自我工作總結(jié)范本

第10頁共10頁自我工?作總結(jié)?范本?二、創(chuàng)?新評價?，激勵?促進學(xué)?生全面?發(fā)展。?對學(xué)?生的學(xué)?習評價?，既關(guān)?注學(xué)生?知識與?技能的?理解和?掌握，?更關(guān)注?他們情?感與態(tài)?度的形?成和發(fā)?展;既?關(guān)注學(xué)?生數(shù)學(xué)?學(xué)習的?結(jié)果，?更關(guān)注?他們在?學(xué)習過?程中的?變化和?發(fā)展。?抓基礎(chǔ)?知識的?掌握，?抓課堂?作業(yè)的?堂堂清?，采用?定性與?定量相?結(jié)合，?定量采?用等級?制，定?性采用?評語的?形式，?更多地?關(guān)注學(xué)?生已經(jīng)?掌握了?什么，?獲得了?那些進?步，具?備了什?么能力?。使評?價結(jié)果?有利于?樹立學(xué)?生學(xué)習?數(shù)學(xué)的?自信心?，提高?學(xué)生學(xué)?習數(shù)學(xué)?的興趣?，促進?學(xué)生的?發(fā)展。?三、?抓實常?規(guī)，保?證教育?教學(xué)任?務(wù)全面?完成。?堅持?以教學(xué)?為中心?，強化?管理，?進一步?規(guī)范教?學(xué)行為?，并力?求常規(guī)?與創(chuàng)新?的有機?結(jié)合，?形成學(xué)?生嚴肅?、勤奮?、求真?、善問?的良好?學(xué)風。?從點滴?入手，?了解學(xué)?生的認?知水平?，查找?資料，?精心備?課，努?力創(chuàng)設(shè)?寬松愉?悅的學(xué)?習氛圍?，激發(fā)?興趣，?教給學(xué)?生知識?，培養(yǎng)?了學(xué)生?正確的?學(xué)習態(tài)?度，形?成良好?的學(xué)習?習慣及?方法，?使學(xué)生?學(xué)得有?趣，學(xué)?得實在?，向4?0分鐘?要效益?;扎扎?實實做?好常規(guī)?工作，?做好教?學(xué)的每?一件事?，切實?抓好單?元過關(guān)?及期中?質(zhì)量檢?測。?一份耕?耘，一?份收獲??？傊?今年我?的教學(xué)?工作苦?樂相伴?。今后?我將本?著“勤?學(xué)、善?思、實?干”的?準則，?一如既?往，再?接再勵?，把工?作搞得?更好。?四、?在班主?任工作?方面?做好學(xué)?生的思?想工作?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的道?德品質(zhì)?，凈化?學(xué)生的?心靈，?努力培?養(yǎng)德智?體全面?發(fā)展的?人才。?做好學(xué)?生的思?想工作?從兩方?面入手?，一是?重視班?會，開?好班會?;一是?重視與?學(xué)生的?思想交?流，多?與學(xué)生?談心。?重視班?會，開?好班會?，為的?是在班?中形成?正確的?輿論導(dǎo)?向，形?成良好?的班風?學(xué)風，?為學(xué)生?提供一?個良好?的大環(huán)?境，重?視的是?學(xué)生的?共性。?配合學(xué)?校各項?工作，?我們班?積極開?展了許?多有益?于學(xué)生?身心健?康發(fā)展?的活動?，讓學(xué)?生在活?動中明?事理、?長見識?。高?中的學(xué)?生已經(jīng)?是十七?八歲的?人了，?很多道?理都明?白，但?自尊心?也很強?，直接?的批評?換回來?的可能?是思想?的叛逆?，利用?班會課?對學(xué)生?進行思?想教育?的好處?，就是?避免單?調(diào)重復(fù)?的批評?說教而?引起學(xué)?生的反?感，容?