思想品德第七課《感受法律的尊嚴》同步訓練(人教新課標七下)

違違第課感法的嚴學目了規(guī)則的重要性，懂得什么是法律。2.了法律的規(guī)范作用和對人們的保護作用。認合法與非法行為，初步具有守法觀念。4.知不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學會自覺抵制不良誘惑。基訓一單選擇題《華人民共和國勞動合同法》這部法律在護用人單位合法權(quán)益的同時，側(cè)重于維護處于弱勢的勞動者的合法權(quán)益以現(xiàn)雙方力量利益的平衡進勞動關系和諧穩(wěn)定這部法律的實施是保證實現(xiàn)的。A.普宣傳道約束國強制力自覺遵守1.C2.下列選項中說法正確的有（）未年人與法律沒有什么密切聯(lián)系只不違法犯罪，就不用與法律打交道C.只要自己奉公守法，就與法律有關系生活處處有法律，公民生活離不開法律2.D點：本題主要考查同學們對法律的規(guī)范作用和法律具有的保護作用的理解能力。法和個公民的生活息息相關，尤其是未成年人，更需要學習法律知識。同時，也不能認為只要不違法犯罪，就用與法律打交道也不能認為只要自己奉守法與法律沒有關系生活中處處有法律公民的生活離不法律。以圖示是幾個同學對違法與犯罪的關系的解，你認為正確的（）違法違法

犯罪

違法

犯罪

違法

犯罪

違法

犯罪A.B.C.D.3.B海中院以受賄罪判處海南文昌原市委書記明中死刑，緩期2年行，剝奪政權(quán)利終身，并處沒收其個人全部財產(chǎn)；以巨額財產(chǎn)來源不明罪判處有期徒刑年，對財產(chǎn)予以追繳；兩罪并罰決定執(zhí)行死刑，緩期年行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。其中附加刑有）A.死B.奪政治權(quán)利終身沒個人全部財剝政治權(quán)利終身、沒收個人全部產(chǎn)4.D點：根據(jù)刑法的規(guī)定，我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。附加刑，是補充主適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。結(jié)合題干背景材料符合題意及知識點要求，應入選-16

高生王某曾因偷同學的小額錢物被學校處，但他仍然執(zhí)迷不悟，不思悔改，最終因持刀搶劫被人民法院判處有期徒刑3年。一案例說明（）A.有不良行為若不加以改正，有能走向違法犯罪B.王某持刀搶劫屬于一般違法行C.一般違法行為必然發(fā)展為犯罪D.王某偷同學的小額錢物的行為有嚴重社會危害性5.A二、判斷題法是評價人們的行為是否合法有效的準繩）6.√如人們違反了法律，普通人就會受到法律制裁，但對社會有重大貢獻的人可以除外）×只犯罪，才具有社會危害性）×下是《時事》上刊登的一幅漫畫，它的寓是公民必須知法、守法）√10.許多違法犯罪行為，都是從沾染不良習氣開始的）10.√三、簡答題：11.案例一夫?qū)蓺q的失聰女兒領到福院門口后腿就跑利院工作人員發(fā)現(xiàn)這個失聰女孩后，將其收留。后經(jīng)過調(diào)查得知女孩的父母姓名及住址，福利院多次通知，他們都不肯領回孩子。利院依法狀告這對夫妻。法院認定這對夫妻犯了遺棄罪，判處有期徒刑一年。案例二：小剛的爸爸與小明的爸爸兩人合伙做生意，小剛的爸爸出資10萬，但不參與經(jīng)營，小明的爸爸負責經(jīng)營，但不出資。一年后，贏利兩萬元。但是，在如何分配利潤的問題上，兩人發(fā)了矛盾，多次協(xié)商并經(jīng)他人調(diào)解，仍無結(jié)果，最后兩人通過法律途徑使此事得到解決。案例三：“重慶第一貪”巫山縣交通局原局長晏大彬受賄２２２６萬元，受賄金額相當于該縣財政收入的五分之一，其妻付尚芳為夫洗錢９４３萬元，該案是新中國成立以來重慶所辦理的最大受案和因親屬受賄被以洗錢罪指控的全國第一案。８月１日，重慶市第二中級法院對此案作出一審判決，大彬犯受賄罪被判處死刑，付尚芳犯洗錢罪被判處有期徒刑三年、緩刑五年，并處罰金５０萬元。通過這三個案件，請你說說法律在我們生活中的作用。11.法有以下幾個作用）律規(guī)定人們享有什么權(quán)利、應該履行什么義務，并對侵犯他人權(quán)利和不履行義務的行為予以制裁）律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關系、解決人與人之間的糾紛矛盾的作用。（）律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民的合法權(quán)益，保障社會生活的-26

