管理心理學課程教學大綱

管理心理學課程教學大綱課程編號：03021590課程名稱：管理心理學學時：36學分:2適用專業(yè)：財務管理、人力資管理類專業(yè)、工商管理專業(yè)、經濟學專業(yè)開課學期第三學期或第四學期開課部門：經濟與管理學院先修課程：管理學考核要求：考查使用教材及主要參考書：陳國海主編《管理心理學》第二版，清華大學出出版社，2012周三多編著：《管理學》第三版，高等教育出版社,2008年。周三多、陳傳明、魯明泓編著：《管理學》第五版，復旦大學出版社,2008年。斯蒂芬·P·羅賓斯著，《管理學》，中國人民大學出版社，2001年。一、課程的性質和任務該課程是教育部制定的財務管理、人力資源管理專業(yè)、經濟學及工商管理專業(yè)的必修課程之一，也是我院財務管理、工商管理專業(yè)的共同專業(yè)基礎課。該課程作為一門重要的專業(yè)學科，主要從事個體心理、群體心理及領導理論的研究。該課程是介于社會科學與自然科學之間的一門邊緣性學科，十分強調實踐性。二、教學目的與要求學習本課程的教學目的如下：管理對象中的個體、群體和組織行為模式是怎樣的，它們之間如何互動，感知規(guī)律如何影響管理，個性如何與職業(yè)相匹配并影響工作績效，如何激勵員工，如何組建高效的團隊，如何塑造完善的組織文化，如何改善管理溝通，如何運用權術和領導權力，如何為員工提供援助計劃，如何培育和開發(fā)員工的心理資本等。為達到上述目的，在本課程教學過程中要盡量做到理論性、系統性與實踐應用性的結合。三、學時分配章節(jié)課程內容學時1管理心理心概論22第二章知覺、歸因理論與個人決策43第三章個性心理測驗24第四章價值觀與態(tài)度45第五章激勵理論46第六章群體心理與行為47第七章管理溝通48第八章權力與政治29第九章領導理論410第十章組織文化211第十一章員工援助計劃212第十二章職業(yè)生涯規(guī)劃與管理2四、教學中應注意的問題教學中應注意理論與實踐相結合，適當加以案例分析和討論。五、教學內容第一章管理心理學概論1．基本內容第一節(jié)管理心理學的發(fā)展第二節(jié)管理心理學的概念、作用、研究方法與模型第三節(jié)積極管理心理學2.教學基本要求通過本章學習使學生掌握現管理心理學的發(fā)展過程、管理心理學的概念、作用、研究方法與模型，什么叫積極管理心理學3.教學重點管理心理學的概念、作用、研究方法與模型4.教學難點什么叫積極管理心理學5.教學建議可考慮結合案例進行講解。第二章知覺、歸罪理論與個人決策1.基本內容第一節(jié)知覺第二節(jié)人際知覺第三節(jié)歸因理論第四節(jié)個人決策2.教學基本要求通過本章的學習使學生掌握什么叫知覺、什么叫人際知覺、什么叫歸因理論，個人是如何進行決策3.教學重點歸因理論與個人決策4.教學難點知覺和人際知覺。5.教學建議理論講授與案例討論相結合第三章個性與心理測驗1.基本內容第一節(jié)個性第二節(jié)心理測試2.教學基本要求通過本章的學習使學生掌握什么是個性，如何進行心理測驗3.教學重點什么叫個性4.教學難點心理測驗5.教學建議理論講解與案例討論相結合第四章價值觀與態(tài)度1.基本內容第一節(jié)價值觀第二節(jié)態(tài)度及其改變第三節(jié)工作滿意度第四節(jié)組織承諾2.教學基本要求通過本章學習，使學生掌握什么叫價值觀、價值觀是如何影響態(tài)度的。3.教學重點什么叫價值觀、價值觀是如何影響態(tài)度，如何提高工作的滿意度4.教學難點什么叫組織承諾5.教學建議理論講解與案例討論相結合第五章激勵理論1.基本內容第一節(jié)內容型激勵理論第二節(jié)過程型激勵理論第三節(jié)激勵理論的應用2.教學基本要求通過本章的學習使學生了解激勵理論的基本內容及如何應用激勵理論。3.教學重點內容型激勵理論及過程型激勵理論4.教學難點如何應用激勵理論5.教學建議理論講解與案例討論相結合第六章群體心理與行為1.基本內容第一節(jié)群體的基本概念第二節(jié)群體動力第三節(jié)團隊建設2.教學基本要求通過本章學習使學生掌握什么叫群體、什么叫群體動力，如何進行團隊建設。3.教學重點什么叫群體，什么叫群體動力。4.教學難點如何進行團隊建設。5.教學建議理論講解與案例討論相結合第七章管理溝通1.基本內容第一節(jié)組織溝通原理第二節(jié)群體決策第三節(jié)改善管理溝通2.教學基本要求通過本章學習，使學生掌握組織溝通的一般方法、群體是如何進行決策，如何改善管理溝通。3.教學重點組織溝通的一般方法、群體是如何進行決策4.教學難點如何改善管理溝通。5.教學建議理論講解與案例討論相結合第八章權力與政治1.基本內容：第一節(jié)權力第二節(jié)政治—組織中的權力運用第三節(jié)性騷擾2.教學基本要求：通過本章學習，使學生認識到什么叫權力、政治—組織中的權力運用，什么叫性騷擾。3.教學重點什么叫權力，組織中如何運用權力。4.教學難點什么叫性騷擾。5.教學建議理論講解與案例討論相結合第九章領導理論1.基本內容第一節(jié)領導與領導者的影響力第二節(jié)領導特質理論第三節(jié)領導行為理論第四節(jié)領導權變理論第五節(jié)領導理論的新進展和應用2.教學基本要求通過本章學習，使學生掌握領導理論的基本內容，如何進行有效的領導。3.教學重點領導理論的基本內容。4.教學難點如何進行有效的領導5.教學建議理論講解與案例討論相結合第十章組織文化1.基本內容第一節(jié)組織文化概述第二節(jié)組織文化的作用第三節(jié)塑造完善的組織文化第四節(jié)組織公民行為2.教學基本要求通過本章學習，使學生掌握什么叫組織文化、組織文化有哪些作用、如何塑造完善的組織文化，如何完善組織公民行為。3.教學重點什么叫組織文化、組織文化有哪些作用、如何塑造完善的組織文化。4.教學難點如何完善組織公民行為。5.教學建議理論講解與案例討論相結合第十一章員工援助計劃1.基本內容第一節(jié)員工援助計劃第二節(jié)員工心理保健第三節(jié)員工心理咨詢2.教學基本要求通過本章學習，使學生了解什么叫員工援助計劃，如何進行員工心理保健，如何做員工心理咨詢。3.教學重點如何進行員工心理保健，如何做員工心理咨詢。4.教學難點什么叫員工援助計劃。5.教學建議理論講解與案例討論相結合第十二章職業(yè)生涯規(guī)劃與管理1.基本內容第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理概述第二節(jié)職