易為學(xué)?生接受?，能切?實幫助?學(xué)生澄?清思想?上的模?糊認識?，提高?學(xué)生的?思想境?界。我?開班會?不一定?要等一?節(jié)完整?的課，?利用一?些零碎?的又不?影響學(xué)?科學(xué)習?的時間?開短小?精干的?班會也?能取得?良好的?效果。?不必長?篇大論?，班主?任把及?時發(fā)現(xiàn)?的不良?思想的?苗頭一?針見血?地指出?來，對?事不對?人，進?行警示?性的引?導(dǎo)教育?，往往?能把一?些影響?班風、?學(xué)風的?不良思?想消滅?在萌芽?階段。?重視與?學(xué)生的?思想交?流，多?與學(xué)生?談心，?注重的?是學(xué)生?的個性?和因材?施教。?我常利?用課余?時間和?學(xué)生促?膝談心?，及時?對學(xué)生?進行針?對性的?教育。?在這個?時候，?我就是?他們的?好朋友?，盡量?為他們?排憂解?難，也?正因如?此，我?得到了?班上學(xué)?生的愛?戴和信?任。?自我工?作總結(jié)?范本（?二）?轉(zhuǎn)眼之?間，兩?個月的?實習期?即將結(jié)?束，回?顧這兩?個月的?實習工?作，感?觸很深?，收獲?頗豐。?這兩個?月，在?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的悉心?關(guān)懷和?指導(dǎo)下?，通過?我自身?的不懈?努力，?我學(xué)到?了人生?難得的?工作經(jīng)?驗和社?會見識?。我將?從以下?幾個方?面總結(jié)?編導(dǎo)崗?位工作?實習這?段時間?自己體?會和心?得：?一、努?力學(xué)習?，理論?結(jié)合實?踐，不?斷提高?自身工?作能力?。二?、圍繞?工作，?突出重?點，盡?心盡力?履行職?責。?在編導(dǎo)?崗位工?作中我?都本著?認真負?責的態(tài)?度去對?待每項?工作。?雖然開?始由于?經(jīng)驗不?足和認?識不夠?，覺得?在編導(dǎo)?崗位工?作中找?不到事?情做，?不能得?到鍛煉?的目的?，但我?迅速從?自身出?發(fā)尋找?原因，?和同事?交流，?認識到?自己的?不足，?以至于?迅速的?轉(zhuǎn)變自?己的角?色和工?作定位?。為使?自己盡?快熟悉?工作，?進入角?色，我?一方面?抓緊時?間查看?相關(guān)資?料，熟?悉自己?的工作?職責，?另一方?面我虛?心向領(lǐng)?導(dǎo)、同?事請教?使自己?對編導(dǎo)?崗位工?作的情?況有了?一個比?較系統(tǒng)?、全面?的認知?和了解?。根據(jù)?編導(dǎo)崗?位工作?的實際?情況，?結(jié)合自?身的優(yōu)?勢，把?握工作?的重點?和難點?，盡?心盡力?完成編?導(dǎo)崗位?工作的?任務(wù)。?兩個月?的實習?工作，?我經(jīng)常?得到了?同事的?好評和?領(lǐng)導(dǎo)的?贊許。?三、?轉(zhuǎn)變角?色，以?極大的?熱情投?入到工?作中。?從大?學(xué)校門?跨入到?編導(dǎo)崗?位工作?崗位，?一開始?我難以?適應(yīng)角?色的轉(zhuǎn)?變，不?能發(fā)現(xiàn)?問題，?從而解?決問題?，認為?沒有多?少事情?可以做?，我就?有一點?失望，?開始的?熱情有?點消退?，完全?找不到?方向。?但我還?是盡量?保持當?初的那?份熱情?，想干?有用的?事的態(tài)?度，不?斷的做?好一些?雜事，?同時也?勇于協(xié)?助同事?做好各?項工作?，慢慢?的就找?到了自?己的角?色，明?白自己?該干什?么，這?就是一?個熱情?的問題?，只要?我保持?極大的?熱情，?相信自?己一定?會得到?認可，?沒有不?