班級每月總結記錄

第4頁共4頁班級每?月總結?記錄?今天是?___?_月份?的最后?一天，?按照約?定，我?們的小?組競賽?今天就?要進行?月度小?結。孩?子們可?期待了?一個月?呀!越?逼近這?個日子?，越揪?心哪!?我們的?月度小?結約?定的時?間一到?，全班?小朋友?都坐不?住了。?說實話?，這不?是我想?象中的?情緒，?我想著?，這種?最關鍵?的時刻?，當我?走進教?室，肯?定鴉雀?無聲，?因為孩?子們都?緊張著?呢!但?轉念一?想，或?許是我?跟孩子?們之間?有“代?溝”，?畢竟才?二年級?的小孩?，面對?這么激?烈的競?爭，能?保持平?靜的能?有幾人?!他們?只是七?八歲的?孩子啊?!（很?多時候?，我們?都會以?成人的?眼光看?待我們?的孩子?，自以?為了解?孩子，?但未必?!）?伴著孩?子們的?驚呼，?我們的?各組總?分被統(tǒng)?計出來?了!上?午還位?居第一?的第三?大組在?經過一?個中午?加一個?下午的?“折騰?”后，?居然屈?居第二?名了!?險勝的?第四大?組不知?道有多?興奮，?個個從?座位上?跳起來?，有幾?個人孩?子特地?朝著第?三大組?笑——?分明就?是在得?意，在?挑釁嘛?!排在?第三名?的第二?大組，?自從上?周趕上?第一大?組之后?，就再?也沒有?被換位?回去，?第一大?組最終?還是逃?不出最?后一名?的命運?。我?們的張?丹晴媽?媽和凌?佳盈媽?媽作為?家長代?表，專?程送來?獎品，?并親自?為孩子?們發(fā)獎?。獲得?第一名?的第四?大組，?不知有?誰發(fā)布?了命令?似的，?轉眼間?，每個?人的課?桌上都?沒東西?了，而?且個個?端坐著?，目光?炯炯。?原來是?聽說發(fā)?獎品時?我要拍?照的，?步調一?致整理?的!我?們的月?度小結?當兩位?媽媽從?盒子里?取出精?美的卡?通筆筒?時，全?班小朋?友都驚?羨不已?;當張?丹晴媽?媽說筆?筒的一?面還可?以用來?插照片?的時候?，我竟?然跟孩?子們一?起歡呼?起來!?我們的?月度小?結我?正為興?奮不已?的第一?名的孩?子們拍?著照呢?，忽聽?有人說?：“宣?老師，?汪可她?們哭了?!”這?是我始?料不及?的!趕?過去一?看，哭?的都是?第一大?組的孩?子，有?汪可、?凌佳盈?、李可?涵、張?晟平、?閆晨這?五個孩?子班級?月度小?結班級?月度小?結。其?中閆晨?哭得最?傷心，?還把頭?埋在臂?彎里，?趴在課?桌上痛?苦，甚?至還用?頭去磕?碰桌面?呢!我?趕緊阻?止，并?告訴他?們：一?次比賽?的輸贏?算不了?什么，?反而給?了你們?失敗的?教訓。?明天是?全新的?開始，?你們可?以奮起?直追!?輸?shù)闷?才能贏?得起!?在我的?勸說下?，孩子?們漸漸?停止了?哭泣。?每組的?獎品都?不一樣?，孩子?們都很?喜歡，?于是，?一波又?一波的?驚呼聲?此起彼?伏。有?的孩子?甚至不?喜歡自?己的獎?品，而?是喜歡?第四名?的獎品?呢!我?們的月?度小結?當然心?態(tài)好的?孩子咱?班還是?很多的?!每當?我過去?拍照的?時候，?他們都?會把燦?爛的笑?容綻開?來，搶?著鏡頭?，用各?種方式?拿著獎?品，擺?著姿勢?呢!好?可愛的?娃兒啊?!下?面記錄?幾個印?象深刻?的鏡頭?：鏡?頭一上?菜單課?程課之?前，楊?啟文跑?來問我?，菜單?課程課?上受到?老師的?表揚，?得到的?貼星能?不能給?小組加?分我的?回答是?肯定的?，因為?素質提?升班上?的唐詩?妤、吳?嘉莉就?因為得?到了貼?星而為?自己組?獲得了?加分的?機會。?一聽我?說“行?的”，?楊啟文?蹦著跳?