小學(xué)語文-匆匆教學(xué)課件設(shè)計(jì)

匆匆

朱自清文章體裁:散文形散神聚

斜斜白白頭涔涔淚潸潸赤裸裸伶伶俐俐輕輕悄悄文章體裁:散文文章體裁:散文形散神聚品讀助手：

1、找出描寫時(shí)間匆匆流逝的詞、句，仔細(xì)讀一讀。

2、從這些詞、句中你品味出了什么？在書上做上批注。3、把你的感受與同學(xué)們交流、分享，用自己的讀展示出來。

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？燕子去了，

有再來的時(shí)候；

楊柳枯了，

有再青的時(shí)候；

桃花謝了，

有再開的時(shí)候

但是，聰明的，你告訴我，

我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

——是有人偷了他們罷：

那是誰？又藏在何處呢？

是他們自己逃走了罷：

現(xiàn)在又到了哪里呢？

……有再…………有再…………有再……但是《題都城南莊》崔護(hù)

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

在默默里算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

在默默里算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。挪移

過去

過去

過去

過去

跨過

飛過

閃過洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

寫寫時(shí)間的流逝（）的時(shí)候，日子從（），（）是匆匆的（）的時(shí)候，日子從（），（）是匆匆的（）的時(shí)候，日子從（），（）是匆匆的

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？朱自清,現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

他一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著作26種，約200多萬字。他的散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》等。

散文形散神聚時(shí)間就是這樣無聲無息地溜走的。那么請同學(xué)們計(jì)算一下一天中又從我們手中溜走了多少時(shí)間呢?少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！祆淠乳e，白了少年頭，空悲切！——岳飛人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

---------文天祥粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。