五一勞動節(jié)活動主題方案（通用6篇）

五一勞動節(jié)活動主題方案（通用6篇）

五一勞動節(jié)活動主題方案1

一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”降臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得敬重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最榮耀”的主題教育活動。盼望經(jīng)過此活動，教育孩子們喜愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力氣，實(shí)現(xiàn)家園共育。

二、活動目標(biāo)

1、敬重生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參加活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理。

三、活動主題

勞動最榮耀

四、活動時間

20xx年x月x日——x月x日

五、活動預(yù)備

1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動的思情感。

2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

六、活動過程

（一）了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進(jìn)展宣傳。

3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班經(jīng)過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，到達(dá)家園共育的教育目的。

（二）勞動實(shí)踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，幫忙家長做力所能及的勞動。

（三）幼兒共享

將自己在家的勞動經(jīng)受與全班小朋友共享，充分呈現(xiàn)“我能行”！

五一勞動節(jié)活動主題方案2

（1）目的意義

團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共慶五一，貫徹黨委年工作會議精神，宣傳旺季勞動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和集體，豐富員工的業(yè)余文化生活，提升干部職工的向心力和分散力，表達(dá)公司人文顏色。

（2）總體安排

晚會主題：騰飛的事業(yè)·火紅的青春

晚會標(biāo)題：公司諸城廠區(qū)慶“五一”迎“五四”文藝晚會

晚會時間：xx年5月1日（暫定）

晚會地點(diǎn)：禮堂

觀眾范圍：勞動競賽獲獎先進(jìn)個人和先進(jìn)集體；事業(yè)部、工廠以及部的局部職工代表約計(jì)人。

演出時間：xx年5月1日晚（暫定）

（3）創(chuàng)意設(shè)計(jì)

整體設(shè)想：

晚會在整體設(shè)想上以福田文化為表現(xiàn)主題，突出表達(dá)晚會“現(xiàn)代。時尚。歡快?；印钡闹鲗?dǎo)思想，更好的表達(dá)“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”的晚會主題，充分展現(xiàn)員工蓬勃向上，青春熾熱的精神風(fēng)貌。整臺晚會大局部節(jié)目以公司和工廠的進(jìn)展以及局部職工和集體的先

進(jìn)事例為素材進(jìn)展創(chuàng)作編導(dǎo)，以更好的貼近職工生活，充分展現(xiàn)豐富多彩的福田文化。

晚會現(xiàn)場按排：觀眾席前兩排按排先進(jìn)個人和先進(jìn)集體代表；第和排為領(lǐng)導(dǎo)席和嘉賓席；其它座次分別為事業(yè)部、工廠以及部的局部職工代表，分為三個區(qū)域，以便于現(xiàn)場的節(jié)目互動。

現(xiàn)場抽獎活動：演消失場由公司及廠級領(lǐng)導(dǎo)抽勸幸運(yùn)星”觀眾一等獎名；二等獎名；三等獎名。由綜合辦公室統(tǒng)計(jì)各個事業(yè)部參與演出和觀眾的人員總數(shù)，并負(fù)責(zé)發(fā)放入場券人張。演消失場預(yù)備一個抽獎箱，觀眾和演員入場時由專人負(fù)責(zé)把入場券副券置如入抽獎箱內(nèi)，以備抽獎使用。

節(jié)目構(gòu)成：

晚會節(jié)目時間估計(jì)分鐘（含主持詞和互動以及抽獎時間），由福田樂團(tuán)負(fù)責(zé)晚會開嘗結(jié)尾以及主體節(jié)目的編導(dǎo)，約計(jì)x分鐘的節(jié)目。

由廠工會或團(tuán)委牽頭，下發(fā)文件到各個分會或團(tuán)支部，要求各個事業(yè)部依據(jù)自己的廠區(qū)實(shí)際狀況編排個宣傳職工或集體先進(jìn)事跡的節(jié)目，參加到整場晚會，以更好的調(diào)動廣闊職工的積極性，為現(xiàn)場節(jié)目互動做充分的預(yù)備。篩選個節(jié)目，時間約在分鐘左右?？沙檎{(diào)樂團(tuán)人員為其籌劃排練。

（4）技術(shù)手段

舞美設(shè)計(jì)：

結(jié)合事業(yè)部禮堂場地的特點(diǎn)，努力做到突出文化的特色，因而在舞臺的整體環(huán)境布置上在舞臺下方及四周擺放大量鮮花，采納噴繪的后景幕（后景幕主題為“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”字樣）舞臺上方制作拱形的氣球門以呈現(xiàn)特有的文化，并結(jié)合顏色的合理搭配采納各種不同的環(huán)境裝飾，使之到達(dá)與整臺晚會的完善結(jié)合，帶給觀眾濃郁的藝術(shù)感染力。

燈光設(shè)計(jì)：（套方案）

鑒于目前的燈光效果，建議采納租賃先進(jìn)的高科技染色照明系統(tǒng)，結(jié)合各種專業(yè)性徹底演出燈光用具，給予節(jié)目特有的藝術(shù)氣氛，給觀眾帶來劇烈的藝術(shù)感染力。

