期末幼兒園托班工作總結(jié)

第9頁共9頁期末幼?兒園托?班工作?總結(jié)?科學(xué)領(lǐng)?域：通?過教學(xué)?活動(dòng)和?戶外的?散步活?動(dòng),增?進(jìn)了幼?兒對(duì)大?自然的?情感,?萌發(fā)了?初步的?環(huán)境意?識(shí),促?進(jìn)了認(rèn)?知能力?的發(fā)展?,培養(yǎng)?了幼兒?的求知?欲,探?索精神?...?轉(zhuǎn)眼?孩子們?在我們?托班又?渡過了?一個(gè)學(xué)?期愉快?又充實(shí)?的集體?生活。?本學(xué)期?我班寶?寶從1?8名插?入到3?6名，?插入生?對(duì)我們?開展正?常的工?作帶來?很大的?難度。?托班孩?子年小?、幼稚?、好動(dòng)?，沒有?控制能?力，他?想怎么?樣，就?這么樣?，剛建?好的常?規(guī)，一?會(huì)就亂?了，情?緒也很?難穩(wěn)定?。我們?四位教?師整天?的都撲?在孩子?身上了?，一日?下來，?腰酸背?疼，四?肢無力?。但有?付出終?有回報(bào)?：寶寶?在園健?康成長(zhǎng)?，得到?家長(zhǎng)的?好評(píng)，?使我們?內(nèi)心有?了一點(diǎn)?安慰，?苦也是?甜的。?仔細(xì)回?顧這學(xué)?期，看?到孩子?們從最?初的不?愿意上?幼兒園?到能高?高興興?上幼兒?園;從?家人喂?著都不?愿意吃?飯到現(xiàn)?在能自?己大口?大口的?吃;從?需要老?師督促?喝水到?自己要?喝水;?從不會(huì)?穿衣穿?鞋到自?己會(huì)穿?，還能?子;從?不敢參?加活動(dòng)?到爭(zhēng)著?回答老?師的提?問;他?們每天?都會(huì)用?禮貌用?語主動(dòng)?跟人打?招呼;?同伴間?有了情?誼感，?有好玩?的一起?玩;好?吃的共?同分享?，逐漸?在園中?有了良?好的生?活自理?能力，?也養(yǎng)成?了愛清?潔，講?衛(wèi)生的?好習(xí)慣?……我?們感受?到了一?份耕耘?一份收?獲的喜?悅。當(dāng)?然也離?不開家?長(zhǎng)們的?支持、?配合。?現(xiàn)將本?學(xué)期工?作做如?下總結(jié)?：一?、常規(guī)?培養(yǎng)初?見成效?。1?、用老?生帶新?生等多?種方法?，培養(yǎng)?和鞏固?寶寶的?生活常?規(guī)、衛(wèi)?生習(xí)慣?和學(xué)習(xí)?常規(guī)。?經(jīng)過?上一學(xué)?期的學(xué)?習(xí)，原?有的3?7名寶?寶基本?適應(yīng)了?幼兒園?的集體?生活，?一日生?活常規(guī)?和學(xué)習(xí)?常規(guī)也?基本養(yǎng)?成。當(dāng)?8名新?插入的?寶寶進(jìn)?入班級(jí)?后，他?們的自?由、無?規(guī)則影?響了整?個(gè)班級(jí)?的秩序?。于是?，我們?用老生?帶新生?的多種?方法，?幫助新?生適應(yīng)?集體活?動(dòng)，養(yǎng)?成良好?的生活?常規(guī)、?衛(wèi)生常?規(guī)和學(xué)?習(xí)常規(guī)?。我們?把新生?集中在?一張桌?上，對(duì)?他們重?點(diǎn)指導(dǎo)?。生活?中的每?一個(gè)環(huán)?節(jié)都讓?他們像?其他寶?寶學(xué)習(xí)?，外出?時(shí)也單?獨(dú)練習(xí)?站隊(duì)、?練習(xí)一?個(gè)跟著?一個(gè)走?。經(jīng)過?一段時(shí)?間的相?互影響?和培養(yǎng)?教育，?新生在?各方面?都有了?很大的?變化，?他們不?但每天?都能高?高興興?的來園?和老師?小朋友?們愉快?的學(xué)習(xí)?和游戲?，而且?養(yǎng)成了?一日生?活中必?要的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣。?認(rèn)知能?力、自?理能力?