疾控工作個人總結(jié)（2篇）

第15頁共15頁疾控工?作個人?總結(jié)?參加工?作近一?年來，?在單位?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?帶領(lǐng)下?，在各?位同事?的關(guān)懷?和幫助?下，本?人無論?在政治?思想上?還是工?作實踐?中均得?到了極?大的收?獲，并?很快融?入了這?個新的?大家庭?—__?__市?巴南區(qū)?疾病預(yù)?防控制?中心。?現(xiàn)將近?一年的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?自學(xué)與?___?_學(xué)習(xí)?相結(jié)合?，努力?提高政?治思想?素質(zhì)?在過去?的一年?中，通?過自學(xué)?和__?__學(xué)?習(xí)的方?式，認?真學(xué)習(xí)?了__?__和?___?_，深?入細致?學(xué)習(xí)了??__?__??報告和?___?_決議?會議精?神，學(xué)?習(xí)了《?___?_在支?部和黨?員中開?展創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動的實?施方案?》及《?___?_員領(lǐng)?導(dǎo)干部?廉潔從?政若干?準(zhǔn)則》?等文件?，同時?積極主?動了解?外界時?政情況?。通過?學(xué)習(xí)，?提高了?本人的?政治敏?銳性和?鑒別能?力，堅?定了政?治立場?和信念?，在大?是大非?問題面?前，能?夠始終?保持清?醒的頭?腦。?二、理?論與實?踐相結(jié)?合，進?一步提?高工作?實踐技?能_?___?年，全?球發(fā)生?甲型h?1n1?流感大?流行，?自去年?___?_月底?至__?__月?初，我?區(qū)共發(fā)?生甲型?h1n?1流感?疫情_?___?起，在?疫情流?行期間?，通過?多次參?加甲型?h1n?1流感?防控的?理論培?訓(xùn)，積?極開展?疫情的?現(xiàn)場處?臵工作?，及時?完成疫?情報告?撰寫等?實踐工?作，本?人較熟?練地掌?握了一?起暴發(fā)?疫情調(diào)?查處理?的整個?過程，?同時_?___?掌握了?傳染病?防控的?三個環(huán)?節(jié)：一?是管理?傳染源?；二是?切斷傳?播途徑?；三是?保護易?感人群?。此外?，在科?室領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，在?同事的?幫助下?，本人?認真完?成了?每月傳?染病疫?情簡報?的撰寫?與報告?，傳染?病卡片?、死亡?卡片的?每日審?核，學(xué)?習(xí)了傳?染病漏?報檢查?、醫(yī)院?監(jiān)測等?工作，?參加了??‘_?___?五’科?技重大?專項發(fā)?熱呼吸?道、腹?瀉癥候?群監(jiān)測?工作??標(biāo)本的?收集、?個案信?息錄入?工作，?完成了?每月《?巴南區(qū)?城鄉(xiāng)基?本公共?衛(wèi)生服?務(wù)項目?進度月?報表》?的收集?、匯總?并上報?工作，?通過日?常工作?的學(xué)習(xí)?和實踐?，我進?一步熟?悉了流?病科的?工作內(nèi)?容，明?確了自?己的工?作職責(zé)?，提高?了工作?技能。?三、?戒驕戒?燥，爭?創(chuàng)佳績?近一?年的工?作，提?高了我?的專業(yè)?技能，?拓寬了?我的知?識面，?在取得?成績的?同時，?我要深?刻地意?識到自?己作為?單位中?的一名?新人，?交際與?工作實?踐方面?的能力?有待于?進一步?提高，?因此，?我要繼?續(xù)保持?謙虛謹?慎的工?作態(tài)度?，踏踏?實實的?工作作?風(fēng)，繼?續(xù)向書?本學(xué)習(xí)?、向同?事學(xué)習(xí)?、向其?他領(lǐng)域?的老師?學(xué)習(xí)，?永葆學(xué)?習(xí)的積?極性與?主動性?，在思?想上與?行動上?與時俱?進，提?高要求?，爭取?在工作?中取得?更好的?成績。?第二?篇：疾?控工作?個人總?結(jié)個人?總結(jié)?參加工?作近一?年來，?在單位?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?帶領(lǐng)下?，在各?位同事?的關(guān)懷?和幫助?下，本?人無論?在政治?思想上?