會做，?沒有做?不好，?只有你?愿不愿?意做。?轉(zhuǎn)變自?己的角?色，從?一位學(xué)?生到一?位工作?人員的?轉(zhuǎn)變，?不僅僅?是角色?的變化?，更是?思想觀?念的轉(zhuǎn)?變。?四、發(fā)?揚團隊?精神，?在完成?本職工?作的同?時協(xié)同?其他同?事。?在工作?間能得?到領(lǐng)導(dǎo)?的充分?信任，?并在按?時完成?上級分?配給我?的各項?工作的?同時，?還能積?極主動?地協(xié)助?其他同?事處理?一些內(nèi)?務(wù)工作?。個人?的能力?只有融?入團隊?，才能?實現(xiàn)最?大的價?值。實?習期的?工作，?讓我充?分認識?到團隊?精神的?重要性?。團?隊的精?髓是共?同進步?。沒有?共同進?步，相?互合作?，團隊?如同一?盤散沙?。相互?合作，?團隊就?會齊心?協(xié)力，?成為一?個強有?力的集?體。很?多人經(jīng)?常把團?隊和工?作團體?混為一?談，其?實兩者?之間存?在本質(zhì)?上的區(qū)?別。優(yōu)?秀的工?作團體?與團隊?一樣，?具有能?夠一起?分享信?息、觀?點和創(chuàng)?意，共?同決策?以幫助?每個成?員能夠?更好地?工作，?同時強?化個人?工作標?準的特?點。但?工作團?體主要?是把工?作目標?分解到?個人，?其本質(zhì)?上是注?重個人?目標和?責任，?工作團?體目標?只是個?人目標?的簡單?總和，?工作團?體的成?員不會?為超出?自己義?務(wù)范圍?的結(jié)果?負責，?也不會?嘗試那?種因為?多名成?員共同?工作而?帶來的?增值效?應(yīng)。?五、存?在的問?題。?針對實?習期工?作存在?的不足?和問題?，在以?后的工?作中我?打算做?好以下?幾點來?彌補自?己工作?中的不?足：?2、以?實踐帶?學(xué)習全?方位提?高自己?的工作?能力。?在注重?學(xué)習的?同時狠?抓實踐?，在實?踐中利?用所學(xué)?知識用?知識指?導(dǎo)實踐?全方位?的提高?自己的?工作能?力和工?作水平?。3?、踏實?做好本?職工作?。在以?后的工?作和學(xué)?習中，?我將以?更加積?極的工?作態(tài)度?更加熱?情的工?作作風?把自己?的本職?工作做?好。在?工作中?任勞任?怨力爭?“沒有?最好只?有更好?”。?4、繼?續(xù)在做?好本職?工作的?同時，?為單位?做一些?力所能?及的工?作，為?單位做?出自己?應(yīng)有的?貢獻。?自我?工作總?結(jié)范本?（三）?我在?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?指導(dǎo)下?，較好?地完成?了各項?任務(wù)，?自身的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)和工?作能力?有了較?大提高?，對工?作有了?更多的?自信。?我從中?受益匪?淺，不?僅學(xué)到?了很多?專業(yè)知?識，具?體造價?師半年?工作總?結(jié)如下?：一?、積極?適應(yīng)和?遵守執(zhí)?行公司?的各項?管理制?度的改?革二?、積極?做好項?目部以?外的工?作在?工作中?積極參?與公司?的招投?標工作?和其他?的預(yù)算?工作。?無論自?己項目?部手中?的工作?多忙，?總是服?從公司?領(lǐng)導(dǎo)的?工作安?排，當?時項目?部的事?件比較?多，本?人總是?加班加?點，合?理、科?學(xué)地利?用時間?，既完?成了項?目部的?份內(nèi)事?件，又?完成了?公司安?排的任?務(wù)。?三、工?作流程?1、?搜集、?整理好?結(jié)算所?需資料?，對承?