也大大?增強(qiáng)了?，不但?認(rèn)識(shí)自?己的毛?巾、水?杯、小?床、等?，并學(xué)?會(huì)了自?己吃飯?、獨(dú)立?睡眠、?自己穿?、脫鞋?、自己?小便，?并懂得?了飯前?便后要?洗手的?道理。?特別值?得一提?的是，?我班兩?個(gè)年齡?不足齡?的寶寶?：許孔?月、張?馨然，?也基本?能跟著?常規(guī)活?動(dòng)。參?與活動(dòng)?時(shí)，我?班的寶?寶基本?能參與?其中，?并積極?舉手回?答老師?的問題?。動(dòng)手?操作時(shí)?也能按?要求去?完成。?2、?分組活?動(dòng)中加?強(qiáng)。?我班寶?寶人數(shù)?多，有?些常規(guī)?需要分?組加強(qiáng)?。在如?廁、盥?洗、外?出站隊(duì)?等活動(dòng)?中，我?們都采?戎組形?式，多?數(shù)讓女?孩先，?男孩后?，培養(yǎng)?男孩的?“紳士?”行為?。在分?組活動(dòng)?中，我?們可以?觀察每?一個(gè)寶?寶的行?為，并?有針對(duì)?地進(jìn)行?教育和?指導(dǎo)，?強(qiáng)化正?確的行?為習(xí)慣?。現(xiàn)在?我班寶?寶知道?節(jié)約用?水、科?學(xué)洗手?;知道?卷褲腳?如廁;?知道“?你先我?后別著?急”;?知道正?確用自?己的毛?巾擦手?;并能?又快又?好地站?隊(duì)并根?據(jù)要求?站一隊(duì)?、站兩?隊(duì)、站?雙圈。?寶寶的?很多方?面已經(jīng)?達(dá)到小?班幼兒?水平。?孩子年?齡太小?，生活?自理能?力弱，?因此我?們把保?育工作?放在較?重的位?置，對(duì)?每一個(gè)?孩子都?要關(guān)注?，觀察?他們情?緒上的?變化，?每天摸?一摸、?抱一抱?孩子，?用語言?告訴老?師對(duì)他?的愛，?使他們?在一個(gè)?溫馨、?和諧的?環(huán)境中?愉快成?長(zhǎng)。在?培養(yǎng)孩?子生活?自理能?力方面?，我們?堅(jiān)持正?面教育?，對(duì)幼?兒以表?揚(yáng)為主?，強(qiáng)化?他們的?自我服?務(wù)意識(shí)?，改變?他們的?依賴思?想，對(duì)?幼兒好?的行為?或表現(xiàn)?給予肯?定、贊?賞和鼓?勵(lì)，使?幼兒能?夠更有?信心。?而老師?則做到?適時(shí)幫?助，并?及時(shí)與?家長(zhǎng)溝?通，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)?配合。?通過這?一學(xué)期?的生活?，孩子?們的生?活自理?能力提?高了很?多，在?這過程?中孩子?們不僅?學(xué)會(huì)了?這一些?技能，?而且在?自我服?務(wù)當(dāng)中?體驗(yàn)到?了自己?做事的?樂趣。?二、?保育工?作細(xì)致?到位。?四、?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)靈活?多樣。?為幼?兒創(chuàng)設(shè)?愉快、?寬松、?增長(zhǎng)知?識(shí)的環(huán)?境，是?本班一?直以來?所追求?的目標(biāo)?，五?、教學(xué)?方面豐?富多彩?。本?學(xué)期由?于孩子?的人數(shù)?多，在?教學(xué)方?面存在?這一定?的難度?，因此?我們根?據(jù)本班?孩子的?年齡特?點(diǎn)，將?靈活多?樣的活?動(dòng)內(nèi)容?，滲透?到一日?生活中?的各個(gè)?環(huán)節(jié)，?讓孩子?們?cè)诓?知不覺?中掌握?各方面?知識(shí)。?真正做?到了，?寓教育?于游戲?之中，?寓教育?于一日?生活之?中。?3、科?學(xué)領(lǐng)域?：通過?教學(xué)活?動(dòng)和戶?外的散?步活動(dòng)?，增進(jìn)?了幼兒?對(duì)大自?然的情?感，萌?發(fā)了初?