還是工?作實踐?中均得?到了極?大的收?獲，并?很快融?入了這?個新的?大家庭?—__?__市?巴南區(qū)?疾病預(yù)?防控制?中心。?現(xiàn)將近?一年的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?自學(xué)與?___?_學(xué)習(xí)?相結(jié)合?，努力?提高政?治思想?素質(zhì)?在過去?的一年?中，通?過自學(xué)?和__?__學(xué)?習(xí)的方?式，認?真學(xué)習(xí)?了__?__和?___?_，深?入細致?學(xué)習(xí)了??__?__??報告和?___?_決議?會議精?神，學(xué)?習(xí)了《?___?_在支?部和黨?員中開?展創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動的實?施方案?》及《?___?_員領(lǐng)?導(dǎo)干部?廉潔從?政若干?準(zhǔn)則》?等文件?，同時?積極主?動了解?外界時?政情況?。通過?學(xué)習(xí)，?提高了?本人的?政治敏?銳性和?鑒別能?力，堅?定了政?治立場?和信念?，在大?是大非?問題面?前，能?夠始終?保持清?醒的頭?腦。?二、理?論與實?踐相結(jié)?合，進?一步提?高工作?實踐技?能_?___?年，全?球發(fā)生?甲型h?1n1?流感大?流行，?自去年?___?_月底?至__?__月?初，我?區(qū)共發(fā)?生甲型?h1n?1流感?疫情_?___?起，在?疫情流?行期間?，通過?多次參?加甲型?h1n?1流感?防控的?理論培?訓(xùn)，積?極開展?疫情的?現(xiàn)場處?臵工作?，及時?完成疫?情報告?撰寫等?實踐工?作，本?人較熟?練地掌?握了一?起暴發(fā)?疫情調(diào)?查處理?的整個?過程，?同時_?___?掌握了?傳染病?防控的?三個環(huán)?節(jié)：一?是管理?傳染源?；二是?切斷傳?播途徑?；三是?保護易?感人群?。此外?，在科?室領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，在?同事的?幫助下?，本人?認真完?成了?每月傳?染病疫?情簡報?的撰寫?與報告?，傳染?病卡片?、死亡?卡片的?每日審?核，學(xué)?習(xí)了傳?染病漏?報檢查?、醫(yī)院?監(jiān)測等?工作，?參加了??‘_?___?五’科?技重大?專項發(fā)?熱呼吸?道、腹?瀉癥候?群監(jiān)測?工作??標(biāo)本的?收集、?個案信?息錄入?工作，?完成了?每月《?巴南區(qū)?城鄉(xiāng)基?本公共?衛(wèi)生服?務(wù)項目?進度月?報表》?的收集?、匯總?并上報?工作，?通過日?常工作?的學(xué)習(xí)?和實踐?，我進?一步熟?悉了流?病科的?工作內(nèi)?容，明?確了自?己的工?作職責(zé)?，提高?了工作?技能。?三、?戒驕戒?燥，爭?創(chuàng)佳績?近一?年的工?作，提?高了我?的專業(yè)?技能，?拓寬了?我的知?識面，?在取得?成績的?同時，?我要深?刻地意?識到自?己作為?單位中?的一名?新人，?交際與?工作實?踐方面?的能力?有待于?進一步?提高，?因此，?我要繼?續(xù)保持?謙虛謹?慎的工?作態(tài)度?，踏踏?實實的?工作作?風(fēng)，繼?續(xù)向書?本學(xué)習(xí)?、向同?事學(xué)習(xí)?、向其?他領(lǐng)域?的老師?學(xué)習(xí)，?永葆學(xué)?習(xí)的積?極性與?主動性?，在思?想上與?行動上?與時俱?進，提?高要求?，爭取?在工作?中取得?更好的?成績。?第三?篇：疾?控工作?個人總?結(jié)個人?總結(jié)?參加工?作近一?年來，?在單位?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?帶領(lǐng)下?，在各?位同事?的關(guān)懷?和幫助?下，本?人無論?在政治?思想上?還是工?作實踐?中均得?到了極?大的收?獲，并?很快融?入了這?個新的?大家庭?—__?__市?巴南區(qū)?疾病預(yù)?防控制?中心。?現(xiàn)將近?一年的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?自學(xué)與?___?_學(xué)習(xí)?