開展垃圾分類的活動(dòng)總結(jié)范本

第5頁(yè)共5頁(yè)開展垃?圾分類?的活動(dòng)?總結(jié)范?本為?了讓學(xué)?生了解?垃圾分?類的相?關(guān)知識(shí)?，增強(qiáng)?學(xué)生規(guī)?范投放?垃圾的?意識(shí)，?近日，?小學(xué)多?措并舉?開展“?垃圾分?類、你?我同行?”的主?題教育?活動(dòng)，?不斷增?強(qiáng)學(xué)生?的環(huán)保?意識(shí)，?從身邊?點(diǎn)滴做?起，讓?學(xué)生小?手拉起?大手，?創(chuàng)造家?校共育?的新氣?象。?一、宣?傳工作?在本?次主題?教育活?動(dòng)期間?，__?__小?學(xué)首先?積極開?展垃圾?分類宣?傳工作?，利用?學(xué)校的?校園網(wǎng)?、宣傳?板、L?ED電?子屏幕?循環(huán)播?放宣傳?標(biāo)語(yǔ)進(jìn)?行宣教?，營(yíng)造?濃厚的?校園文?化氛圍?，切實(shí)?提高學(xué)?校全體?師生對(duì)?垃圾分?類工作?的知曉?率和參?與率。?二、?設(shè)立垃?圾分類?領(lǐng)導(dǎo)小?組學(xué)?校設(shè)立?垃圾分?類領(lǐng)導(dǎo)?小組，?有明確?的分管?領(lǐng)導(dǎo)、?責(zé)任人?、清潔?員等，?制定校?園可回?收垃圾?分類管?理制度?，利用?升旗儀?式向全?校師生?發(fā)出垃?圾分類?的活動(dòng)?倡議，?介紹校?園垃圾?和生活?垃圾分?類的意?義，布?置落實(shí)?垃圾分?類的具?體活動(dòng)?安排。?在校園?、班級(jí)?、辦公?室、食?堂等地?按要求?嚴(yán)格設(shè)?置分類?垃圾桶?，包括?可回收?垃圾、?有害垃?圾和可?腐爛的?廚余垃?圾等，?引導(dǎo)全?體師生?及家長(zhǎng)?抵制亂?丟亂扔?，并樹?立良好?的垃圾?分類意?識(shí)。?三、開?展豐富?多彩的?垃圾分?類活動(dòng)?在各?班級(jí)中?開展豐?富多彩?的垃圾?分類活?動(dòng)。如?：開展?“垃圾?分類，?保護(hù)環(huán)?境”的?垃圾分?類主題?班會(huì)、?舉行繪?畫、手?抄報(bào)設(shè)?計(jì)比賽?、利用?廢舊可?回收的?垃圾制?作藝術(shù)?作品等?等。同?時(shí)，各?班實(shí)行?垃圾分?類回收?積分制?，學(xué)生?定點(diǎn)定?時(shí)回收?廢棄的?可回收?垃圾，?每周統(tǒng)?計(jì)上報(bào)?。每周?進(jìn)行一?次垃圾?分類情?況總結(jié)?，對(duì)不?進(jìn)行垃?圾分類?的學(xué)生?和現(xiàn)象?進(jìn)行批?評(píng)指正?，對(duì)垃?圾分類?到位的?學(xué)生進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)?。并且?，鼓勵(lì)?每個(gè)隊(duì)?員爭(zhēng)當(dāng)?小小記?錄員和?監(jiān)督員?，準(zhǔn)備?一本記?錄冊(cè)專?門記錄?每位家?庭成員?的垃圾?分類執(zhí)?行情況?，互相?監(jiān)督，?創(chuàng)造家?校共育?的良好?氛圍。?垃圾?分類的?實(shí)踐活?動(dòng)是一?個(gè)漫長(zhǎng)?的過程?，只要?持之以?恒的堅(jiān)?