利用現(xiàn)有燈光。

音響設(shè)計(jì)：

結(jié)合現(xiàn)有的音響設(shè)備和現(xiàn)場演出的.非凡性需求，建議租賃或借用局部音響設(shè)備。努力做到使每個節(jié)目到達(dá)的現(xiàn)場演出視聽現(xiàn)場特效：

采納無任何危急性的冷焰火、彩炮等在晚會的開場高潮、完畢局部帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜，使晚會既華美又興奮人心。

五一勞動節(jié)活動主題方案3

一年里有著很多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)馬上降臨，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。與幼兒園的實(shí)際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參加公共社會活動，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。

一、活動目標(biāo)

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

二、活動預(yù)備

假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

三、活動過程

1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

3、幼兒爭論，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

4、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和歡樂。

五一勞動節(jié)活動主題方案4

一、活動時間

20xx年5月1日10：00分

二、活動地點(diǎn)

綠色世界

景點(diǎn)簡介：綠色世界地處xx市xx區(qū)，景區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，自然風(fēng)光非常美麗。游客可以在此欣賞到無土栽培的植物、xx多個品種的溫室異國花卉和xx多個品種的果樹，此外還有寓教于游的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)展覽和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽。綠色世界以返璞歸真、回歸自然為主題，正成為城市綠色公園和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)樣板。綠色世界最出名的還是這里的鳥語林，園中園鳥語林是一個大型的鳥類欣賞和鳥藝表演樂園，園內(nèi)依據(jù)各種鳥類的不同生活習(xí)性，放養(yǎng)各種鳥類xx多種近xx只，鳥語林是集鳥類欣賞、表演及科普教育為一體的休閑游樂工程。

三、活動形式

游園及消遣。

四、活動發(fā)起

負(fù)責(zé)人：

五、參與人員

辦公室各部門及客服人員。（人數(shù)待定）

六、活動流程

10：30全部參予活動人員在公司樓下集合，公司統(tǒng)一組織車輛，外圍區(qū)域亦可單獨(dú)前往綠色世界植物園。

11：00到達(dá)植物園集合點(diǎn)，參與活動人員作好預(yù)備活動。

11：00—14：00游園。

14：00—15：00自由活動，休息。

15：00—17：30集體活動。

17：30集合，返回公司。

18：00聚餐—燒烤，地點(diǎn)待定。

七、集體活動（節(jié)目兩個）

主持人：xx。

⑴共同分擔(dān)（兩人或多人一組站起嬉戲）通過成語接龍失敗者產(chǎn)生嬉戲角色。用時約30分鐘。熬煉大家共同面對困難，解決問題的力量。道具（舊報紙）其余同事圍觀，表演者在圈中進(jìn)展。參加人數(shù)2—5人，視詳細(xì)狀況而定。

⑵嬉戲“皇帝的旨意”道具撲克牌一副，舊報紙若干，進(jìn)展約30分鐘。

以上表現(xiàn)突出者由主持人頒發(fā)小獎品若干。

學(xué)問競技環(huán)節(jié)：約一小時。

參加人員分客服隊(duì)、辦公室隊(duì)一組四人，實(shí)行競答方式進(jìn)展，題目由主持人另文供應(yīng)。

八、留意事項(xiàng)

1、為便利活動，請參與活動的人員盡量穿運(yùn)動服裝。

2、活動過程中留意安全，離隊(duì)需征求活動組織人同意。

3、保持團(tuán)隊(duì)安全距離，前后保持聯(lián)絡(luò)，表達(dá)互幫互助的精神。

4、留意環(huán)保，勿順手丟棄垃圾、損壞樹木。

九、其他

1、紀(jì)念品（表現(xiàn)突出優(yōu)勝獎兩名，男女各一）筆記本一個，紀(jì)念品苦干，撲克2副，xx預(yù)備。

2、活動安全參謀x總、攝影師xx。

3、活動如略有出入以主持人現(xiàn)場組織為準(zhǔn)。

4、中餐自行解決，公司預(yù)備水每人2瓶，面包每人2袋，xx預(yù)備。

5、xx預(yù)備車輛，聯(lián)系車輛。

五一勞動節(jié)活動主題方案5

一、活動目的

1.通過開展以“我勞動，我榮耀;我制造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2.通過有規(guī)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀;我制造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。

3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動形式

1、四至六年級開展征文競賽。

詳細(xì)要求：圍繞“我勞動，我榮耀;我制造，我幸?！敝黝}，

通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

2、一至三年級開展勞動小能手活動。

主題：“我是勞動小能手”

詳細(xì)要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。

三、活動要求

1、各班同學(xué)利用“5?1”期間，依據(jù)活動主題，積極開展體驗(yàn)活動。

2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評比，并對優(yōu)秀作品賜予不同形式的展現(xiàn)。

五一勞動節(jié)活動主題方案6

活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和喜愛他們的情感。

3、在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日到5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)人：

各班正、副班主任，保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、故事敘述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、勞動實(shí)踐篇

（一）小班——自己的事情自己做

1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。

2、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

（二）中班——我是歡樂的小幫手

1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生，幫忙教師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、

分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評比出一名“值日之星”。

（三）大班——家務(wù)勞動小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦。

2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫忙爸爸媽媽，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動規(guī)劃。

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