相結(jié)合?，努力?提高政?治思想?素質(zhì)?在過去?的一年?中，通?過自學(xué)?和__?__學(xué)?習(xí)的方?式，認?真學(xué)習(xí)?了__?__和?___?_，深?入細致?學(xué)習(xí)了??__?__??報告和?___?_決議?會議精?神，學(xué)?習(xí)了《?___?_在支?部和黨?員中開?展創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動的實?施方案?》及《?___?_員領(lǐng)?導(dǎo)干部?廉潔從?政若干?準(zhǔn)則》?等文件?，同時?積極主?動了解?外界時?政情況?。通過?學(xué)習(xí)，?提高了?本人的?政治敏?銳性和?鑒別能?力，堅?定了政?治立場?和信念?，在大?是大非?問題面?前，能?夠始終?保持清?醒的頭?腦。?二、理?論與實?踐相結(jié)?合，進?一步提?高工作?實踐技?能_?___?年，全?球發(fā)生?甲型h?1n1?流感大?流行，?自去年?___?_月底?至__?__月?初，我?區(qū)共發(fā)?生甲型?h1n?1流感?疫情_?___?起，在?疫情流?行期間?，通過?多次參?加甲型?h1n?1流感?防控的?理論培?訓(xùn)，積?極開展?疫情的?現(xiàn)場處?臵工作?，及時?完成疫?情報告?撰寫等?實踐工?作，本?人較熟?練地掌?握了一?起暴發(fā)?疫情調(diào)?查處理?的整個?過程，?同時_?___?掌握了?傳染病?防控的?三個環(huán)?節(jié)：一?是管理?傳染源?；二是?切斷傳?播途徑?；三是?保護易?感人群?。此外?，在科?室領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，在?同事的?幫助下?，本人?認真完?成了?每月傳?染病疫?情簡報?的撰寫?與報告?，傳染?病卡片?、死亡?卡片的?每日審?核，學(xué)?習(xí)了傳?染病漏?報檢查?、醫(yī)院?監(jiān)測等?工作，?參加了??‘_?___?五’科?技重大?專項發(fā)?熱呼吸?道、腹?瀉癥候?群監(jiān)測?工作??標(biāo)本的?收集、?個案信?息錄入?工作，?完成了?每月《?巴南區(qū)?城鄉(xiāng)基?本公共?衛(wèi)生服?務(wù)項目?進度月?報表》?的收集?、匯總?并上報?工作，?通過日?常工作?的學(xué)習(xí)?和實踐?，我進?一步熟?悉了流?病科的?工作內(nèi)?容，明?確了自?己的工?作職責(zé)?，提高?了工作?技能。?三、?戒驕戒?燥，爭?創(chuàng)佳績?近一?年的工?作，提?高了我?的專業(yè)?技能，?拓寬了?我的知?識面，?在取得?成績的?同時，?我要深?刻地意?識到自?己作為?單位中?的一名?新人，?交際與?工作實?踐方面?的能力?有待于?進一步?提高，?因此，?我要繼?續(xù)保持?謙虛謹?慎的工?作態(tài)度?，踏踏?實實的?工作作?風(fēng)，繼?續(xù)向書?本學(xué)習(xí)?、向同?事學(xué)習(xí)?、向其?他領(lǐng)域?的老師?學(xué)習(xí)，?永葆學(xué)?習(xí)的積?極性與?主動性?，在思?想上與?行動上?與時俱?進，提?高要求?，爭取?在工作?中取得?更好的?成績。?第四?篇：疾?控工作?個人總?結(jié)個人?總結(jié)?參加工?作近一?年來，?在單位?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?帶領(lǐng)下?，在各?位同事?的關(guān)懷?和幫助?下，本?人無論?在政治?思想上?還是工?作實踐?中均得?到了極?大的收?獲，并?很快融?入了這?個新的?大家庭?—__?__市?巴南區(qū)?疾病預(yù)?防控制?中心。?現(xiàn)將近?一年的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?自學(xué)與?___?_學(xué)習(xí)?相結(jié)合?，努力?提高政?治思想?素質(zhì)?在過去?的一年?中，通?過自學(xué)?和__?__學(xué)?習(xí)的方?式，認?真學(xué)習(xí)?了__?__和?___?_，深?入細致?學(xué)習(xí)了??__?__??報告和?___?_決議?會議精?神，學(xué)?