幼兒園中班下學期班務工作總結(jié)

第6頁共6頁幼兒園?中班下?學期班?務工作?總結(jié)?在緊張?與忙碌?之中，?又一個?學期過?去了，?回顧整?個學期?，我們?班老師?都能認?真遵守?本園的?規(guī)章制?度，熱?愛幼兒?，熱愛?本職工?作，在?自己的?崗位上?踏踏實?實地工?作。該?學期，?我班幼?兒的生?活自理?能力明?顯提高?，幼兒?的智力?水平也?得到很?好的發(fā)?展。家?長工作?開展得?較順利?，家長?積極支?持各配?合，在?家園共?育下，?幼兒在?體、智?、德、?美等諸?方面得?到和諧?發(fā)展。?逐漸養(yǎng)?成了良?好的衛(wèi)?生習慣?、學習?習慣，?有一定?的生活?自理能?力，懂?得禮貌?待人，?初步會?遵守本?班的常?規(guī)紀律?，特別?是在繪?畫、音?樂、英?語等方?面，我?班幼兒?較感興?趣。在?普通話?表達能?力方面?也明顯?有進步?，個別?幼兒太?任性、?蠻不講?理也有?所改善??，F(xiàn)從?以下幾?方面總?結(jié)本班?一學期?來的班?務工作?情況。?一、?加強衛(wèi)?生保健?工作，?預防各?種傳染?疾病，?保證幼?兒健康?成長?一學期?來，我?班能做?好每天?晨檢和?午檢工?作，每?天密切?觀察幼?兒的健?康狀況?，并做?好記錄?，積極?開展各?項戶外?活動，?提高幼?兒身體?的抵抗?能力，?增強幼?兒的體?質(zhì)。同?時加強?對幼兒?自理能?力的培?養(yǎng)，使?幼兒學?會了自?己穿脫?衣服、?鞋襪，?自己整?理床鋪?，并通?過輪流?當“值?日生”?的形式?，教會?幼兒端?菜、端?飯、擦?桌子等?。讓幼?兒掌握?更多的?衛(wèi)生知?識，我?與本班?老師一?起，堅?持保證?每周一?節(jié)健康?教育活?動，使?幼兒掌?握更多?的安全?知識，?如上樓?下樓不?推不擠?、不在?馬路上?玩耍。?還結(jié)合?夏季幼?兒喜歡?玩水的?特點，?教育幼?兒一些?玩水的?安全知?識。?二、認?真按計?劃開展?班務工?作，保?證完成?教育教?學任務?1、?加強常?規(guī)教育?，建立?良好的?班級常?規(guī)習?幼兒的?一天生?活都是?學習，?教育教?學也貫?穿于幼?兒一天?的生活?中，幼?兒一天?生活是?否能有?序進行?，當然?取決于?幼兒一?日常規(guī)?的建立?。因此?，作為?班主任?，我注?重加強?常規(guī)教?育，把?建立幼?兒的良?好常規(guī)?放在管?理班級?的首位?，在幼?兒的一?天生活?各個環(huán)?節(jié)中都?提出具?體的要?求，并?不斷地?提醒、?督促幼?兒按要?求去做?，同時?還要求?本班老?師采取?一致的?要求去?組織幼?兒一天?的生活?，在本?班老師?的共同?努力下?，我班?幼兒的?常規(guī)紀?律、學?習習慣?、生活?習慣都?較好，?形成了?良好的?班紀班?風。?2、認?真按計?劃組織?活動，?保證教?學質(zhì)量?。在?教學上?，我能?認真制?定各項?教學計?劃，并?按計劃?準備教?玩具，?認真實?施計劃?，做到?以游戲?為主，?想方設?法組織?好幼兒?每天各?個環(huán)節(jié)?的活動?，使幼?兒每天?都過得?愉快而?充實。?在教學?方法上?，我更?多地采?用直觀?教學、?啟發(fā)式?教學，?引導幼?兒多看?、多想?、多說?、多動?手，調(diào)?動幼兒?的多種?感觀參?與活動?，從而?調(diào)動幼?兒的參?與積極?性。因?此，我?班幼兒?對學習?的興趣?越來越?濃，活?動中愛?動腦筋?，積極?發(fā)言，?思維特?別活躍?，智力?水平明?顯提高?。3?