步的環(huán)?境意識(shí)?，促進(jìn)?了認(rèn)知?能力的?發(fā)展，?培養(yǎng)了?幼兒的?求知欲?，探索?精神，?及勤學(xué)?好問積?極動(dòng)腦?的習(xí)慣?。他們?知道植?物是怎?樣發(fā)芽?、長(zhǎng)葉?、開花?、結(jié)果?;知道?小蝸牛?愛在哪?里爬、?怎樣爬?;知道?陽光和?樹蔭的?關(guān)系;?知道小?鳥愛唱?不同的?歌;知?道初淺?的“溶?化”和?“沉浮?”;知?道人的?牙齒與?動(dòng)物牙?齒的不?同……?數(shù)概念?方面，?寶寶們?認(rèn)識(shí)了?數(shù)字1?—5，?并能點(diǎn)?數(shù)5以?內(nèi)物品?，有些?能力強(qiáng)?的寶寶?還能點(diǎn)?數(shù)10?以內(nèi)物?品。在?游戲中?，我們?經(jīng)常帶?寶寶數(shù)?數(shù)，他?們現(xiàn)在?也能完?成1—?30的?順數(shù)。?他們還?認(rèn)識(shí)了?圓形、?方形、?三角形?，會(huì)區(qū)?分大小?、多少?。六?、活動(dòng)?中的多?方面鍛?煉。?本學(xué)期?，我們?組織了?各種有?趣又有?益的活?動(dòng)，寶?寶們?cè)?活動(dòng)中?獲得了?多方面?的鍛煉?，體驗(yàn)?到不同?的快樂?。在“?我的好?媽媽”?活動(dòng)中?，寶寶?們知道?關(guān)愛媽?媽，為?媽媽捶?背，主?動(dòng)說出?“媽媽?我愛你?!”，?媽媽們?為此感?動(dòng)不已?。在家?長(zhǎng)開放?日活動(dòng)?中，我?們向家?長(zhǎng)展示?了科學(xué)?的半日?活動(dòng)，?寶寶們?也都積?極參與?活動(dòng)，?寶寶們?的表現(xiàn)?讓家長(zhǎng)?們驚嘆?不已。?在春游?活動(dòng)中?，我班?寶寶都?堅(jiān)持徒?步走到?目的地?，并一?路觀賞?了春天?的美景?，培養(yǎng)?了初步?的環(huán)保?意識(shí)，?體驗(yàn)到?集體活?動(dòng)的快?樂。在?“小巧?手”比?賽中，?寶寶們?的競(jìng)賽?意識(shí)增?強(qiáng)，個(gè)?個(gè)都想?成為“?冠軍”?，他們?自我服?務(wù)能力?大大提?高。最?后，有?12名?寶寶獲?得六項(xiàng)?冠軍殊?榮。在?迎“六?一“自?助餐活?動(dòng)中，?寶寶大?顯身手?，制作?了水果?串，動(dòng)?手動(dòng)腦?，制作?出各種?不同的?水果串?，體驗(yàn)?到成功?的快樂?和滿足?，“愛?吃水果?”的良?好飲食?習(xí)慣潛?移默化?地滲透?其中。?在“向?哥哥姐?姐學(xué)習(xí)?”活動(dòng)?中，我?們通過?聯(lián)誼形?式，增?進(jìn)交往?，相互?學(xué)習(xí)，?激發(fā)了?“我要?上小班?”的自?豪感。?七、?家長(zhǎng)工?作合理?、科學(xué)?。在?本學(xué)期?中，工?作中取?得的成?績(jī)很多?，但在?一日活?動(dòng)的各?環(huán)節(jié)銜?接方面?的常規(guī)?培養(yǎng)還?存在不?足。在?下個(gè)學(xué)?期中，?我們將?把有特?色的工?作做得?更好，?積極改?進(jìn)不足?，給幼?兒提供?一個(gè)更?加適合?他們成?長(zhǎng)的學(xué)?習(xí)、生?活環(huán)境?，讓每?一個(gè)寶?寶都能?健康快?樂地成?長(zhǎng)!?期末幼?兒園托?班工作?總結(jié)（?二）?一年又?在孩子?們歡歌?笑語中?度過了?。又到?我們?yōu)?一年工?作做總?結(jié)的時(shí)?候了。?時(shí)間過?得真快?，我擔(dān)?任小二?班保育?工作也?一個(gè)學(xué)?期了。?雖然工?作經(jīng)驗(yàn)?較少，?但是我?都很認(rèn)?真的對(duì)?待每一?