習(xí)了《?___?_在支?部和黨?員中開?展創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動的實?施方案?》及《?___?_員領(lǐng)?導(dǎo)干部?廉潔從?政若干?準(zhǔn)則》?等文件?，同時?積極主?動了解?外界時?政情況?。通過?學(xué)習(xí)，?提高了?本人的?政治敏?銳性和?鑒別能?力，堅?定了政?治立場?和信念?，在大?是大非?問題面?前，能?夠始終?保持清?醒的頭?腦。?二、理?論與實?踐相結(jié)?合，進?一步提?高工作?實踐技?能_?___?年，全?球發(fā)生?甲型h?1n1?流感大?流行，?自去年?___?_月底?至__?__月?初，我?區(qū)共發(fā)?生甲型?h1n?1流感?疫情_?___?起，在?疫情流?行期間?，通過?多次參?加甲型?h1n?1流感?防控的?理論培?訓(xùn)，積?極開展?疫情的?現(xiàn)場處?臵工作?，及時?完成疫?情報告?撰寫等?實踐工?作，本?人較熟?練地掌?握了一?起暴發(fā)?疫情調(diào)?查處理?的整個?過程，?同時_?___?掌握了?傳染病?防控的?三個環(huán)?節(jié)：一?是管理?傳染源?；二是?切斷傳?播途徑?；三是?保護易?感人群?。此外?，在科?室領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，在?同事的?幫助下?，本人?認真完?成了?每月傳?染病疫?情簡報?的撰寫?與報告?，傳染?病卡片?、死亡?卡片的?每日審?核，學(xué)?習(xí)了傳?染病漏?報檢查?、醫(yī)院?監(jiān)測等?工作，?參加了??‘_?___?五’科?技重大?專項發(fā)?熱呼吸?道、腹?瀉癥候?群監(jiān)測?工作??標(biāo)本的?收集、?個案信?息錄入?工作，?完成了?每月《?巴南區(qū)?城鄉(xiāng)基?本公共?衛(wèi)生服?務(wù)項目?進度月?報表》?的收集?、匯總?并上報?工作，?通過日?常工作?的學(xué)習(xí)?和實踐?，我進?一步熟?悉了流?病科的?工作內(nèi)?容，明?確了自?己的工?作職責(zé)?，提高?了工作?技能。?三、?戒驕戒?燥，爭?創(chuàng)佳績?近一?年的工?作，提?高了我?的專業(yè)?技能，?拓寬了?我的知?識面，?在取得?成績的?同時，?我要深?刻地意?識到自?己作為?單位中?的一名?新人，?交際與?工作實?踐方面?的能力?有待于?進一步?提高，?因此，?我要繼?續(xù)保持?謙虛謹?慎的工?作態(tài)度?，踏踏?實實的?工作作?風(fēng)，繼?續(xù)向書?本學(xué)習(xí)?、向同?事學(xué)習(xí)?、向其?他領(lǐng)域?的老師?學(xué)習(xí)，?永葆學(xué)?習(xí)的積?極性與?主動性?，在思?想上與?行動上?與時俱?進，提?高要求?，爭取?在工作?中取得?更好的?成績。?第五?篇：疾?控工作?個人總?結(jié)__?__個?人總結(jié)?本人?至參加?工作至?今已有?近半年?時間。?這半年?，在中?心領(lǐng)導(dǎo)?及科室?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?帶領(lǐng)下?，在各?位同事?的關(guān)懷?和幫助?下，作?為一名?基層黨?員和一?名剛從?“象牙?塔”里?走出來?的學(xué)生?，本人?無論在?政治思?想上還?是工作?實踐中?均得到?了極大?的收獲?，并很?快融入?了這個?新的大?家庭-?-仁壽?縣疾病?預(yù)防控?制中心??，F(xiàn)將?近半年?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、自學(xué)?與__?__學(xué)?習(xí)相結(jié)?合，努?力提高?政治思?想素質(zhì)?在過?去的一?年中，?通過自?學(xué)和_?___?學(xué)習(xí)的?方式，?認真學(xué)?習(xí)了_?___?和__?__，?學(xué)習(xí)了?《深刻?理解保?持和發(fā)?展馬克?思主義?政黨先?進性的?根本點?》等文?件，同?時積極?主動了?解外界?時政情?況。通?過學(xué)習(xí)?，提高?了本人?的政治?敏銳性?和鑒別?能力，?堅定了?政治立?場和信?念，在?大是大?非問題?面前，?能夠始?