有序與和諧。點撥：本題考查對法律作用的理解。解答本題首先認真閱讀三則材料，結(jié)合題目要求及教材知理解每一則材料所反映的法律作用。12.一群不法分子在西藏自治區(qū)首府拉薩市的主要路段實施打砸搶燒燒往車輛追打過路群眾沖商場、電信營業(yè)網(wǎng)點和政府機關，給當?shù)厝嗣袢罕娚敭a(chǎn)造成重大損失，使當?shù)氐纳鐣刃蚴車乐仄茐?，名辜群眾被燒死或砍死，造成直接財產(chǎn)損失2.5億。請問：（）伙人的為是否構(gòu)成犯罪？為什么？（）們青少如何遠離犯罪？12.（1）是。因為這伙人的行為具有嚴重社會危害性，觸犯了刑事法律，應受到刑事處罰離犯罪，要在心中筑起法律的堤壩；遠離犯罪，要學會控制自己的情緒，做事多考慮可能引起的后。點撥：綜合拓展一、不定項選擇題13.在社會生活中有許多規(guī)定，如“嚴禁考試作弊禁帶易燃、易爆物品上車”等。每位公民都必須遵守這些規(guī)定，這是因為（）A.社生活離不開共同的準則B.要護良好秩序，就必須限制人們的自由人不能自覺約自己的行為這些規(guī)定都由國家強制力保證實施13.A14.下列屬于違法行為的是）A.張隨地亂扔圾B.劉酒后駕車C.趙將他人打重傷D.韓多次持刀劫14.BCD15.下列說法中，與“不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”蘊含的道理一致的（）A.B.C.D.

千里之堤，潰于蟻穴守法朝朝樂，違法日日愁勿以惡小而為之，勿以善小而不為小洞不補，大洞吃苦15.ACD二、分析說明題16.劉大爺愛養(yǎng)信鴿對他來說養(yǎng)信鴿已經(jīng)成為生活中不可分割的一部分鄰居們對他在陽臺上修建鴿籠和放飛鴿子的行為并不認同。原因是劉大爺住在五樓。住在