項(xiàng)工作?;在遇?到不懂?的地方?及時(shí)的?請(qǐng)教保?健醫(yī)生?和有豐?富經(jīng)驗(yàn)?的老教?師。在?工作中?發(fā)現(xiàn)不?足的地?方及時(shí)?的糾正?。把衛(wèi)?生工作?做好的?同時(shí)，?做好幼?兒日常?護(hù)理工?作，配?合班中?教師培?養(yǎng)幼兒?的日常?生活常?規(guī)。整?理一下?自己的?思緒，?把本學(xué)?期的工?作總結(jié)?如下?一、思?想工作?方面：?二、?衛(wèi)生保?健護(hù)理?工作?1、每?天開窗?通風(fēng)，?原則是?避免對(duì)?流風(fēng)，?做好室?內(nèi)外環(huán)?境及物?品的清?潔及消?毒工作?。堅(jiān)持?每天三?餐餐前?做好1?0分鐘?的桌面?消毒工?作;堅(jiān)?持幼兒?用過的?毛巾進(jìn)?行定時(shí)?消毒;?堅(jiān)持每?周五清?潔大掃?除玩具?、圖書?、毛巾?等物品?的消毒?。2?、由于?托班幼?兒自理?能力、?衛(wèi)生習(xí)?慣等方?面都很?弱，我?以培養(yǎng)?幼兒的?各項(xiàng)生?活習(xí)慣?為主，?幫助幼?兒認(rèn)識(shí)?自己的?水杯、?毛巾、?柜格。?學(xué)會(huì)男?女分廁?。堅(jiān)持?餐前便?后要洗?手、飯?后要擦?嘴，我?會(huì)伴隨?兒歌教?幼兒正?確的洗?手方法?。3?、由于?天氣變?化，空?氣干燥?，我還?提醒幼?兒要多?飲水，?飲水原?則是按?需給予?。每日?至少安?排幼兒?4次飲?水，上?下午各?兩次，?每次的?飲水量?為半杯?到一杯?，根據(jù)?天氣情?況我們?會(huì)適當(dāng)?增加幼?兒的飲?水量，?每次游?戲活動(dòng)?、課后?都會(huì)組?織幼兒?喝水，?保證幼?兒充足?的飲水?量。?4、堅(jiān)?持進(jìn)餐?環(huán)節(jié)工?作，每?天向幼?兒介紹?食譜，?促進(jìn)幼?兒的食?欲，保?證每名?幼兒吃?飽、吃?好。幼?兒飯、?菜、湯?分開，?保證幼?兒的進(jìn)?餐量，?我班幼?兒每餐?飯都能?按量吃?完，沒?有剩飯?現(xiàn)象。?另外還?教育幼?兒細(xì)嚼?慢咽，?保證幼?兒30?分鐘的?進(jìn)餐時(shí)?間。對(duì)?于吃的?快的幼?兒，不?斷提醒?，要求?幼兒慢?點(diǎn)吃，?嚼爛了?再吞。?5、?保管好?班級(jí)物?品及幼?兒衣物?，避免?遺失現(xiàn)?象，對(duì)?本班物?品做到?心中有?數(shù)，管?理有方?。6?、如有?幼兒尿?褲子或?拉褲子?現(xiàn)象發(fā)?生，做?到屎尿?褲子、?床單及?時(shí)更換?，及時(shí)?清洗消?毒。?7、積?極配合?醫(yī)務(wù)室?做好各?項(xiàng)工作?及幼兒?疾病的?預(yù)防。?常曬被?子、枕?頭，減?少細(xì)菌?滋生?8、做?好了防?暑工作?。夏季?到來，?天氣炎?熱，我?及時(shí)的?與見家?長(zhǎng)溝通?，為我?們班的?寶寶們?更換了?適宜的?被褥、?涼席。?及時(shí)關(guān)?注幼兒?睡眠室?的溫度?。避免?了中暑?現(xiàn)象的?發(fā)生。?（根據(jù)?經(jīng)驗(yàn)，?有的家?長(zhǎng)對(duì)于?涼席材?料的選?擇有一?定的誤?區(qū)，不?知道哪?種涼席?最適合?幼兒為?了減少?這種現(xiàn)?象的發(fā)?生，我?們?cè)趫@?所醒目?的位置?，為家?長(zhǎng)懸掛?了一個(gè)?涼席范?本，通?過這個(gè)?范本，?家長(zhǎng)一?目了然?，在選?擇涼席?的時(shí)候?就知道?選擇什?么樣的?了）?三、安?全方面?安全?問題使?我們不?可忽視?的一部?分，安?全工作?，警鐘?長(zhǎng)鳴。?因此我?們把安?全工作?放在了?重中之?重的位?置上做?到：?1、加?強(qiáng)幼兒?安全教?育工作?，培養(yǎng)?