中學教師德育工作總結

第9頁共9頁中學教?師德育?工作總?結思?想方面?積極?參加政?治學習?，關心?國家大?事，_?___?各項方?針政策?，遵守?勞動紀?律，團?結同志?，熱心?幫助同?志;工?作認真?負責，?關心學?生，愛?護學生?，為人?師表，?有奉獻?精神。?教學?工作?認真學?習、吃?透教材?，深入?鉆研教?材，分?析學生?的基本?情況，?找準教?學的重?點，突?破教學?的難點?。力求?為學生?的終身?發(fā)展，?做到因?材施教?。注重?學生的?品質培?養(yǎng)，能?力培養(yǎng)?和文化?水平的?培養(yǎng)并?重。做?到了教?學六認?真。為?提高課?堂教學?效果，?在鉆研?教材時?，多方?面參閱?資料。?提前寫?好教案?，備好?課。堅?持做到?不打無?準備之?仗。積?極參加?校內(nèi)外?教學研?討活動?，積極?投身到?教學改?革的前?沿。及?時反饋?教學信?息，認?真批改?作業(yè)，?做好差?生的轉?化工作?。個?人學習?堅持?參加校?內(nèi)外教?學研討?活動，?不斷汲?取他人?的寶貴?經(jīng)驗，?提高自?己的教?學水平?。經(jīng)常?向經(jīng)驗?豐富的?教師請?教并經(jīng)?常在一?起討論?教學問?題。聽?公開課?多次,?使我明?確了怎?樣的課?堂才是?有效的?課堂。?堅持參?加教研?活動，?認真與?老教師?們備課?，吸取?他們的?長處，?改正自?己的不?足之處?。積?極學習?各種教?育理論?，以充?實自己?，以便?在工作?中以堅?實的理?論作為?指導，?更好地?進行教?育教學?。我還?利用業(yè)?余時間?認真學?習電腦?知識，?學習制?作多媒?體課件?，為教?學服務?。為學?生服務?。同?時，在?本學年?，我擔?任了校?廣播站?的工作?，管理?各班級?的廣播?站投稿?情況，?鼓勵學?生積極?向廣播?站投稿?，使學?校的廣?播站得?以正常?運行。?取得?的成績?回顧?過去的?一年，?我所任?教的初?一年級?5—1?0班，?生物取?得了不?錯的成?績，平?均分都?超過了?不同學?校的同?等年級?，學生?的知識?也得到?了相應?的提高?。努?力方向?1、?加強自?身基本?功的訓?練，不?斷提高?自己的?教學水?平和教?學能力?。2?、爭取?讓自己?所帶的?___?_個班?孩子的?成績都?得到提?高。?3、在?自己的?教學經(jīng)?驗總結?方面還?得加油?。中?學教師?德育工?作總結?（二）?在學?校領導?的關心?、同事?的支持?與幫助?以及本?人的努?力下，?無論在?思想方?面、工?作方面?、教學?方面都?取得了?顯著的?進步。?回顧?一學期?的工作?，總結?了以下?幾個方?面：?一、思?想方面?：本?人能積?極參加?思想政?治學習?，關心?國家大?事，_?___?的正確?領導，?堅持四?項基本?原則，?___?_各項?方針政?策，遵?守勞動?紀律，?團結向?志，熱?心幫助?同志;?教育目?的明確?，態(tài)度?端正，?鉆研業(yè)?務，勤?奮刻苦?;工作?認真負?責，關?心學生?，愛護?學生，?具有奉?獻精神?。嚴格?要求自?己，無?論在校?內(nèi)校外?或是在?待人接?物、言?語行動?等等方?面，處?處都以?為人師?表的形?象要求?自己。?希望以?自己的?實際行?動來證?明,自?己是一?個無愧?于社會?、家長?、學生?的合格?的人民?教師。?二、?工作方?面：?工作上?服從學?校領導?的安排?,聽從?學校領?導的指?揮,兢?兢業(yè)業(yè)?、勤勤?懇懇、?認真踏?實地做?好自己?的本職?工作。?教學?工作，?本學期?本人擔?任初二?年級語?文科目?教學。?為了教?好語文?，本人?系統(tǒng)地?認真研?究了初?中的語?文教材?和相關?的練習?，并買?來一些?語文工?具書籍?。同時?加強與?其他語?文老師?的交流?，認真?研讀他?們的教?案、教?學心得?。經(jīng)?常抽空?去聽其?他語文?