小班科學(xué)：認(rèn)識西紅柿

小班科學(xué)：認(rèn)識西紅柿活動目標(biāo)：.了解西紅柿的名稱、外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道西紅柿的營養(yǎng)好。.能大膽用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。活動準(zhǔn)備：西紅柿若干、ppt課件、重難點(diǎn)：從外形特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解西紅柿活動過程：一、導(dǎo)入活動：小朋友，今天我們班來了一位特殊的朋友，讓我們一起來猜猜它是誰吧？你們可要聽仔細(xì)啦?。ㄖi語：臉圓像蘋果，酸甜營養(yǎng)多，既可做菜吃，又可當(dāng)水果。）小朋友，你們猜到了嗎？（西紅柿）你們看，西紅柿寶寶來了。（課件演示，配音：大家好，我是西紅柿）二、了解西紅柿的名稱：課件演示，配音：“你們知道嗎？我還有一個好聽的名字呢？叫什么呢？"（番茄）三、認(rèn)識西紅柿外形特征：.（PPT有成熟的和不成熟的西紅柿寶寶）配音：“你們看，我穿著什么顏色的衣服呢？“（小朋友回答）小朋友，你們知道為什么有的西紅柿寶寶穿綠顏色的衣服，有的西紅柿寶寶穿著紅顏色的衣服嗎？（說出成熟的和不太成熟的西紅柿的顏色）原來不成熟的西紅柿寶寶穿的是綠色的衣服，而成熟的西紅柿寶寶就換上紅顏色的衣服。.小朋友，你們再仔細(xì)聽聽，西紅柿寶寶還想和我們說什么？配音：“我的身體是什么樣子的？”（圓溜溜的）.配音：“我看到小朋友的皮膚都很好，那你們覺得我的皮膚又是怎么樣的呢？”剛才西紅柿寶寶給我們提了一個問題，現(xiàn)在老師請小朋友們來摸一摸西紅柿寶寶，看看西紅柿寶寶的皮膚是怎么樣的？（配班老師發(fā)西紅柿）（滑滑的，光滑的）（及時表揚(yáng)孩子的說的好的詞語）.小結(jié)：小朋友觀察得很仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了西紅柿寶寶長的圓溜溜、胖乎乎的；還沒成熟的時候的西紅柿寶寶，穿著綠色的衣服；等它成熟的時候就換上紅顏色的衣服，它的皮膚像你們一樣，可光滑啦！你們覺得西紅柿寶寶美嗎？四、了解西紅柿的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：.這么美的西紅柿寶寶，你們猜猜它的肚子里有什么呢？（先讓幼兒說一說）.（切開西紅柿，播放ppt）小朋友們說了很多，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！（強(qiáng)調(diào)刀的危險性，要由老師來切）小朋友們面前都有切開的西紅柿寶寶，請小朋友們仔細(xì)觀察，然后告訴身邊的小朋友你看到了什么。.小結(jié)：小朋友們看得很仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了西紅柿外面有一層薄薄的果皮，皮下面有紅紅的果肉，里面還有幾個小房子，每個小房子里面都有好多的水和圓圓的籽。五、了解西紅柿的營養(yǎng)：.這么可愛的西紅柿寶寶，你們愿意和它做朋友嘛？（PPT出示用西紅柿做的菜，如番茄炒蛋等）咦，西紅柿寶寶和我們玩捉迷藏呢？它躲在哪兒呢？小朋友來找找看。（小朋友真厲害，一下子就找到西紅柿寶寶在哪里。）這些用西紅柿寶寶做的菜你們都吃過了嗎？.為什么人們這么喜歡吃西紅柿呢？（有營養(yǎng)、味道好，多吃西紅柿可以補(bǔ)充維生素，讓小朋友們的身體可以長得棒棒的）六、結(jié)束活動：可是，老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友不愛吃西紅柿，你看，西紅柿寶寶它長得這么漂亮，又有營養(yǎng)，大家都很喜歡它。所以不喜歡吃西紅柿的小朋友要改掉挑食的習(xí)慣，知道了嗎？現(xiàn)在我們已經(jīng)和西紅柿寶寶成為朋友了，它想請小朋友和它一起跳舞，你們愿意嗎？讓我們一起來請出西紅柿寶寶吧?。ㄓ梢唤處煄洗蟠蟮念^飾扮演西紅柿，師幼跳舞結(jié)束）活動反思：本次活動主要讓幼兒觀察