主要運(yùn)動(dòng)生理心理指標(biāo)測(cè)試實(shí)驗(yàn)2．教學(xué)基本要求（1）掌握常用生理生化選材指標(biāo)（2）能理解各項(xiàng)生理生化指標(biāo)的含義3．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握常用生理生化指標(biāo)的測(cè)量細(xì)則4．教學(xué)建議：講解需要結(jié)合運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，做到通俗易懂。第七章：運(yùn)動(dòng)心理選材1．基本內(nèi)容第一節(jié)運(yùn)動(dòng)員心理選材的主要測(cè)試內(nèi)容第二節(jié)運(yùn)動(dòng)心理能力的選材及其測(cè)評(píng)第三節(jié)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特征選材及其測(cè)評(píng)2．教學(xué)基本要求（1）掌握運(yùn)動(dòng)員心理選材的主要測(cè)試內(nèi)容（2）能完成動(dòng)作反應(yīng)的迅速性和準(zhǔn)確性測(cè)試（3）掌握神經(jīng)類型測(cè)評(píng)方法3．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）各種感知覺(jué)（視、聽(tīng)、觸、肌肉、時(shí)間、節(jié)奏、空間）特點(diǎn)的測(cè)試（2）個(gè)性心理特征與運(yùn)動(dòng)能力和選材的關(guān)系4．教學(xué)建議：認(rèn)真進(jìn)行案例分析，并要求學(xué)生分組討論第八章：主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選材1．基本內(nèi)容第一節(jié)運(yùn)動(dòng)技術(shù)選材的內(nèi)容第二節(jié)運(yùn)動(dòng)技術(shù)選材測(cè)評(píng)方法第三節(jié)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)選材的特點(diǎn)第四節(jié)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)選材的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2．教學(xué)基本要求（1）掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)選材的內(nèi)容（2）能完成運(yùn)動(dòng)技術(shù)選材測(cè)評(píng)3．教學(xué)