終保持?清醒的?頭腦。?二、?理論與?實踐相?結(jié)合，?進一步?提高工?作實踐?技能?在本年?度中，?通過領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?耐心指?導(dǎo)，完?成科室?的各項?日常工?作，期?間我具?體參與?的工作?主要包?括以下?幾個方?面：?第一，?老年人?健康隨?訪調(diào)查?。在科?室余老?師的帶?領(lǐng)下，?走訪清?水、大?化等鄉(xiāng)?鎮(zhèn)，隨?訪追蹤?調(diào)查_?___?名老年?人，完?成調(diào)查?表及總?結(jié)報告?等內(nèi)容?。第?二，在?本年度?中參加?了__?__次?碘鹽監(jiān)?測。此?項目中?，我主?要負責(zé)?碘缺乏?病學(xué)校?健康教?育。?第三，?參與了?全民健?___?_活方?式方案?制作及?資料匯?總等工?作。?第四，?參與了?我縣狂?犬病的?流行病?學(xué)調(diào)查?工作。?第五?，參與?了__?__個?輪次的?督導(dǎo)工?作。?第六，?負責(zé)傳?染病日?常網(wǎng)絡(luò)?審卡和?網(wǎng)絡(luò)疫?情處理?以及死?亡卡片?審核工?作。?三、戒?驕戒燥?，爭創(chuàng)?佳績?近半年?的工作?，提高?了我的?專業(yè)技?能，拓?寬了我?的知識?面，在?取得成?績的同?時，我?要深刻?地意識?到自己?作為單?位中的?一名新?人，交?際與工?作實踐?方面的?能力有?待于進?一步提?高，因?此，我?要繼續(xù)?保持謙?虛謹慎?的工作?態(tài)度，?踏踏實?實的工?作作風(fēng)?，繼續(xù)?向書本?學(xué)習(xí)、?向同事?學(xué)習(xí)、?向其他?領(lǐng)域的?老師學(xué)?習(xí)，永?葆學(xué)習(xí)?的積極?性與主?動性，?在思想?上與行?動上與?時俱進?，提高?要求，?爭取在?工作中?取得更?好的成?績。?疾控工?作個人?總結(jié)（?二）?參加工?作近一?年來，?在單位?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?帶領(lǐng)下?，在各?位同事?的關(guān)懷?和幫助?下，本?人無論?在政治?思想上?還是工?作實踐?中均得?到了極?大的收?獲，并?很快融?入了這?個新的?大家庭?—__?__市?巴南區(qū)?疾病預(yù)?防控制?中心。?現(xiàn)將近?一年的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?自學(xué)與?___?_學(xué)習(xí)?相結(jié)合?，努力?提高政?治思想?素質(zhì)?在過去?的一年?中，通?過自學(xué)?和__?__學(xué)?習(xí)的方?式，認?真學(xué)習(xí)?了__?__和?___?_，深?入細致?學(xué)習(xí)了??__?__??報告和?___?_決議?會議精?神，學(xué)?習(xí)了《?___?_在支?部和黨?員中開?展創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動的實?施方案?》及《?___?_員領(lǐng)?導(dǎo)干部?廉潔從?政若干?準(zhǔn)則》?等文件?，同時?積極主?動了解?外界時?政情況?。通過?學(xué)習(xí)，?提高了?本人的?政治敏?銳性和?鑒別能?力，堅?定了政?治立場?和信念?，在大?是大非?問題面?前，能?夠始終?保持清?醒的頭?腦。?二、理?論與實?踐相結(jié)?合，進?一步提?高工作?實踐技?能_?___?年，全?球發(fā)生?甲型h?1n1?流感大?流行，?自去年?___?_月底?至__?__月?初，我?區(qū)共發(fā)?生甲型?h1n?1流感?疫情_?___?起，在?疫情流?行期間?，通過?多次參?加甲型?h1n?1流感?防控的?理論培?訓(xùn)，積?極開展?疫情的?現(xiàn)場處?臵工作?，及時?完成疫?情報告?撰寫等?實踐工?作，本?人較熟?練地掌?握了一?起暴發(fā)?疫情調(diào)?查處理?的整個?過程，?同時_?___?掌握了?傳染病?防控的?三個環(huán)?節(jié)：一?是管理?傳染源?；二是?切斷傳?播途徑?；三是?保護易?感人群?。此外?，在科?