包方編?制的工?程結(jié)算?的真實?性及合?法性進?行全面?的審查?，所以?工程竣?工資料?的真實?、完整?、合法?性直接?關(guān)系到?審核工?程價款?的正確?與否。?2、?深入現(xiàn)?場，全?面掌握?工程動?態(tài)。結(jié)?算審核?不能只?是對圖?紙和工?程變更?的計算?審核，?還要深?入現(xiàn)場?，細致?認真的?核對，?確保工?程結(jié)算?的質(zhì)量?。3?、工程?量的審?核。工?程量是?一切費?用計算?的基礎(chǔ)?，工程?量的真?實性對?工程造?價的影?響很大?，因此?工程造?價審核?的重點?首先放?在工程?量的審?核上。?實施審?核時，?應(yīng)在熟?練掌握?工程量?計算規(guī)?則的基?礎(chǔ)上熟?悉施工?圖紙，?全面了?解工程?變更簽?證。?4、現(xiàn)?場簽證?的審核??，F(xiàn)場?簽證往?往是承?發(fā)包雙?方爭議?最多也?是容易?出問題?的地方?。對于?現(xiàn)場簽?證的審?核應(yīng)遵?循三個?原則：?首先是?客觀性?原則，?不僅要?審查有?無承發(fā)?包雙方?的簽字?與意見?，而且?要審查?簽字、?意見的?真實性?。5?、材料?的審核?。對材?料進行?審核時?主要審?查有無?價格不?實，主?要材料?和特殊?材料的?定額用?量是否?按圖紙?和定額?標準計?算，是?否提高?材料損?耗率等?。6?、定額?套用的?審核。?8、?取費的?審核。?9、?變更項?目價格?審核。?四、?加強學(xué)?習在?平時注?意收集?上海市?有關(guān)現(xiàn)?行的定?額資料?文件，?并加強?學(xué)習工?程量計?算的技?巧等業(yè)?務(wù)知識?。努力?學(xué)習計?算機知?識，提?高自己?的工作?效率。?請領(lǐng)?導(dǎo)審閱?，如工?作上有?不到之?處，請?領(lǐng)導(dǎo)不?吝指出?，我將?努力改?正，從?而能更?好地工?作。?自我工?作總結(jié)?范本（?四）?時間一?晃而過?，轉(zhuǎn)瞬?間試用?期已接?近尾聲?，這段?工作生?活是我?人生的?一小段?，是閃?閃發(fā)光?的一段?，它包?含了汗?水和收?獲，在?這段時?間里領(lǐng)?導(dǎo)及同?事給予?了我足?夠的寬?容、支?持和幫?助，讓?我充分?感受到?了領(lǐng)導(dǎo)?們“海?納百川?”的胸?襟，感?受到了?物美員?工“不?經(jīng)歷風?雨，怎?能見彩?虹”的?豪氣，?也體會?到了物?美人在?工作中?盡職盡?責、身?體利行?為拓荒?者的艱?難和堅?定。在?對您們?肅然起?敬的同?時，也?為我有?機會成?為物美?超市的?一份子?驚喜萬?分，我?會用我?的樂觀?豁達將?工作中?的困難?變得輕?松活潑?。在這?段時間?里，在?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的悉心?關(guān)懷和?指導(dǎo)下?，通過?自身的?不懈努?力，各?方面均?取得了?一定的?進步，?現(xiàn)將我?的工作?情況作?如下匯?報：?一、通?過理論?學(xué)習和?日常工?作積累?使我對?物美超?市有了?較為深?刻的認?識。?二、認?真學(xué)習?崗位職?能，工?作能力?得到了?一定的?提高?根據(jù)崗?位職責?的要求?，我的?主要工?作任務(wù)?是（?1）認?真執(zhí)行?物美各?項規(guī)章?制度;?（2?）日常?銀線巡?檢工作?;（?3）按?計劃完?成每日?工作;?（4?）認真?做好每?日工作?總結(jié);?（5?）領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?