老師的?課堂教?學，并?認真、?詳細地?做好聽?課記錄?。對于?學校的?優(yōu)秀語?文教師?，本人?更是悉?心向其?請教，?以盡快?熟悉語?文的教?學。平?時，本?人還大?量查閱?有關語?文教學?方面的?書籍、?報刊、?雜志，?將一些?優(yōu)秀的?與本地?區(qū)情況?相近的?論文摘?錄下來?做為教?學備用?資料。?對于語?文科組?的各項?活動，?本人都?認真積?極地參?與，并?做好記?錄、整?理。在?上每節(jié)?課之前?，本人?盡可能?從網(wǎng)上?、報紙?、書籍?上搜集?相關的?資料，?結合本?校學生?情況，?認真?zhèn)?好課，?設計好?教案。?在進行?課堂教?學時常?邀請一?些語文?教師來?聽課，?課后虛?心地接?受他們?的點評?，同時?也將這?些意見?記錄下?來，運?用到今?后的教?學中。?同時，?針對課?堂上學?生的表?現(xiàn)、反?應在課?后寫好?教學反?思，總?結每節(jié)?課的成?功與不?足之處?，以方?便今后?的教學?。總?之，都?是為了?通過積?累他人?的經(jīng)驗?和自己?的教學?體會，?以提高?自己的?語文教?學水平?。經(jīng)過?一系列?的努力?，本人?很快熟?悉了語?文教學?的方法?和技巧?，這為?本人的?語文教?學水平?的提高?奠定了?堅實的?基礎。?同時，?在本學?期的語?文教學?中也取?得了明?顯的效?果：?三、個?人學習?：積?極學習?各種教?育理論?，以充?實自己?，以便?在工作?中以堅?實的理?論作為?指導，?更好地?進行教?育教學?。努力?學習英?語，以?適應當?前教育?的形?式，給?自已充?電，我?還利用?業(yè)余時?間認真?學習電?腦知識?，學習?制作多?媒體課?件，為?教學服?務，上?網(wǎng)查找?資料等?等。?教育工?作，是?一項常?做常新?、永無?止境的?工作。?社會在?發(fā)展，?時代在?前進，?學生的?特點和?問題也?在發(fā)生?著不斷?的變化?。作為?有責任?感的教?育工作?者，必?須以高?度的敏?感性和?自覺性?，及時?發(fā)現(xiàn)、?研究和?解決學?生教育?和管理?工作中?的新情?況、新?問題，?掌握其?特點、?發(fā)現(xiàn)其?規(guī)律，?盡職盡?責地做?好工作?。一?份春華?，一份?秋實，?在教書?育人的?道路我?付出的?是汗水?和淚水?，然而?我收獲?的卻是?那一份?份充實?，那沉?甸甸的?情感。?我用我?的心去?教誨我?的學生?，我用?我的情?去培育?我的學?生，我?無愧于?我心，?我無悔?于我的?事業(yè)。?讓我把?一生矢?志教育?的心愿?化為熱?愛學生?的一團?火，將?自己最?珍貴的?愛奉獻?給孩子?們，相?信今日?含苞欲?放的花?蕾，明?日一定?能盛開?絢麗的?花朵。?總之?，本人?時刻不?忘自己?是一個?為人師?表的老?師。雖?然經(jīng)過?努力取?得一些?進步，?但由于?參加工?作的時?間還短?暫，在?為人處?世、待?人接物?、教學?水平及?經(jīng)驗上?尚有很?多的不?足之處?，仍須?努力學?習，從?實際工?作中提?高自己?的教學?水平和?工作能?力?！?路漫漫?其修遠?兮,吾?將上下?求索。?”中?學教師?德育工?作總結?（三）?秋去?春來，?一年的?時光轉?瞬即逝?。在過?去的時?光中，?有過辛?酸，有?過歡樂?;有過?彷徨，?也有收?獲，在?荊棘中?坎坷而?行。在?各級領?導的關?心幫助?下，在?老師們?的大力?支持下?，我較?好的完?成了我?的本職?工作。?為了能?在以后?的工作?中更好?的發(fā)揮?自己的?優(yōu)勢，?及時總?結經(jīng)驗?，吸取?教訓，?現(xiàn)將本?年度個?人工作?總結報?告如下?：首?先在思?想方面?，我忠?誠__?__領?導，熱?愛__?__教?育事業(yè)?，發(fā)揚?奉獻精?神，嚴?格執(zhí)行?教育方?針，盡?職盡責?，教書?育人;?同時面?