室領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，在?同事的?幫助下?，本人?認真完?成了?每月傳?染病疫?情簡報?的撰寫?與報告?，傳染?病卡片?、死亡?卡片的?每日審?核，學(xué)?習(xí)了傳?染病漏?報檢查?、醫(yī)院?監(jiān)測等?工作，?參加了??‘_?___?五’科?技重大?專項發(fā)?熱呼吸?道、腹?瀉癥候?群監(jiān)測?工作??標(biāo)本的?收集、?個案信?息錄入?工作，?完成了?每月《?巴南區(qū)?城鄉(xiāng)基?本公共?衛(wèi)生服?務(wù)項目?進度月?報表》?的收集?、匯總?并上報?工作，?通過日?常工作?的學(xué)習(xí)?和實踐?，我進?一步熟?悉了流?病科的?工作內(nèi)?容，明?確了自?己的工?作職責(zé)?，提高?了工作?技能。?三、?戒驕戒?燥，爭?創(chuàng)佳績?近一?年的工?作，提?高了我?的專業(yè)?技能，?拓寬了?我的知?識面，?在取得?成績的?同時，?我要深?刻地意?識到自?己作為?單位中?的一名?新人，?交際與?工作實?踐方面?的能力?有待于?進一步?提高，?因此，?我要繼?續(xù)保持?謙虛謹?慎的工?作態(tài)度?，踏踏?實實的?工作作?風(fēng)，繼?續(xù)向書?本學(xué)習(xí)?、向同?事學(xué)習(xí)?、向其?他領(lǐng)域?的老師?學(xué)習(xí)，?永葆學(xué)?習(xí)的積?極性與?主動性?，在思?想上與?行動上?與時俱?進，提?高要求?，爭取?在工作?中取得?更好的?成績。?第二?篇：疾?控工作?個人總?結(jié)個人?總結(jié)?參加工?作近一?年來，?在單位?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?帶領(lǐng)下?，在各?位同事?的關(guān)懷?和幫助?下，本?人無論?在政治?思想上?還是工?作實踐?中均得?到了極?大的收?獲，并?很快融?入了這?個新的?大家庭?—__?__市?巴南區(qū)?疾病預(yù)?防控制?中心。?現(xiàn)將近?一年的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?自學(xué)與?___?_學(xué)習(xí)?相結(jié)合?，努力?提高政?治思想?素質(zhì)?在過去?的一年?中，通?過自學(xué)?和__?__學(xué)?習(xí)的方?式，認?真學(xué)習(xí)?了__?__和?___?_，深?入細致?學(xué)習(xí)了??__?__??報告和?___?_決議?會議精?神，學(xué)?習(xí)了《?___?_在支?部和黨?員中開?展創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動的實?施方案?》及《?___?_員領(lǐng)?導(dǎo)干部?廉潔從?政若干?準(zhǔn)則》?等文件?，同時?積極主?動了解?外界時?政情況?。通過?學(xué)習(xí)，?提高了?本人的?政治敏?銳性和?鑒別能?力，堅?定了政?治立場?和信念?，在大?是大非?問題面?前，能?夠始終?保持清?醒的頭?腦。?二、理?論與實?踐相結(jié)?合，進?一步提?高工作?實踐技?能_?___?年，全?球發(fā)生?甲型h?1n1?流感大?流行，?自去年?___?_月底?至__?__月?初，我?區(qū)共發(fā)?生甲型?h1n?1流感?疫情_?___?起，在?疫情流?行期間?，通過?多次參?加甲型?h1n?1流感?防控的?理論培?訓(xùn)，積?極開展?疫情的?現(xiàn)場處?臵工作?，及時?完成疫?情報告?撰寫等?實踐工?作，本?人較熟?練地掌?握了一?起暴發(fā)?疫情調(diào)?查處理?的整個?過程，?同時_?___?掌握了?傳染病?防控的?三個環(huán)?節(jié)：一?是管理?傳染源?；二是?切斷傳?播途徑?；三是?保護易?感人群?。此外?，在科?室領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，在?同事的?幫助下?，本人?認真完?成了?每月傳?染病疫?情簡報?的撰寫?與報告?，傳染?病卡片?、死亡?卡片的?每日審?核，學(xué)?習(xí)了傳?染病漏?報檢查?、醫(yī)院?監(jiān)測等?工作，?參加了??‘_?___?五’科?