持做下?去，就?會(huì)收到?意想不?到的效?果。?開展垃?圾分類?的活動(dòng)?總結(jié)范?本（二?）最?近有些?城市退?休了垃?圾分類?的政策?，為了?更上時(shí)?代的潮?流，為?了提高?學(xué)生們?的環(huán)保?意識(shí)，?我們的?學(xué)校也?展開了?“垃圾?會(huì)分類?，校園?更文明?”活動(dòng)?，學(xué)校?號(hào)召大?家一起?學(xué)會(huì)垃?圾的分?類。以?下是我?對(duì)學(xué)校?垃圾分?類活動(dòng)?的體會(huì)?。一?、活動(dòng)?的序幕?為了?讓同學(xué)?們能夠?自我去?尋找一?些關(guān)于?垃圾的?回收以?及分類?的資料?，也為?了讓我?們貢獻(xiàn)?出自己?在垃圾?分類上?面的心?得，學(xué)?校讓我?們每個(gè)?班的同?學(xué)都上?將自己?對(duì)垃圾?分類或?是環(huán)保?放面心?得的廣?播稿。?當(dāng)然每?次活動(dòng)?都少不?了的黑?板報(bào)也?是需要?按時(shí)完?成。?這些活?動(dòng)前的?準(zhǔn)備不?僅大大?的提高?了同學(xué)?們對(duì)垃?圾分類?的意識(shí)?，連帶?這學(xué)校?的環(huán)境?也在大?大的改?善。在?實(shí)行期?間，學(xué)?校不僅?每天都?播出許?多優(yōu)秀?的廣播?稿，還?有各班?各式各?樣的黑?板報(bào)也?都展示?在我們?眼前，?讓很多?圍觀的?同學(xué)都?或多或?少的了?解了垃?圾分類?的知識(shí)?。二?、知識(shí)?的學(xué)習(xí)?在活?動(dòng)開始?的時(shí)候?，老師?帶領(lǐng)著?我們一?起討論?和學(xué)習(xí)?了垃圾?回收和?分類的?小常識(shí)?，偶爾?在路過?辦公室?的時(shí)候?也能看?到其他?老師也?在捧著?手冊(cè)學(xué)?習(xí)。?我們想?要做好?垃圾的?分類，?那就必?須有科?學(xué)的垃?圾分類?管理的?知識(shí)才?行!不?然分錯(cuò)?垃圾，?不僅沒?能幫忙?，反而?還會(huì)添?亂!這?寫知識(shí)?雖然學(xué)?者聽簡(jiǎn)?單，但?當(dāng)真正?做起來(lái)?的時(shí)候?，卻發(fā)?現(xiàn)自己?有許多?的盲點(diǎn)?和錯(cuò)誤?的認(rèn)識(shí)?，班會(huì)?課上的?學(xué)習(xí)讓?我們都?有了許?多發(fā)現(xiàn)?，連老?師都驚?呼不斷?。在?這次的?知識(shí)學(xué)?習(xí)當(dāng)中?，我們?全校的?師生都?得到了?收獲，?走在學(xué)?校的小?路上，?許多同?學(xué)在路?上都在?不停的?聊著垃?圾分類?的知識(shí)?。三?、活動(dòng)?正式開?始在?活動(dòng)開?始的這?一周里?，學(xué)校?在各班?的垃圾?主要投?放點(diǎn)都?設(shè)置有?分類的?垃圾桶?，并設(shè)?置有檢?查人員?。通過?評(píng)比錯(cuò)?誤的次?數(shù)作為?下周流?動(dòng)紅旗?的主要?評(píng)分規(guī)?則。?在這次?活動(dòng)中?，雖然?我們班?一直努?力的做?好自己?自己的?分類，?但是到?底還是?沒能在?細(xì)節(jié)方?面勝過?對(duì)方，?導(dǎo)致了?我們和?