著說著?：“哦?!好!?下午我?一定要?更加努?力，爭?取能得?到老師?的表揚?!”?我的答?復：你?做得很?對，有?一顆為?大家服?務的心?!你說?得很有?道理!?我是在?考慮為?大家默?默奉獻?的人應?該把他?們記錄?下來?請張子?涵做個?有心人?，隨時?記錄那?些人，?也請其?他同學?用一雙?善于發(fā)?現(xiàn)美的?眼睛去?觀察，?及時向?張子涵?匯報班?級月度?小結主?題班會?。我們?不但要?為這樣?的人加?分，還?要為一?個月來?團結和?諧互助?的組加?分值很?高的附?加分。?和諧，?就是相?互之間?不會為?一些小?事情爭?吵，不?會斤斤?計較，?我?guī)湍?，你幫?我。?鏡頭三?頒獎結?束，孫?可欣拍?著汪可?的肩膀?，對她?說：“?不要傷?心了!?我相信?你們組?在下個?月一定?會有很?好的成?績的!?……”?這是第?一名的?組員對?第四名?的組員?說的話?。這是?多么正?氣、多?么溫暖?的話語?——良?言一句?三冬暖?呀!?班級每?月總結?記錄（?二）?時間過?得真快?，一個?月的時?間轉瞬?即逝。?這一個?月，帶?給我更?多的是?忙碌與?充實，?這也許?代表了?班主任?的共同?感受。?現(xiàn)將_?___?月份的?班主任?工作小?結如下?：3?、營造?優(yōu)雅的?班級環(huán)?境，班?級環(huán)境?的建設?主要是?以衛(wèi)生?為主，?每天堅?持室內?外環(huán)境?以及個?人衛(wèi)生?的干凈?讓學生?能夠在?一個干?凈、舒?適的環(huán)?境下成?長、學?習，所?以，我?組織并?指派人?員監(jiān)督?學生做?好每天?的值日?工作。?與此同?時，本?著全員?參與班?級事務?原則，?要求全?班同學?對班容?布置提?出建議?，最后?由班委?會成員?合作完?成。?5、加?強與家?長之間?的溝通?與聯(lián)系?，當發(fā)?現(xiàn)孩子?在學習?上出現(xiàn)?問題的?時候，?或者作?業(yè)完成?不好的?時候，?我就會?及時與?家長聯(lián)?系，反?映孩子?學習的?情況，?希望家?長能多?抽出一?些時間?督促孩?子的學?習。另?外，就?是當孩?子在校?期間，?如果出?現(xiàn)頭疼?發(fā)熱或?肚子疼?等意外?情況時?，我也?會及時?與家長?取得聯(lián)?系。?以后，?我繼續(xù)?本著從?小處著?手，從?小事抓?起的原?則去開?展班級?工作。?不論是?對學生?桌面物?品的擺?放，還?是對個?人地面?衛(wèi)生的?保持，?我都嚴?格要求?，從嚴?管理。?因為，?我知道?要想使?學生養(yǎng)?成良好?的行為?習慣，?必須從?小事抓?起，對?他們進?行持之?以恒的?訓練。?1、?實行班?干部輪?流坐莊?，競爭?上崗;?師生共?議，同?樹良好?班風;?2、?制定切?實可行?的班規(guī)?班紀;?建立班?級量化?考核管?理制度?;3?、做到?安全教?育天天?講，時?時講，?事事講?。用心?去經營?，用心?去管理?。班?級每月?總結記?錄（三?）寒?冷的天?氣，改?變不了?我們學?習的熱?情。工?管二班?秉著團?結班集?體，發(fā)?揚良好?的學習?風氣，?加強日?常管理?，豐富?同學課?余生活?的信念?團結班?級同學?共同努?力，建?設好班?級。?一、思?想方面?二、?學習方?面在?學習上?大部分?同學們?是積極?努力的?，大家?都積極?準備四?六級考?試，期?中考試?。每天?都能積?極上課?，在本?月課堂?考勤都?是滿勤?。但也?有小部?分同學?對學習?有