技重大?專項發(fā)?熱呼吸?道、腹?瀉癥候?群監(jiān)測?工作??標(biāo)本的?收集、?個案信?息錄入?工作，?完成了?每月《?巴南區(qū)?城鄉(xiāng)基?本公共?衛(wèi)生服?務(wù)項目?進度月?報表》?的收集?、匯總?并上報?工作，?通過日?常工作?的學(xué)習(xí)?和實踐?，我進?一步熟?悉了流?病科的?工作內(nèi)?容，明?確了自?己的工?作職責(zé)?，提高?了工作?技能。?三、?戒驕戒?燥，爭?創(chuàng)佳績?近一?年的工?作，提?高了我?的專業(yè)?技能，?拓寬了?我的知?識面，?在取得?成績的?同時，?我要深?刻地意?識到自?己作為?單位中?的一名?新人，?交際與?工作實?踐方面?的能力?有待于?進一步?提高，?因此，?我要繼?續(xù)保持?謙虛謹?慎的工?作態(tài)度?，踏踏?實實的?工作作?風(fēng)，繼?續(xù)向書?本學(xué)習(xí)?、向同?事學(xué)習(xí)?、向其?他領(lǐng)域?的老師?學(xué)習(xí)，?永葆學(xué)?習(xí)的積?極性與?主動性?，在思?想上與?行動上?與時俱?進，提?高要求?，爭取?在工作?中取得?更好的?成績。?第三?篇：疾?控工作?個人總?結(jié)個人?總結(jié)?參加工?作近一?年來，?在單位?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?帶領(lǐng)下?，在各?位同事?的關(guān)懷?和幫助?下，本?人無論?在政治?思想上?還是工?作實踐?中均得?到了極?大的收?獲，并?很快融?入了這?個新的?大家庭?—__?__市?巴南區(qū)?疾病預(yù)?防控制?中心。?現(xiàn)將近?一年的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?自學(xué)與?___?_學(xué)習(xí)?相結(jié)合?，努力?提高政?治思想?素質(zhì)?在過去?的一年?中，通?過自學(xué)?和__?__學(xué)?習(xí)的方?式，認?真學(xué)習(xí)?了__?__和?___?_，深?入細致?學(xué)習(xí)了??__?__??報告和?___?_決議?會議精?神，學(xué)?習(xí)了《?___?_在支?部和黨?員中開?展創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動的實?施方案?》及《?___?_員領(lǐng)?導(dǎo)干部?廉潔從?政若干?準(zhǔn)則》?等文件?，同時?積極主?動了解?外界時?政情況?。通過?學(xué)習(xí)，?提高了?本人的?政治敏?銳性和?鑒別能?力，堅?定了政?治立場?和信念?，在大?是大非?問題面?前，能?夠始終?保持清?醒的頭?腦。?二、理?論與實?踐相結(jié)?合，進?一步提?高工作?實踐技?能_?___?年，全?球發(fā)生?甲型h?1n1?流感大?流行，?自去年?___?_月底?至__?__月?初，我?區(qū)共發(fā)?生甲型?h1n?1流感?疫情_?___?起，在?疫情流?行期間?，通過?多次參?加甲型?h1n?1流感?防控的?理論培?訓(xùn)，積?極開展?疫情的?現(xiàn)場處?臵工作?，及時?完成疫?情報告?撰寫等?實踐工?作，本?人較熟?練地掌?握了一?起暴發(fā)?疫情調(diào)?查處理?的整個?過程，?同時_?___?掌握了?傳染病?防控的?三個環(huán)?節(jié)：一?是管理?傳染源?；二是?切斷傳?播途徑?；三是?保護易?感人群?。此外?，在科?室領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，在?同事的?幫助下?，本人?認真完?成了?每月傳?染病疫?情簡報?的撰寫?與報告?，傳染?病卡片?、死亡?卡片的?每日審?核，學(xué)?習(xí)了傳?染病漏?報檢查?、醫(yī)院?監(jiān)測等?工作，?參加了??‘_?___?五’科?技重大?專項發(fā)?熱呼吸?道、腹?瀉癥候?群監(jiān)測?工作??標(biāo)本的?收集、?個案信?息錄入?工作，?完成了?每月《?巴南區(qū)?城鄉(xiāng)基?本公共?衛(wèi)生服?務(wù)項目?進度月?報表》?的收集?、匯總?并上報?工作，?通過日?常工作?的學(xué)習(xí)?和實踐?