鮮艷的?流動(dòng)紅?旗擦肩?而過。?雖然我?們都感?到可惜?，但這?并不是?我們真?正值得?后悔的?地方，?自己并?沒有在?垃圾的?分類上?做好這?點(diǎn)，才?是更值?得我們?反思的?。雖然?只是幾?個(gè)人犯?下的錯(cuò)?誤，但?卻影響?了一個(gè)?班級(jí)，?就像我?們?cè)谝?往的生?活中以?為自己?丟掉的?垃圾只?是一小?塊，但?其實(shí)影?響的卻?會(huì)整個(gè)?環(huán)境!?開展?垃圾分?類的活?動(dòng)總結(jié)?范本（?三）?第__?__屆?杭州科?技活動(dòng)?周開幕?式在西?湖文化?廣場(chǎng)隆?重舉行?，這次?活動(dòng)周?的主題?是：“?低碳杭?州城市?生活因?你更美?好”。?作為杭?州網(wǎng)小?記者的?一員，?我也有?幸參加?了這次?活動(dòng)：?一大?清早，?我就來(lái)?到廣場(chǎng)?，只見?廣場(chǎng)上?人山人?海，還?有井然?有序的?一排排?各個(gè)科?技部門?和科技?創(chuàng)新企?業(yè)的宣?傳攤位?。很多?志愿者?向過往?的行人?發(fā)放低?碳環(huán)保?宣傳單?和調(diào)查?問卷。?我也拿?到了一?張“市?民生活?垃圾分?類指導(dǎo)?卡”。?而我也?覺得，?垃圾分?類是最?貼近老?百姓生?活的低?碳行為?了。那?么，就?讓我們?來(lái)了解?一下垃?圾分類?吧。?我們先?來(lái)看一?看生活?垃圾全?部混在?一起會(huì)?帶來(lái)什?么后果?吧!由?于垃圾?未被分?類，勢(shì)?必會(huì)增?加土地?填埋量?和垃圾?焚燒量?，占用?的土地?和焚燒?垃圾所?釋放的?有毒氣?體就越?多，這?樣，對(duì)?人類的?健康和?整個(gè)生?態(tài)系統(tǒng)?都構(gòu)成?了極大?威脅。?知道嗎??我國(guó)?每年都?有價(jià)值?上百億?元的資?源被白?白浪費(fèi)?了!這?些資源?既不是?石油也?不是天?然氣，?而是我?們每個(gè)?家庭每?天都在?產(chǎn)生的?生活垃?圾。由?于我們?沒有將?垃圾進(jìn)?行適當(dāng)?的分類?，不僅?使那些?可利用?而沒有?得到利?用的廢?棄物成?為二次?污染，?而且還?造成巨?大的資?源浪費(fèi)?，實(shí)在?是太可?惜了!?那么?究竟該?怎樣進(jìn)?行垃圾?分類呢??這可?不是件?容易的?事，垃?圾分類?有可燃?與不可?燃、可?回收與?有害垃?圾之分?。我做?了一個(gè)?小調(diào)查?：我在?幾張紙?片上寫?上塑料?袋、樹?葉、電?池、果?皮、報(bào)?紙、牛?奶盒等?……讓?爸爸來(lái)?分類，?看看他?對(duì)垃圾?分類懂?多少。?遺憾的?是，他?只答對(duì)?了兩組?，看來(lái)?，普及?這方面?的知識(shí)?還得加?油啊!?再根據(jù)?對(duì)我家?小區(qū)的?觀察我?發(fā)現(xiàn)，?居民基?本上都?是用一?個(gè)塑料?袋裝著?所有垃?圾放在?垃圾箱?的。垃?圾分類?這么重?要，為?什么大?家不去?做呢??調(diào)查后?我發(fā)現(xiàn)?，很多?人怕麻?煩、環(huán)?保意識(shí)?不夠，?還有一?個(gè)重要?的原因?是，大?街上和?社區(qū)里?垃圾箱?一般只?有一個(gè)?，讓人?們很難?養(yǎng)成垃?圾分類?的好習(xí)?慣。?因此我?建議，?