、注重?加強個?別教育?，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)?差工作?。我班?的幼兒?特別活?潑好動?，其中?有個別?幼兒動?過了頭?，常有?打同伴?、不守?紀律、?不守規(guī)?則的行?為。針?對這種?現(xiàn)象，?我加強?幼兒的?個別教?育。?4、積?極參加?教研活?動，提?高教研?能力。?本學期?，我園?進行了?月末展?示，老?師之間?互相學?習，吸?收好的?經(jīng)驗，?通過童?話劇的?形式，?讓孩子?門對英?語更加?感興趣?。三?、密切?聯(lián)系家?長，努?力做好?家園同?步教育?工作?在家長?工作方?面，我?們堅持?做到熱?情接待?家長，?主動與?家長聯(lián)?系，通?過多種?途徑開?展家長?工作。?由于春?季各種?傳染病?電熱的?到來，?我園采?取了家?長送幼?兒入園?時不能?入園措?施，因?此，老?師與家?長直接?接觸的?機會減?少，我?們便抓?住晚接?的時間?，多與?家長勾?通，還?常常通?過電話?進行聯(lián)?系。本?學期，?我們進?行了一?次家長?會，一?次家長?學校上?課，向?家長們?傳授了?一些育?兒理論?及知識?，并結(jié)?合我班?實際情?況，向?家長宣?傳幼兒?園的教?育教學?內(nèi)容、?方法。?每次活?動我都?能有計?劃、有?組織地?進行，?在我與?本班老?師的發(fā)?動下，?家長非?常重視?，參與?的積極?性高，?每次出?勤率都?在__?__%?以上。?通過這?些家園?互動的?活動，?讓家長?更了解?幼兒園?、了解?教師、?了解自?己孩子?在園的?學習、?生活，?進而更?支持、?配合我?們的工?作，達?到家園?同步教?育的目?的。?本學期?，在老?師的共?同努力?下，我?班的班?務工作?得以順?利完成?，幼兒?在體、?智、德?、美、?勞等諸?方面也?有了不?同程度?的提高?。今后?我們將?一如既?往地繼?續(xù)團結(jié)?協(xié)作，?爭取把?本班的?工作做?得更好?，讓我?班幼兒?能更活?潑、快?樂地成?長。?幼兒園?中班下?學期班?務工作?總結(jié)（?二）?在緊張?與忙碌?之中，?又一個?學期過?去了，?回顧整?個學期?，我們?班老師?都能認?真遵守?本園的?規(guī)章制?度，熱?愛幼兒?，熱愛?本職工?作，在?自己的?崗位上?踏踏實?實地工?作。該?學期，?我班幼?兒的生?活自理?能力明?顯提高?，幼兒?的智力?水平也?得到很?好的發(fā)?展。家?長工作?開展得?較順利?，家長?積極支?持各配?合，在?家園共?育下，?幼兒在?體、智?、德、?美等諸?方面得?到和諧?發(fā)展。?逐漸養(yǎng)?成了良?好的衛(wèi)?生習慣?、學習?習慣，?有一定?的生活?自理能?力，懂?得禮貌?待人，?初步會?遵守本?班的常?規(guī)紀律?，特別?是在繪?畫、音?樂、英?語等方?面，我?班幼兒?較感興?趣。在?普通話?表達能?力方面?也明顯?有進步?，個別?幼兒太?任性、?蠻不講?理也有?所改善??，F(xiàn)從?以下幾?方面總?結(jié)本班?一學期?來的班?務工作?情況。?一、?加強衛(wèi)?生保健?工作，?預防各?種傳染?疾病，?保證幼?兒健康?成長?一學期?來，我?班能做?好每天?晨檢和?午檢工?作，每?天密切?觀察幼?兒的健?康狀況?，并做?好記錄?，積極?開展各?項戶外?活動，?提高幼?兒身體?的抵抗?能力，?增強幼?兒的體?質(zhì)。同?時加強?對幼兒?自理能?力的培?養(yǎng)，使?幼兒學?會了自?己穿脫?衣服、?鞋襪，?自己整?理床鋪?