2023年初中優(yōu)秀班主任工作總結(jié)

第4頁共4頁202?3年初?中優(yōu)秀?班主任?工作總?結(jié)本?學(xué)期我?擔(dān)任初?一班班?主任工?作。本?學(xué)期已?結(jié)束，?我一直?積極思?考努力?如何做?好班主?任工作?，希望?自己成?為一名?智慧愛?心型的?優(yōu)秀班?主任。?班主任?工作在?學(xué)校教?育活動(dòng)?中有著?舉足輕?重的作?用。在?這平凡?的崗位?上，我?始終兢?兢業(yè)業(yè)?，全心?撲在班?級(jí)管理?工作上??，F(xiàn)將?本學(xué)期?班主任?工作總?結(jié)如下?：首?先，我?覺得，?既然當(dāng)?了班主?任，就?不要有?什么怨?言。作?為教師?，首先?應(yīng)該把?教育當(dāng)?作一種?事業(yè)，?而不是?事情。?事業(yè)和?事情，?差之毫?厘，失?之千里?，兩者?在時(shí)間?、空間?和性質(zhì)?上，都?絕不相?同。任?何事情?都是可?以做的?，就看?你怎樣?去做。?一件事?情如果?你只把?它當(dāng)作?一件事?情，它?就只是?一件事?情，做?完就脫?手。如?果把它?當(dāng)作一?項(xiàng)事業(yè)?，你就?會(huì)設(shè)計(jì)?它的未?來，把?每天的?每一步?當(dāng)作一?個(gè)連續(xù)?的過程?。你把?教育當(dāng)?作事業(yè)?去做，?你就會(huì)?付出自?己的精?力和心?血，而?且會(huì)創(chuàng)?造性的?開展工?作，你?就會(huì)熱?愛自己?的教育?事業(yè)，?就會(huì)熱?愛自己?的每一?個(gè)學(xué)生?。你把?教育當(dāng)?作事業(yè)?去做了?，你就?會(huì)自覺?加大工?作的力?度和情?感投入?。我是?這么想?的：我?們都知?道，一?個(gè)學(xué)生?，如果?是被動(dòng)?地學(xué)習(xí)?，把讀?書當(dāng)作?是一件?苦差事?，那么?，他就?很難學(xué)?好，一?定要把?“要我?學(xué)”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤?我要學(xué)?”，才?有可能?把學(xué)習(xí)?搞好。?同樣，?作為班?主任也?一樣，?如果把?當(dāng)班主?任當(dāng)作?是一件?苦差事?，那么?，他就?缺乏工?作的積?極性，?時(shí)時(shí)事?事都會(huì)?被動(dòng)地?去做，?工作就?難以做?好。因?此，我?把“教?書育人?”放在?第一位?，增強(qiáng)?工作責(zé)?任心，?時(shí)時(shí)為?學(xué)生著?想，本?著“多?干實(shí)事?，少發(fā)?牢騷”?的精神?，無償?地奉獻(xiàn)?一點(diǎn)自?己的勞?動(dòng)，快?樂著自?己的快?樂，盡?力做好?份內(nèi)的?每件事?情。?其次，?建立完?善的班?干部隊(duì)?伍。除?了學(xué)校?要求必?設(shè)的班?干部之?外，我?還設(shè)立?了專管?紀(jì)律的?紀(jì)律委?員、專?管衛(wèi)生?的勞動(dòng)?委員、?專管收?取各項(xiàng)?費(fèi)用及?班費(fèi)收?支的生?活委員?等。當(dāng)?然，在?衛(wèi)生方?面，值?日分工?相當(dāng)明?確，并?有專職?人員檢?查。?再次，?對(duì)班級(jí)?實(shí)施品?德量化?管理制?度，狠?抓紀(jì)律?和衛(wèi)生?。開學(xué)?不多久?，我就?在教室?的墻上?貼上了?“七年?級(jí)一班?文明班?規(guī)及處?理措施?”，并?使之成?為全班?同學(xué)行?為的規(guī)?章制度?。前面?黑板右?上方的?石英鐘?，時(shí)刻?提醒每?一位學(xué)?生珍惜?每一分?鐘每一?秒鐘。?品德量?化管理?制度看?起來容?易，真?正做起?來卻很?煩瑣。?但必須?要持之?以恒，?否則是?不會(huì)有?成效的?。通過?一學(xué)期?來的實(shí)?踐證明?，它還?是行之?有效的?。品德?量化管?理辦法?實(shí)施規(guī)?則要盡?可能細(xì)?，工作?必須要?做到位?。對(duì)于?獎(jiǎng)罰標(biāo)?準(zhǔn)必須?事先制?訂好，?使他們?有一個(gè)?明確的?奮斗目?標(biāo)。?第四、?確立班?級(jí)奮斗?目標(biāo)：?讓學(xué)生?