其他臨?時性工?作。目?前我已?熟悉了?自己所?承擔工?作的日?常程序?及功能?，并能?運用掌?握的知?識、根?據(jù)處理?工作中?的事務(wù)?。_?___?年又是?一個充?滿激情?的一年?，在今?后的工?作中，?我將努?力提高?自身素?質(zhì)，克?服不足?，朝著?以下幾?個方向?努力：?1、?學(xué)無止?鏡，時?代的發(fā)?展瞬息?萬變，?各種學(xué)?科知識?日新月?異。我?將堅持?不懈地?努力學(xué)?習各種?知識，?并用于?指導(dǎo)自?己工作?實踐。?2、?“業(yè)精?于勤而?荒于嬉?”，在?以后的?工作中?不斷學(xué)?習業(yè)務(wù)?知識，?通過多?看、多?學(xué)、多?練來不?斷的提?高自己?的各項?業(yè)務(wù)技?能。?3、不?斷鍛煉?自己的?膽識和?毅力，?提高自?己解決?實際問?題的能?力，并?在工作?過程中?慢慢克?服急躁?情緒，?積極、?熱情、?細致地?的對待?每一項?工作。?以上?拙見是?本人工?作的一?點感想?，由于?每個人?所站的?位置、?角度不?同，自?己的認?識難免?會有些?出入，?請領(lǐng)導(dǎo)?給批示?和指導(dǎo)?。我堅?信：所?有的成?績都屬?于昨天?，也許?昨天的?我并不?是最優(yōu)?秀的。?但是，?不管前?面有多?少艱難?險阻，?只要我?一刻也?不放松?對工作?的熱愛?和對目?標的追?求，我?就會敢?于面對?挑戰(zhàn)，?并有決?心在自?己的崗?位上踏?踏實實?地工作?。所有?的目標?要實現(xiàn)?;追求?的目標?一定能?夠?qū)崿F(xiàn)?，現(xiàn)向?領(lǐng)導(dǎo)提?出轉(zhuǎn)正?申請，?望領(lǐng)導(dǎo)?批準。?自我?工作總?結(jié)范本?（五）?__?__年?，我參?加了在?區(qū)教師?進修校?舉辦的?教學(xué)副?校長培?訓(xùn)自主?研修活?動，收?獲非淺?。雖?然我近?年也加?強學(xué)習?，想做?反思型?教師、?理論型?校長，?有兩篇?論文公?開發(fā)表?，但是?總感覺?自己理?論功底?不深，?心里有?點發(fā)虛?。特別?是通過?這次培?訓(xùn)，更?看到了?自己與?方家們?的巨大?差距，?看來，?我今后?的學(xué)習?之路還?很漫長?。第?一、作?為教學(xué)?副校長?，首先?要讀好?書。?書籍是?人類進?步的階?梯，還?應(yīng)該是?現(xiàn)代文?明人的?終身伴?侶，我?們只有?愛讀書?、會讀?書，才?能開闊?眼界、?提升境?界，才?能提升?思想力?、增強?知識力?、培育?人格魅?力，用?知識和?智慧經(jīng)?營好幸?福人生?。法國?大作家?左拉說?過：“?我們不?必羨慕?別人的?聰明，?如果也?要象別?人那樣?聰明，?那就是?讀書。?”“?蓄電池?理論”?告訴我?們：只?有不斷?地進行?周期性?充電，?才能不?間斷地?、可持?續(xù)地釋?放能量?。今后?，我要?充分利?用“三?余”—?—冬者?，歲之?余;夜?者，日?之余;?陰雨者?，時之?余讀書??！靶g(shù)?業(yè)有專?攻”，?現(xiàn)代社?會還想?做“百?家”，?樣啥都?行，那?是癡人?說夢。?我們要?聯(lián)系實?際，學(xué)?有用之?書，借?有用之?法，切?不可毫?無選擇?地什么?都讀、?什么都?學(xué)。要?學(xué)以致?用會讀?書。要?“快”?，學(xué)會?一目十?行的技?巧，用?有限的?時間最?大限度?地獲取?所需知?識。要?“思”?，帶著?問題讀?書，聯(lián)?系工作?讀書，?邊讀邊?思考，?弄明白?字里行?間蘊涵?的各種?道理。?第二?、要深?入落