向全體?學生，?熱愛、?尊重、?了解和?嚴格要?求學生?，不歧?視、挖?苦他們?，循循?善誘，?誨人不?倦;要?求學生?做到的?，自己?首先做?到，以?身作則?，為人?師表。?同時處?處以《?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?來約束?自己的?言行，?認真的?參加政?治學習?，不斷?的提高?自身的?政治素?質。?其次，?本人能?夠嚴格?執(zhí)行學?校的作?息時間?，不早?退，不?遲到，?做到了?早出晚?歸，按?時上下?班，從?不因為?個人問?題耽誤?上課，?出滿勤?，干滿?點，給?學生做?了極好?的表率?。第?三，在?教育教?學工作?中，本?人積極?認真學?習新大?綱、新?教材，?將教材?、教法?、學法?進可能?完美的?結合，?做好教?學工作?計劃，?積極、?認真?zhèn)?好每一?個教案?，上好?每一節(jié)?課，充?分發(fā)揮?課堂_?___?分鐘的?作用，?盡可能?減輕學?生的課?業(yè)負擔?，同時?積極學?習鉆研?名師、?專家的?教育、?教學理?論，探?索適合?班級的?教育方?法、教?育模式?。與此?同時，?向身邊?的有經(jīng)?驗的教?師學習?，積極?參加聽?課、評?課活動?，努力?提高自?己的教?育理論?水平;?同時在?業(yè)務上?精益求?精，積?極探索?多媒體?、網(wǎng)絡?教學，?拓寬教?學新思?路;與?此同時?，采用?靈活多?變的方?法，例?如演講?朗誦會?、讀書?活動等?活動，?調(diào)動學?生學習?積極性?，提高?學生的?學習成?績。?在班主?任工作?方面，?首先注?重思想?政治和?道德教?育。?第二，?抓好學?習方法?的轉變?。第?三，搞?好班級?衛(wèi)生，?樹良好?形象，?第四，?積極穩(wěn)?妥地展?開班級?競選活?動，將?競爭納?入工作?軌道，?同時借?鑒他校?的經(jīng)驗?，采用?成績名?次與日?常學習?等相結?合的方?式，對?學生進?行量化?，分組?競爭，?給個人?加減分?，期末?總評。?與此同?時，積?極開展?各類班?級文化?娛樂活?動，活?躍班級?氣氛，?融洽師?生感情?。第?五，積?極會同?各學科?教師積?極備好?學生，?探討教?育學生?的方法?，同時?采用交?流冊的?方式積?極同家?長聯(lián)系?，及時?了解、?掌握學?生情況?，共同?管理教?育學生?。應該?說，班?級管理?達到了?一定的?高度。?第四?，成績?方面：?上半年?本人擔?任初二?語文教?學工作?以及五?班的班?主任工?作，班?級的文?體活動?及學習?成績都?走在級?部前列?。下?半年擔?任初三?兩個班?的語文?教學工?作并擔?任五班?的班主?任工作?。期中?考試所?教語文?學科也?到達了?優(yōu)秀，?班級總?平均分?第一;?五科競?賽的學?科成績?也較期?中有了?很大進?步。?在秋運?會中，?班級總?分獲級?部第二?名，在?政教處?組織的?“日常?行為規(guī)?范教育?月”活?動中，?被評為?優(yōu)秀班?級;在?校團委?組織的?“網(wǎng)絡?與中學?生成長?的利與?弊”的?大討論?中，班?級獲得?優(yōu)秀組?織獎，?班級還?參加了?辯論會?的決賽?，崔琦?惠同學?獲得了?最佳辯?手稱號?。當?然，成?績的取?得，離?不開同?學們的?努力，?更離不?開領導?的指導?和各位?同事的?支持。?五、?廉：廉?潔奉公?、遵紀?守法，?不做有?損教師?職業(yè)道?德的事?總之?，本人?在過去?的一年?中，有?過收獲?，也有?失落。?“路漫?漫其修?遠兮，?吾將上?下而求?索?！?我將繼?續(xù)努力?，力爭?佳績，?做好_?___?年個人?工作計?劃，爭?取將各?項工作?開展得?更好。?中學?教師德?育工作?總結（?四）?在本學?期學校?德育工?作中，?德育處?緊緊圍?繞學校?的中心?工作，?以人為?本，不?斷開拓?德育新?思路，?發(fā)揮德?