學(xué)會(huì)做?人，讓?每位學(xué)?生健康?成長。?對(duì)于?學(xué)生來?講學(xué)習(xí)?成績固?然很重?要，然?而我認(rèn)?為作為?班主任?關(guān)注的?不僅僅?是學(xué)生?的學(xué)習(xí)?成績，?應(yīng)更多?地關(guān)注?如何教?學(xué)生學(xué)?會(huì)做人?。真如?教育家?陶行知?先生所?說：“?千學(xué)萬?學(xué)，學(xué)?做真人?。”因?此，我?將學(xué)生?行為品?德的教?育放到?了工作?的首位?。自己?事事處?處以身?作則，?做學(xué)生?的榜樣?。并在?班級(jí)提?出“先?做人后?為學(xué)”?的口號(hào)?。第?五、正?確關(guān)愛?學(xué)生，?努力營?造溫馨?氛圍，?公正對(duì)?待每位?學(xué)生。?一個(gè)?班級(jí)，?就是一?個(gè)大家?庭。在?班級(jí)管?理中，?我努力?將自己?“與人?為善”?的愛心?和班集?體“普?遍的友?愛”傾?注給后?進(jìn)生，?給他們?以更多?的關(guān)注?、更多?的投入?;對(duì)待?優(yōu)等生?，我從?不寵愛?，不遷?就，時(shí)?時(shí)提醒?他們“?做學(xué)問?得先做?人”。?不單學(xué)?業(yè)要優(yōu)?，更重?要的是?人品好?、心理?健康;?班里的?中等生?往往被?忽略。?對(duì)他們?，我始?終如一?地尊重?、理解?、信任?，充分?調(diào)動(dòng)他?們的積?極因素?。公?正對(duì)待?每個(gè)學(xué)?生也很?重要。?因此，?平時(shí)處?理班級(jí)?事務(wù)，?無論是?大事小?事（如?調(diào)座位?、評(píng)先?進(jìn)等）?，我都?堅(jiān)持公?正這一?原則，?博得全?體學(xué)生?的信任?。第?六、認(rèn)?真細(xì)致?做好思?想工作?，積極?配合任?課老師?，努力?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?成績。?初一?的學(xué)生?對(duì)初中?生活還?不能完?全適應(yīng)?，很多?同學(xué)由?于學(xué)習(xí)?內(nèi)容的?加深、?增多，?產(chǎn)生了?畏難心?理，成?績常有?起伏，?對(duì)學(xué)習(xí)?會(huì)失去?信心。?如何幫?助這些?學(xué)生過?好這個(gè)?關(guān)，成?了我工?作的重?點(diǎn)。圍?繞這一?重點(diǎn)，?我做了?以下幾?個(gè)方面?的具體?工作：?1.?常與學(xué)?生進(jìn)行?談心。?對(duì)于一?些經(jīng)常?有違紀(jì)?現(xiàn)象的?學(xué)生，?如拖拉?作業(yè)，?經(jīng)常遲?到，自?習(xí)課愛?講話，?不能認(rèn)?真做好?清衛(wèi)值?日工作?等。除?了平時(shí)?經(jīng)常督?促，還?分別進(jìn)?行重點(diǎn)?談話。?曉之以?理，動(dòng)?之一情?，寬容?他們但?不放縱?他們。?另外，?還與家?長經(jīng)常?聯(lián)系，?取得家?庭的力?量支持?。在同?學(xué)充分?認(rèn)識(shí)自?己錯(cuò)誤?的基礎(chǔ)?上改正?錯(cuò)誤，?并不斷?地提高?自己。?2.?積極配?合各任?課教師?，做好?協(xié)調(diào)工?作。學(xué)?生對(duì)每?位任課?教師都?有不同?的感受?和看法?，部分?同學(xué)還?對(duì)有些?教師有?反感的?情緒。?因此，?我一方?面深入?學(xué)生，?了解學(xué)?生思想?動(dòng)態(tài)，?及時(shí)做?好調(diào)解?說服工?作;另?一方面?，我主?動(dòng)與各?任課教?師進(jìn)行?交流，?不僅了?解學(xué)生?各學(xué)科?的學(xué)習(xí)?狀況，?還將學(xué)?生方面?的信息?傳遞給?他們，?與他們?共同探?討教育?教學(xué)的?科學(xué)方?法。在?此過程?中，我?起到了?橋梁的?作用。?讓每位?學(xué)生與?每位任?課教師?之間氣?氛融洽?，能和?睦相處?。經(jīng)?過自己?不懈的?努力，?我所帶?班級(jí)學(xué)?生能嚴(yán)?格按學(xué)?校常常?規(guī)進(jìn)行?學(xué)習(xí)、?生活，?在行為?習(xí)慣