，并通?過輪流?當“值?日生”?的形式?，教會?幼兒端?菜、端?飯、擦?桌子等?。讓幼?兒掌握?更多的?衛(wèi)生知?識，我?與本班?老師一?起，堅?持保證?每周一?節(jié)健康?教育活?動，使?幼兒掌?握更多?的安全?知識，?如上樓?下樓不?推不擠?、不在?馬路上?玩耍。?還結(jié)合?夏季幼?兒喜歡?玩水的?特點，?教育幼?兒一些?玩水的?安全知?識。?二、認?真按計?劃開展?班務工?作，保?證完成?教育教?學任務?1、?加強常?規(guī)教育?，建立?良好的?班級常?規(guī)習?幼兒的?一天生?活都是?學習，?教育教?學也貫?穿于幼?兒一天?的生活?中，幼?兒一天?生活是?否能有?序進行?，當然?取決于?幼兒一?日常規(guī)?的建立?。因此?，作為?班主任?，我注?重加強?常規(guī)教?育，把?建立幼?兒的良?好常規(guī)?放在管?理班級?的首位?，在幼?兒的一?天生活?各個環(huán)?節(jié)中都?提出具?體的要?求，并?不斷地?提醒、?督促幼?兒按要?求去做?，同時?還要求?本班老?師采取?一致的?要求去?組織幼?兒一天?的生活?，在本?班老師?的共同?努力下?，我班?幼兒的?常規(guī)紀?律、學?習習慣?、生活?習慣都?較好，?形成了?良好的?班紀班?風。?2、認?真按計?劃組織?活動，?保證教?學質(zhì)量?。在?教學上?，我能?認真制?定各項?教學計?劃，并?按計劃?準備教?玩具，?認真實?施計劃?，做到?以游戲?為主，?想方設?法組織?好幼兒?每天各?個環(huán)節(jié)?的活動?，使幼?兒每天?都過得?愉快而?充實。?在教學?方法上?，我更?多地采?用直觀?教學、?啟發(fā)式?教學，?引導幼?兒多看?、多想?、多說?、多動?手，調(diào)?動幼兒?的多種?感觀參?與活動?，從而?調(diào)動幼?兒的參?與積極?性。因?此，我?班幼兒?對學習?的興趣?越來越?濃，活?動中愛?動腦筋?，積極?發(fā)言，?思維特?別活躍?，智力?水平明?顯提高?。3?、注重?加強個?別教育?，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)?差工作?。我班?的幼兒?特別活?潑好動?，其中?有個別?幼兒動?過了頭?，常有?打同伴?、不守?紀律、?不守規(guī)?則的行?為。針?對這種?現(xiàn)象，?我加強?幼兒的?個別教?育。?4、積?極參加?教研活?動，提?高教研?能力。?本學期?，我園?進行了?月末展?示，老?師之間?互相學?習，吸?收好的?經(jīng)驗，?通過童?話劇的?形式，?讓孩子?門對英?語更加?感興趣?。三?、密切?聯(lián)系家?長，努?力做好?家園同?步教育?工作?在家長?工作方?面，我?們堅持?做到熱?情接待?家長，?主動與?家長聯(lián)?系，通?過多種?途徑開?展家長?工作。?由于春?季各種?傳染病?電熱的?到來，?我園采?取了家?長送幼?兒入園?時不能?入園措?施，因?此，老?師與家?長直接?接觸的?機會減?少，我?們便抓?住晚接?的時間?，多與?家長勾?通，還?常常通?過電話?進行聯(lián)?系。本?學期，?我們進?行了一?次家長?會，一?次家長?學校上?課，向?家長們?傳授了?一些育?兒理論?及知識?，并結(jié)?合我班?實際情?況，向?家長宣?傳幼兒?園的教?育教學?內(nèi)容、?方法。?每次活?動我都?能有計?劃、有?組織地?進行，?在我與?本班老?師的發(fā)?動下，?家長非?常重視?，參與?的積極?性高，?每次出?勤率都?在__?__%?以上。?通過這?些家園?互