育途徑?整體效?益，提?高學校?德育整?體效果?。結合?我校實?際，努?力加強?德育隊?伍建設?，深化?德育管?理，拓?展德育?活動空?間，使?學校德?育工作?的針對?性和實?效性得?以再提?高，體?現(xiàn)學校?德育工?作的導?向、動?力、保?證作用?，實現(xiàn)?了本學?期德育?目標的?要求，?取得了?一定的?成績，?現(xiàn)將本?學期個?人工作?總結報?告如下?：一?、做好?德育工?作計劃?，努力?加強德?育隊伍?建設，?不斷提?高德育?隊伍的?整體素?質。發(fā)?揮德育?領導小?組的核?心作用?。加強?了德育?工作領?導，完?善德育?工作管?理機制?，由校?長負總?責，少?先隊具?體抓，?實行校?長室班?主任二?級常規(guī)?管理的?制度，?形成了?各部門?密切配?合，班?主任和?任課教?師共同?承擔的?縱向連?接的德?育工作?體系。?德育領?導小組?成員增?強了“?教書育?人”、?“服務?育人”?、“管?理育人?”的意?識，并?能以身?作則，?努力工?作，帶?領全員?積極探?索學校?德育工?作的新?途徑。?注意加?強德育?隊伍建?設，特?別是班?主任隊?伍建設?。每學?期堅持?開好“?四種會?”即每?周一次?主題班?會；每?月一次?班主任?會議；?每學期?1－_?___?次班主?任經(jīng)驗?交流會?；每學?期__?__次?家長會?。多年?來堅持?開展主?題班會?觀摩活?動，讓?班主任?在實踐?中互學?互進，?共同提?高，由?于長期?開展這?項活動?，使我?校班會?課質量?得以較?大的提?高。定?期舉行?班主任?例會，?通過學?習有關?經(jīng)驗文?章、經(jīng)?驗介紹?等方式?，努力?提高班?主任的?工作能?力，并?組織班?主任參?加了由?教育部?基礎教?育司、?中國教?育報主?辦的“?班主任?話細節(jié)?”征文?；對于?一些初?當班主?任的，?學校則?采用“?幫、扶?、帶”?的方式?，以使?他們盡?快勝任?班主任?工作。?二、?加強校?園文化?建設，?優(yōu)化育?人環(huán)境?。1?、精心?布置宣?傳陣地?。加強?對“紅?領巾廣?播站”?、墻報?等文化?陣地的?指導管?理，在?把好輿?論導向?的同時?，力求?主題突?出，圖?文并茂?，充分?發(fā)揮宣?傳教育?功能。?2、?規(guī)范教?室布置?。各班?教室的?布置體?現(xiàn)了各?班的特?點，營?造了生?動活潑?、潔凈?素雅、?健康文?明、催?人奮進?的良好?育人氛?圍。?3、積?極做好?了迎接?“區(qū)域?現(xiàn)代化?”迎檢?工作，?使校園?文化具?備與教?育要求?相適應?的吸引?力和情?感號召?力，逐?步形成?了以“?紅色精?神”為?特色的?校園文?化，凝?聚高品?位的校?園文化?精神。?4、?大力推?進“書?香校園?”進程?，以優(yōu)?美的環(huán)?境氛圍?，高雅?的校園?文化，?給人以?奮進向?上的力?量，學?校發(fā)揮?環(huán)境育?人的作?用，創(chuàng)?設一個?“時時?受教育?，處處?受感染?”的德?育環(huán)境?。我校?有健全?的教育?陣地，?如：宣?傳欄、?黑板報?、廣播?站、少?先隊活?動室等?。學校?長期堅?持不懈?地開展?升旗儀?式活動?，每天?中午廣?播站定?時播音?，每天?下午的?“操前?講話”?已形成?我校的?特色。?這些活?動都充?分體現(xiàn)?了學生?參與的?全體性?、教育?目的的?素質性?、教育?形式的?多樣性?，使學?生在這?樣的教?育環(huán)境?中，陶?冶情操?，健全?人格，?促進學?生實踐?能力和?創(chuàng)新精?神的發(fā)?展。?三、加?強學生?的思想?道德教?育和養(yǎng)?成教育?。1?.豐富?德育活?動促進?養(yǎng)成教?育。認?真學習?貫徹《?小學生?守則》?、《小?學生日?常行為?規(guī)范》?和《茅?山中心?小學學?生在校