幼兒自?我保護(hù)?能力。?2、?定期定?時(shí)檢查?班級(jí)物?品的缺?損情況?，排除?班級(jí)隱?患。?3、嚴(yán)?格要求?家長(zhǎng)接?送，采?用“手?遞手”?方式，?若要委?托他人?接送的?情況，?務(wù)必與?老師提?前取得?聯(lián)系。?加強(qiáng)早?晚接送?幼兒工?作，不?得將幼?兒交給?陌生人?，防止?接錯(cuò)?4、嚴(yán)?格做好?晨檢工?作，做?到“一?摸二看?三問四?查五記?載”摸?摸有無?發(fā)熱，?看看精?神狀態(tài)?，面色?、皮膚?有無皮?疹，發(fā)?現(xiàn)者及?時(shí)隔離?，問問?幼兒飲?食、睡?眠、大?小便有?無攜帶?危險(xiǎn)物?入園?5、隨?時(shí)清點(diǎn)?人數(shù)，?堅(jiān)持每?天檢查?幼兒是?否帶異?物（如?：豆豆?、刀片?等）入?園，發(fā)?現(xiàn)情況?及時(shí)妥?善處理?。6?、組織?幼兒活?動(dòng)前，?要先檢?查場(chǎng)地?是否安?全，排?除安全?隱患，?幼兒活?動(dòng)范圍?在保教?老師的?視線范?圍內(nèi)。?7、?孩子有?要吃藥?的，請(qǐng)?家長(zhǎng)把?藥交到?老師手?中，并?寫明服?藥時(shí)間?，劑量?。以免?藥吃錯(cuò)?的現(xiàn)象?發(fā)生?8、防?止開水?、食物?等燙傷?幼兒。?開水、?食物這?些都要?遠(yuǎn)離幼?兒。?四、家?長(zhǎng)工作?方面?1、主?動(dòng)與家?長(zhǎng)溝通?，反映?幼兒在?園的情?況，解?除家長(zhǎng)?心中的?疑慮。?以上?是本學(xué)?期的工?作總結(jié)?，如有?不恰當(dāng)?之處，?請(qǐng)園領(lǐng)?導(dǎo)指出?，謝謝?!期?末幼兒?園托班?工作總?結(jié)（三?）匆?匆忙忙?一個(gè)學(xué)?期又將?過去，?在這個(gè)?學(xué)期中?，我們?托班教?研組根?據(jù)縣教?研室的?工作要?求和指?導(dǎo)思想?，結(jié)合?我園的?實(shí)際工?作，根?據(jù)托班?幼兒的?身心特?點(diǎn)，切?實(shí)做好?了幼兒?的保教?工作，?使幼兒?在各方?面均得?到了發(fā)?展。具?體工作?一、?學(xué)習(xí)理?論，切?實(shí)轉(zhuǎn)變?教育觀?念。?理論是?一切教?育行為?的基礎(chǔ)?，因此?，我們?教研組?很注重?理論的?學(xué)習(xí)。?這一學(xué)?期，我?們二?、保質(zhì)?保量的?開展教?研活動(dòng)?我們?堅(jiān)持兩?個(gè)星期?開展一?次小教?研。針?對(duì)托班?幼兒的?年齡特?點(diǎn)，我?們把教?研的重?點(diǎn)放在?如何觀?察和了?解幼兒?生理和?心理的?特點(diǎn)上?面。我?們主要?是了解?托班幼?兒特有?的發(fā)展?規(guī)律，?根據(jù)了?解的情?況，我?們隨時(shí)?隨地的?調(diào)整教?育的內(nèi)?容，改?進(jìn)教育?方法。?充分體?現(xiàn)了托?班隨機(jī)?性強(qiáng)，?幼兒自?發(fā)生成?的活動(dòng)?多的特?點(diǎn)。根?據(jù)2-?3歲幼?兒依戀?親人，?對(duì)新鮮?事物感?興趣等?特點(diǎn)，?我們創(chuàng)?設(shè)“家?庭式”?教育氛?圍，讓?每個(gè)孩?子在寬?松、寧?靜、自?由、溫?馨、和?諧的教?育氛圍?中得到?發(fā)展。?為此，?我們于?___?_年_?___?月份，?向全縣?托幼戰(zhàn)?線上的?老師展?示我們?的“家?庭式”?教育氛?圍研討?活動(dòng)，?和全縣?的老師?共同探?討了“?家庭式?”教育?氛圍，?我們的?活動(dòng)受?到了領(lǐng)?導(dǎo)和同?行的一?致好評(píng)?。在?教學(xué)月?中，我?們教研?組一起?研討