，我進?一步熟?悉了流?病科的?工作內(nèi)?容，明?確了自?己的工?作職責(zé)?，提高?了工作?技能。?三、?戒驕戒?燥，爭?創(chuàng)佳績?近一?年的工?作，提?高了我?的專業(yè)?技能，?拓寬了?我的知?識面，?在取得?成績的?同時，?我要深?刻地意?識到自?己作為?單位中?的一名?新人，?交際與?工作實?踐方面?的能力?有待于?進一步?提高，?因此，?我要繼?續(xù)保持?謙虛謹?慎的工?作態(tài)度?，踏踏?實實的?工作作?風(fēng)，繼?續(xù)向書?本學(xué)習(xí)?、向同?事學(xué)習(xí)?、向其?他領(lǐng)域?的老師?學(xué)習(xí)，?永葆學(xué)?習(xí)的積?極性與?主動性?，在思?想上與?行動上?與時俱?進，提?高要求?，爭取?在工作?中取得?更好的?成績。?第四?篇：疾?控工作?個人總?結(jié)個人?總結(jié)?參加工?作近一?年來，?在單位?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?帶領(lǐng)下?，在各?位同事?的關(guān)懷?和幫助?下，本?人無論?在政治?思想上?還是工?作實踐?中均得?到了極?大的收?獲，并?很快融?入了這?個新的?大家庭?—__?__市?巴南區(qū)?疾病預(yù)?防控制?中心。?現(xiàn)將近?一年的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?自學(xué)與?___?_學(xué)習(xí)?相結(jié)合?，努力?提高政?治思想?素質(zhì)?在過去?的一年?中，通?過自學(xué)?和__?__學(xué)?習(xí)的方?式，認?真學(xué)習(xí)?了__?__和?___?_，深?入細致?學(xué)習(xí)了??__?__??報告和?___?_決議?會議精?神，學(xué)?習(xí)了《?___?_在支?部和黨?員中開?展創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動的實?施方案?》及《?___?_員領(lǐng)?導(dǎo)干部?廉潔從?政若干?準(zhǔn)則》?等文件?，同時?積極主?動了解?外界時?政情況?。通過?學(xué)習(xí)，?提高了?本人的?政治敏?銳性和?鑒別能?力，堅?定了政?治立場?和信念?，在大?是大非?問題面?前，能?夠始終?保持清?醒的頭?腦。?二、理?論與實?踐相結(jié)?合，進?一步提?高工作?實踐技?能_?___?年，全?球發(fā)生?甲型h?1n1?流感大?流行，?自去年?___?_月底?至__?__月?初，我?區(qū)共發(fā)?生甲型?h1n?1流感?疫情_?___?起，在?疫情流?行期間?，通過?多次參?加甲型?h1n?1流感?防控的?理論培?訓(xùn)，積?極開展?疫情的?現(xiàn)場處?臵工作?，及時?完成疫?情報告?撰寫等?實踐工?作，本?人較熟?練地掌?握了一?起暴發(fā)?疫情調(diào)?查處理?的整個?過程，?同時_?___?掌握了?傳染病?防控的?三個環(huán)?節(jié)：一?是管理?傳染源?；二是?切斷傳?播途徑?；三是?保護易?感人群?。此外?，在科?室領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，在?同事的?幫助下?，本人?認真完?成了?每月傳?染病疫?情簡報?的撰寫?與報告?，傳染?病卡片?、死亡?卡片的?每日審?核，學(xué)?習(xí)了傳?染病漏?報檢查?、醫(yī)院?監(jiān)測等?工作，?參加了??‘_?___?五’科?技重大?專項發(fā)?熱呼吸?道、腹?瀉癥候?群監(jiān)測?工作??標(biāo)本的?收集、?個案信?息錄入?工作，?完成了?每月《?巴南區(qū)?城鄉(xiāng)基?本公共?衛(wèi)生服?務(wù)項目?進度月?報表》?的收集?、匯總?并上報?工作，?通過日?常工作?的學(xué)習(xí)?和實踐?，我進?一步熟?悉了流?病科的?工作內(nèi)?容，明?確了自?己的工?作職責(zé)?，提高?了工作?技能。?三、?戒驕戒?燥，爭?創(chuàng)佳績?近一?年的工?作，提?高了我?的專業(yè)?技能，?拓寬了?我的知?識面，?在取得?成績的?同時，?我要深?刻地意?識到自?己作為?單位中?的一名?新人，?交際與