樓下的鄰居受-36

到的影響非常嚴重。窗戶、陽臺上落滿了鴿尿。臭味特別大，鴿子曬太陽、活動的時候，噪音讓鄰居們很煩。為了維護自己的權(quán)益，在幾次勸說不聽的情況下，幾位鄰居把劉大爺告上了法庭，要求立即停止在住宅樓養(yǎng)鴿子。人民法院依據(jù)《中華人民共和國民法通則》判決，要求劉大爺拆除安裝在陽外的踏板和護欄，以后不得在陽臺上放飛鴿子，并賠償鄰居們衛(wèi)生清潔費元結(jié)合此案例，談一談公民學習法律常識的意義。11.（）習法律常識，有助于我們依法維護自身的合法權(quán)益。在本案中，鄰居對劉大爺在陽臺上飼養(yǎng)鴿子的行為并不認同，但是，他們并沒有采取爭吵、斗毆的方式解決問題，而是依法向人民法起訴，并且得到了他們所期望的法律判決）學習法律常識，是依法律己的要求。本案例中，劉大爺雖是在自己家的陽臺上飼養(yǎng)信鴿，但是，他養(yǎng)的信鴿也給周圍的住戶帶來了相當?shù)奈：Γ瑥倪@個角度講張大爺?shù)男袨橐矊儆谶`法行為。通過學習法律常識，可以增強我們依法律己的意識論是依法律己還是依法維護自己的合法權(quán)益，都要求我們學習、了解基本的法律常識，能夠?qū)ψ约旱男袨榭赡墚a(chǎn)生的律后果有比較清醒的認識，這同時也是我們依法辦事的客觀要求。17.據(jù)《重慶晚報》報道：今年歲小剛，父母在外地打工，一直和外婆相依為命，去年月，為找點零花錢，他經(jīng)常給過往的一些小同學要錢；后來，發(fā)展到他與朋友一起實施搶劫，被判處緩成南紀門街道的一名社區(qū)矯正人員。與小剛一起在南紀門街道接受社區(qū)矯正的名未成年人，得到了陳律師贈送的學習用品和壓歲錢。重慶市司法局相關負責人介紹年慶市共有60個鎮(zhèn)、社區(qū)開展了社區(qū)矯正試點，無一人脫管和重新犯罪。閱讀上述材料后回答下列問題：（）對材料小剛的行為進行分析。（）料中的剛從找點零花錢到參與搶劫，這說明了什么？（1）料中的小剛經(jīng)常向過往小同學要錢屬于一般違法行為；參與搶劫屬于犯罪行為般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝一般違法行為的人若及時改正發(fā)展下去就可能導致違犯罪。因此，我們只有防微杜漸，才能防患于未然。點撥：第1）結(jié)合材料說明指出哪是一般違法行為，哪是犯罪行為；第）問側(cè)重說明一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。能提一辨題18.某校七（）班的同學圍繞維護學校秩序的各種規(guī)則的作用開討論，最后得出以下兩種觀點：第一種觀點認為：法律在維護學校秩序方面的作用最大。因為沒有法律，校園的安全就沒有保。-46

第二種觀點認為：維護學校正常的秩序，校規(guī)校紀起主要作用，因為紀律的作用最大。請你結(jié)合所學知識，對上述觀點進行評析。18.（）律在維護學校秩序方面起著非常重要的作用，如治安管理處罰法、未成年人保護法、教育法、教師法等法律對維護學校的周邊安全護師生的人身安全和合法權(quán)益等起著重要作用律具有制性，它對維護學校的正常秩序是最有力的保障校校紀作為對法律的補和延伸，對師生的約束作用和保護作用也是不可替代的但它作用不是最大的之法律紀在維護學校秩序方面互相配合、互相促進，共同發(fā)揮作用。二、實踐與探究題19.材料一：人民網(wǎng)報道：銅梁縣土橋鎮(zhèn)初級學八班學生陳浩，年僅13歲因打牌欠下同學的錢無法償還，想到經(jīng)營副食店的彭某可能有錢，就萌發(fā)搶劫殺人的惡念。以購買方便面忘記帶錢為口，將彭某騙出，用水果刀將其刺傷，搶得現(xiàn)金200余。日上午時，彭經(jīng)搶救無效死亡。材料二：作者易綺麗在《我國未成年人犯罪的現(xiàn)狀及防治對策》一文中提到：自從上世紀年以來，青少年已成為我國刑事案件的主體人群少犯罪占全部犯罪總數(shù)的60以上中周至18周的未成年人犯罪又占到青少年犯罪總數(shù)的％以上。某校七（）的班主任劉老師看到兩則材料后大為震驚，意識到對同學進行法制教育的重要性，于是決定開展一系列的法制教育活動。劉老師為了成功的舉辦這次教育活動，讓同學們根據(jù)下的內(nèi)容獻計獻策：（）你為這活動設計一個主題。（）你寫出次法制教育的活動形式。（）自己在想品德課中所學的有關法律知識整理出來。（）談這次動要達到的預期目的。（習法律拒絕犯罪懂,離犯罪;“辨是非預犯罪等題班會黑板報墻報、開展法律課堂、法律知識競賽法征文大賽等不履行法律規(guī)定的義務或做出法律禁的行為就是違法行為；嚴重的違法行為就是犯罪；犯罪具有嚴重的社會危害性，是觸犯刑事法律的行為應受刑罰處罰；青少年犯罪也要承擔相應的法律責任，受到處罰；遠離犯罪，要在心中筑起